青青園中葵me
第一題是反義疑問(wèn)句。無(wú)論它是Meatisn'treallydangerous,isit?還是這種形式Meatisreallydangerous,isn'tit?都是表達(dá)對(duì)肉類吃多是否危險(xiǎn)的疑問(wèn)。所以答句就不必管問(wèn)句的提問(wèn)形式，如果你認(rèn)為危險(xiǎn)，就是肯定句Yes,itis。如果你認(rèn)為不危險(xiǎn)，就是否定句No,itisn't.因?yàn)楹竺嬗芯銲nevereatmeat.（我從不吃肉）。所以他認(rèn)為是危險(xiǎn)的，而回答Yes,itis?？傊@種反義疑問(wèn)就是不需要太在意他怎么問(wèn)，而在于如何答，是就是肯定句，不是就是否定句。第二題嘛，isn't當(dāng)然在it的前面了，因?yàn)槭菃?wèn)句嘛。其實(shí)和isitabird？類型是一樣的，只不過(guò)isn'tit……？是問(wèn)句的否定形式而已。后面逗號(hào)隔開的evenifyoudon'tlikeit?只是一個(gè)介詞短語(yǔ)引導(dǎo)的條件假設(shè)句插入而已，不必太在意。第二句的意思其實(shí)是“我比較喜歡只吃自己喜愛的食物，不過(guò)吃些健康的食物，即使是你不喜歡的，不是也很重要嗎？”沒(méi)錯(cuò)，對(duì)于你的問(wèn)題補(bǔ)充，如果你這么理解的話，也可以。
社區(qū)人員
grammar
英 ['gr?m?]? 美 ['gr?m?]
n. 語(yǔ)法；語(yǔ)法書
短語(yǔ)
1、English Grammar?英語(yǔ)語(yǔ)法 ; 英文文法 ; 英文語(yǔ)法 ; 語(yǔ)法專項(xiàng)
2、Case grammar?格語(yǔ)法 ; 格位語(yǔ)法 ;?[計(jì)]?格文法 ; 格位文法
3、regular grammar?正則文法 ;?[計(jì)]?正規(guī)文法 ; 正則語(yǔ)法 ;?[計(jì)]?正常文法
4、french grammar?法語(yǔ)語(yǔ)法
5、Lojban grammar?邏輯語(yǔ)文法
6、ambiguous grammar?[語(yǔ)]?二義性文法 ; 歧義性文法 ; 多義文法 ; 歧義文法
7、italian grammar?意大利語(yǔ)語(yǔ)法
8、noncontracting grammar?不收縮文法
9、Nepali grammar?尼泊爾語(yǔ)語(yǔ)法
擴(kuò)展資料
雙語(yǔ)例句
1、She talked to the pupil about his grammar mistakes.
她找學(xué)生談話，批評(píng)他犯語(yǔ)法錯(cuò)誤。
2、Language teachers often extract examples from grammar books.
語(yǔ)言教師常從語(yǔ)法書里摘錄例子。
3、This time the teacher will not mark our English exercises for spelling and grammar, but she will be looking for pleasing expression.
這次對(duì)我們的英語(yǔ)練習(xí)老師將不特別注意拼寫和語(yǔ)法，而是著重找使她滿意的表達(dá)法。
4、The book seems to be more a dictionary than one on grammar.
與其說(shuō)這是本語(yǔ)法書，倒不如說(shuō)是一本詞典。
5、How do you like the English grammar book?
你覺(jué)得那本英語(yǔ)語(yǔ)法書怎么樣？
阿波羅三下
語(yǔ)法的英文是grammar。
讀音：英?['ɡr?m?(r)]，美?['ɡr?m?r]
釋義：n.?語(yǔ)法；文法
詞源：14世紀(jì)初期進(jìn)入英語(yǔ)，直接源自古法語(yǔ)的grammirē，意為語(yǔ)法。
用法：
1、grammar的復(fù)數(shù)形式grammars指各類語(yǔ)法書。
2、grammar之前加上形容詞bad，terrible或not時(shí)，表示“文法不通,語(yǔ)句錯(cuò)誤”或“語(yǔ)法掌握得很糟糕”。
3、grammar?school在英國(guó)是“大學(xué)預(yù)科”，即以待授大學(xué)預(yù)備課程為主的公立中等學(xué)校；在美國(guó)是指“初級(jí)中學(xué)”，即在八年制小學(xué)中與頭四年的primary school相對(duì)而言的后四年。
擴(kuò)展資料
近義詞
syntax
讀音：英?['s?nt?ks]，美?['s?nt?ks]
釋義：n.?句法
詞匯搭配：
abstract syntax?抽象句法
record syntax?記錄語(yǔ)法
syntax parsing?句法剖析
例句：The instructions were not carried out because of a syntax error.
由于句法錯(cuò)誤，所以指令未執(zhí)行。
新民娜姐
你好！語(yǔ)法grammar 英[?gr?m?(r)] 美[?ɡr?m?] n. 語(yǔ)法; 語(yǔ)法書; （學(xué)術(shù)的） 基本原理; （人的） 語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用能力; [例句]He doesn't have mastery of the basic rules of grammar.他還沒(méi)有掌握基本的語(yǔ)法規(guī)則。
優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)培訓(xùn)問(wèn)答知識(shí)庫(kù)
