可以在日常生活中加入英語對話及英語單詞，既便于理解，又便于記憶。比如食物、顏色、數字、情緒、動作、身體等。在孩子吃飯的時候告訴他們吃的什么，Apple or banana，water or milk，走在路上的時候可以教他們認識各類汽車，car，bus，fire truck，ambulance等。這類記憶效果最好，因為是立體記憶法，孩子可以把單詞和事物直接聯系在一起。一旦學會，記憶是非常深的，所以日常生活中要讓孩子盡量多的學會常見事物的單詞。這類單詞一般也是常見詞匯，為孩子日后的英語閱讀打下基礎，對今后系統的英語教育作用很大。（二）英語童謠英語童謠的好處是節(jié)奏感強，朗朗上口，適合幼兒傳唱。低齡兒童喜歡節(jié)奏感強的事物，會樂于模仿，即使不知道什么意思，他們會率先學會跟唱，讓孩子學會跟唱，基本上目的就達到了。之前公眾號里面有做過類似的推薦，寶爸寶媽們可以去看一下喲。首先，可以根據季節(jié)和節(jié)日的不同，分主題的唱給孩子聽，比如要過圣誕節(jié)了，就可以給他們放《Jingle bells》, 《Santa is his name》等圣誕相關歌曲。過萬圣節(jié)的時候可以教孩子唱《Go away》.另外還有一些傳唱度非常高的童謠例如:《Five little monkeys》, 《The wheels on the bus》，《Head shoulders》，《The animals on the farm》等，這些童謠基本上都是可以邊玩邊唱，可以很好的吸引孩子的注意力，并且簡單易學。（三）英文繪本1、以節(jié)奏強的繪本和孩子喜歡的為主。每個孩子的興趣點各不相同，剛開始可以多買些繪本，供孩子選擇，然后在給孩子讀的過程中，發(fā)現孩子對哪一類繪本更感興趣，以后就可以加大此類繪本的購買量，不要一味的按照家長自己的興趣來。2. 選擇與年齡相適應的繪本?，F在市面上的繪本都會標注出來適合幾至幾歲的孩子，家長挑選繪本的時候注意既不要太深也不要太淺。要注意的是：不要超齡教育，有些繪本雖然口碑質量都很好，但是孩子會看不懂，就會打消父母和孩子的積極性。