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        閃耀的尾戒
        首頁(yè) > 英語(yǔ)培訓(xùn) > 大學(xué)英語(yǔ)精讀朗讀

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        可可poppy

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        建議如下: 1、 心理素質(zhì)影響學(xué)習(xí)效果 首先,要對(duì)外語(yǔ)保持長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定而積極的態(tài)度。這可以歸結(jié)為“恒心”兩個(gè)字。有了它,才能像蠶吃桑葉一樣,一口又一口,堅(jiān)持不懈地去啃,直到預(yù)定目標(biāo)順利攻克。 其次,還需要一定的自律能力。該復(fù)習(xí)時(shí)不復(fù)習(xí),遺忘規(guī)律就會(huì)無(wú)情地吞噬著你的一部分記憶成果;該補(bǔ)漏時(shí)不補(bǔ)漏,漏洞就會(huì)不斷積累擴(kuò)大。所以需要有自律能力,約束自己按科學(xué)原則去運(yùn)轉(zhuǎn)。 2、 看寫讀聽(tīng)背——多管齊下效率高難度 一般來(lái)說(shuō),大家學(xué)英語(yǔ)都有各自的一套辦法:有的只愛(ài)大聲讀個(gè)不停,有的只愛(ài)悶頭看個(gè)不休,有的不寫就記不住,有的不聽(tīng)心里就沒(méi)有底。這些方法,雖然都有一定的作用,但記憶科學(xué)通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn),無(wú)可辯駁地證明:眼手口舌腦的綜合運(yùn)用,才能更快更深地在大腦皮層上留下不易磨滅的印象。 學(xué)外語(yǔ)尤其需要多種感官的綜合運(yùn)用。否則,搞不好學(xué)成“殘疾外語(yǔ)”,或一聽(tīng)就發(fā)慌兩耳一抹黑的“聾子外語(yǔ)”。 3、 “活”單詞與“死”單詞 經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)某某發(fā)下宏愿:要一口氣背下一本幾千甚至幾萬(wàn)詞的字典,認(rèn)為這樣可以一勞永逸地解決單詞量的問(wèn)題。不幸的是,這樣做的人,大部分都失敗了。背了若干遍的單詞,仍很難在腦子里生根,不是很快忘掉,就是攪成一團(tuán)亂麻。因?yàn)樗麄儽车亩际敲撾x了句子和課文的“死”單詞,大腦對(duì)這類東西格外難以留下印象。 如何使單詞“起死回生”呢?我的辦法是——背課文!因?yàn)樗泄适虑楣?jié),較生動(dòng),易印像深刻。 課文不局限于教科書,也可以是講演稿,新聞評(píng)論,散文……總之,就是能把一個(gè)個(gè)冰冷的單詞變成生機(jī)勃勃的故事的文章。在大量的整段的背誦中,多次的重復(fù)不斷激活記憶的單詞,其用法自然而然就深入骨髓了。實(shí)際上,這種“深入骨髓”就形成了學(xué)語(yǔ)言最重要的“語(yǔ)感”! 4、 復(fù)習(xí)間隔合理,可以省時(shí)高效 英語(yǔ)是一門記憶量很大的學(xué)科,有效的記憶就成了一個(gè)關(guān)鍵。著名科學(xué)家茅以升先生,是個(gè)記憶力超群的人。人們問(wèn)到他的記憶秘訣,他的回答是:重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!重復(fù)被人們稱為學(xué)習(xí)之母。不重復(fù),記住的知識(shí)就會(huì)在遺忘率的支配下,不多久就只剩下一點(diǎn)兒“殘湯剩飯”。根據(jù)一些知名人士建議,每七天復(fù)習(xí)鞏固一次為宜。 5、 把英語(yǔ)作為一門文化來(lái)學(xué) 語(yǔ)言和文化是不分家的,還應(yīng)當(dāng)了解一些英語(yǔ)語(yǔ)言的文化背景知識(shí),以便更準(zhǔn)確地明白其含義。

        大學(xué)英語(yǔ)精讀朗讀

        207 評(píng)論(14)

        夏天的風(fēng)kiki

        看看這個(gè):我進(jìn)去過(guò),應(yīng)該行!

        201 評(píng)論(14)

        chongyanyuan

        翻譯Unit 11) 史密斯太太對(duì)我抱怨說(shuō),她經(jīng)常發(fā)現(xiàn)與自己十六歲的女兒簡(jiǎn)直無(wú)法溝通。Mrs. Smith complained to me that she often found it simply impossible to communicate with her 16-year-old daughter.2) 我堅(jiān)信,閱讀簡(jiǎn)寫的 (simplified) 英文小說(shuō)是擴(kuò)大我們?cè)~匯量的一種輕松愉快的方法。I firmly believe that reading simplified English novels is an easy and enjoyable way of enlarging our vocabulary.3) 我認(rèn)為我們?cè)诒Wo(hù)環(huán)境不受污染 (pollution) 方面還做得不夠。I don’t think we’re doing enough to protect our environment from pollution.4) 除了每周寫作文外,我們的英語(yǔ)老師還給我們布置了八本書在暑假里閱讀。In addition to/Apart from writing compositions on a weekly basis, our English teacher assigned us eight books to read during the summer vacation.5) 我們從可靠的消息來(lái)源獲悉下學(xué)期一位以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人將要教我們英語(yǔ)口語(yǔ)。We’ve learned from reliable sources that a native English speaker is going to teach us spoken English next term/semester.6) 經(jīng)??从⒄Z(yǔ)電影不僅會(huì)提高你的聽(tīng)力,而且還會(huì)幫助你培養(yǎng)說(shuō)的技能。Seeing English movies on a regular basis will not only improve your ear, but will also help you build your speaking skills.7) 如果你們對(duì)這些學(xué)習(xí)策略有什么問(wèn)題,請(qǐng)隨便問(wèn)我。我將更詳細(xì)地進(jìn)行講解。If you have any questions about these learning strategies, please feel free to ask me. And I’ll explain them in greater detail.8) 那個(gè)加拿大女孩善于抓住每個(gè)機(jī)會(huì)講漢語(yǔ)。這就是她為什么三年不到就熟練地掌握了漢語(yǔ)口語(yǔ)的原因。The Canadian girl is good at seizing every opportunity to speak Chinese. That’s why she has gained a good command of spoken Chinese in less than three years大學(xué)英語(yǔ)精讀第三版第一冊(cè)課文翻譯Unit1課程開(kāi)始之際,就如何使學(xué)習(xí)英語(yǔ)的任務(wù)更容易提出一些建議似乎正當(dāng)其時(shí)。Some Strategies or Learning English?學(xué)習(xí)英語(yǔ)絕非易事。它需要刻苦和長(zhǎng)期努力。?雖然不經(jīng)過(guò)持續(xù)的刻苦努力便不能期望精通英語(yǔ),然而還是有各種有用的學(xué)習(xí)策略可以用來(lái)使這一任務(wù)變得容易一些。以下便是其中的幾種。1. 不要以完全同樣的方式對(duì)待所有的生詞。你可曾因?yàn)楹?jiǎn)直無(wú)法記住所學(xué)的所有生詞而抱怨自己的記憶力太差?其實(shí),責(zé)任并不在你的記憶力。如果你一下子把太多的生詞塞進(jìn)頭腦,必定有一些生詞會(huì)被擠出來(lái)。你需要做的是根據(jù)生詞日常使用的頻率以不同的方式對(duì)待它們。積極詞匯需要經(jīng)常練習(xí),有用的詞匯必須牢記,而在日常情況下不常出現(xiàn)的詞只需見(jiàn)到時(shí)認(rèn)識(shí)即可。你會(huì)發(fā)現(xiàn)把注意力集中于積極有用的詞上是擴(kuò)大詞匯量最有效的途徑。2.密切注意地道的表達(dá)方式。你可曾納悶過(guò),為什么我們說(shuō) "我對(duì)英語(yǔ)感興趣"是"I'm interested in English",而說(shuō)"我精于法語(yǔ)"則是"I'm good at French"?你可曾問(wèn)過(guò)自己,為什么以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人說(shuō)"獲悉消息或秘密"是"learn the news or secret",而"獲悉某人的成功或到來(lái)"卻是"learn of someone's success or arrival"?這些都是慣用法的例子。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),你不僅必須注意詞義,還必須注意以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人在日常生活中如何使用它。3.每天聽(tīng)英語(yǔ)。經(jīng)常聽(tīng)英語(yǔ)不僅會(huì)提高你的聽(tīng)力,而且有助你培養(yǎng)說(shuō)的技能。除了專為課程準(zhǔn)備的語(yǔ)言磁帶外,你還可以聽(tīng)英語(yǔ)廣播,看英語(yǔ)電視和英語(yǔ)電影。第一次聽(tīng)錄好音的英語(yǔ)對(duì)話或語(yǔ)段,你也許不能聽(tīng)懂很多。先試著聽(tīng)懂大意,然后再反復(fù)地聽(tīng)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)每次重復(fù)都會(huì)聽(tīng)懂更多的東西。4.抓住機(jī)會(huì)說(shuō)。的確,在學(xué)校里必須用英語(yǔ)進(jìn)行交流的場(chǎng)合并不多,但你還是可以找到練習(xí)講英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。例如,跟你的同班同學(xué)進(jìn)行交談可能就是得到一些練習(xí)的一種輕松愉快的方式。還可以找校園里以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人跟他們隨意交談?;蛟S練習(xí)講英語(yǔ)最容易的方式是高聲朗讀,因?yàn)檫@在任何時(shí)間,任何地方,不需要搭檔就可以做到。例如,你可以看著圖片或身邊的物件,試著對(duì)它們?cè)敿用枋?。你還可以復(fù)述日常情景。在商店里購(gòu)物或在餐館里吃完飯付過(guò)賬后,假裝這一切都發(fā)生在一個(gè)講英語(yǔ)的國(guó)家,試著用英語(yǔ)把它表演出來(lái)。5.廣泛閱讀。廣泛閱讀很重要,因?yàn)樵谖覀兊膶W(xué)習(xí)環(huán)境中,閱讀是最重要、最可靠的語(yǔ)言輸入來(lái)源。在選擇閱讀材料時(shí),要找你認(rèn)為有趣的、不需要過(guò)多依賴詞典就能看懂的東西。開(kāi)始時(shí)每天讀一頁(yè)是個(gè)好辦法。接下去,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你每天可以讀更多頁(yè),而且能對(duì)付難度更高的材料。6.經(jīng)常寫。寫作是練習(xí)你已經(jīng)學(xué)會(huì)的東西的好方法。除了老師布置的作文,你還可以找到自己要寫的理由。有個(gè)筆友可以提供很好的動(dòng)力;與某個(gè)跟你趣味相投但來(lái)自不同文化的人進(jìn)行交流,你會(huì)學(xué)到很多東西。經(jīng)常寫作的其他方式還有記日記,寫小故事或概述每天的新聞。語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程。從讀和聽(tīng)中吸收盡量多的東西,然后再試著把學(xué)到的東西通過(guò)說(shuō)和寫加以運(yùn)用,定會(huì)大有收益。

        235 評(píng)論(14)

        黃紫完美搭配

        以下是幾點(diǎn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的總結(jié)(希望可以幫到您)一、 讀 每天都應(yīng)堅(jiān)持讀。 1、 朗讀:一般文章讀2~3遍,帶著理解去讀,而不只是為讀而讀。 2、 背誦:好的文章應(yīng)背熟,以記住好詞好句,同時(shí)培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。 3、 速讀:文章第一遍用最快的速度讀完,以提高閱讀速度和理解能力,并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。 4、 精讀:文章第二遍應(yīng)精讀,以達(dá)到對(duì)文章的準(zhǔn)確理解,并熟悉語(yǔ)法結(jié)構(gòu),加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀,對(duì)于較好的文章精讀。 5、 泛讀:每天看1小時(shí)左右的英文報(bào)紙,在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會(huì)有很大提高。遇到不會(huì)的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過(guò)去,從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞,則可查詞典,多次查閱記憶便能記住單詞。(堅(jiān)持一兩個(gè)月就會(huì)有明顯效果) 二、 聽(tīng) 1、 從最初級(jí)的聽(tīng)力入手,聽(tīng)懂每個(gè)單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時(shí)。 2、 跟讀英語(yǔ),一方面加強(qiáng)聽(tīng)力,一方面訓(xùn)練口語(yǔ),同時(shí)還能培養(yǎng)語(yǔ)感。注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。 三、 寫 1、 每?jī)商鞂懸黄⑽娜沼浕蜃魑摹?2、 用英語(yǔ)寫信或E-mail。 3、 注意語(yǔ)法的應(yīng)用和詞匯的記憶。 四、 語(yǔ)法 1、 從基礎(chǔ)到高級(jí),掌握每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn),并作詳細(xì)筆記。筆記所記的都是自己所會(huì)的,直到把所有語(yǔ)法細(xì)節(jié)都掌握。 2、 對(duì)于不熟悉的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運(yùn)用,直到掌握為止。 五、 詞匯 1、 每天記憶100~150新單詞,并復(fù)習(xí)前一天的舊單詞。對(duì)于生疏的舊單詞,可記錄下來(lái),安排適當(dāng)時(shí)間記憶。 2、 所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍,三四遍并不為多。重復(fù)是記憶單詞的最好方法,也是很多記憶的根本方法。 3、 結(jié)合例句記憶單詞,效果最佳。記憶單詞應(yīng)注意力集中, 六、 練習(xí) 1、 大量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)。 2、 通過(guò)練習(xí)可以提高閱讀理解能力,增加詞匯量,加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)法的掌握。

        181 評(píng)論(10)

        jasmine1995

        大學(xué)英語(yǔ)精讀MP3

        282 評(píng)論(11)

        周小米jiang

        有2000年以前的第一版,2001-2005年的修訂版,2006年的第三版。還不錯(cuò)。學(xué)精了都可以。修訂版有哈工大的教學(xué)視頻。

        257 評(píng)論(10)

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