浙江少兒英語培訓(xùn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)
劉聰1988
美味一起等
yuyu88yuyu
少兒英語培訓(xùn)課程又分線上和線下，而選擇哪種就要結(jié)合孩子的意愿。但是總的來說線上課程更加方便快捷和實(shí)惠，一對一的效果也比線下一個(gè)老師多個(gè)學(xué)生顧不過來的好。
貓貓不在家叻
下面我來談?wù)勎业南敕?。首先如果題主在一線的市毫無疑問，應(yīng)該需要注意品牌的創(chuàng)新。我找了點(diǎn)材料得到以下觀點(diǎn)。少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展前景被普遍看好，特別是在進(jìn)行高考英語改革后，英語可以一年兩考取高分后。而且新的“外語能力測試體系”將更加注重聽說讀寫譯等綜合技能的提升，這意味著家長需要從更長遠(yuǎn)的語言運(yùn)用能力的角度去培養(yǎng)孩子，所以從小開始學(xué)英語已經(jīng)成為主流態(tài)勢。建議第一，辦學(xué)理念。你的辦學(xué)理念決定了你你將來要?jiǎng)?chuàng)辦的機(jī)構(gòu)的前景和發(fā)展上線。而且在全球化這個(gè)大環(huán)境下，越來越多的家長認(rèn)可從小培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)能力的重要性，且文化程度越高，城市越發(fā)達(dá)，這種認(rèn)可度也就越高。第二，客戶體驗(yàn)。這是一個(gè)注重感受的時(shí)代，什么事情都要考慮到售后服務(wù)，而在這個(gè)行業(yè)，沒有售后，客戶體驗(yàn)就十分重要了。根據(jù)客戶人群，我把客戶體驗(yàn)分成學(xué)生體驗(yàn)和家長體驗(yàn)。學(xué)生的體驗(yàn)說白了，就是讓學(xué)生有成就感。家長的體驗(yàn)就是讓家長有滿足感?？偨Y(jié)我告訴你這么一個(gè)道理——任何投資，都不是有錢或者有前景就可以投入后獲得經(jīng)濟(jì)回報(bào)的。特別是教育。如果對教育行業(yè)缺乏足夠的認(rèn)識，人脈，和創(chuàng)業(yè)熱情，那么我建議請放棄你的想法。當(dāng)然，你們也可以找一個(gè)靠譜的行業(yè)內(nèi)的人來做學(xué)校的經(jīng)理人，放心的把業(yè)務(wù)交給他。每月或者每季度看公司報(bào)表就可以了。
xuliduruixue
現(xiàn)在的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比比皆是，而優(yōu)秀的教學(xué)機(jī)構(gòu)卻很難依據(jù)表面信息進(jìn)行判斷。少兒英語哪個(gè)好？少兒選擇英語機(jī)構(gòu)，除了結(jié)合少兒自身學(xué)習(xí)喜好、接受程度、家庭經(jīng)濟(jì)外，一家好的教學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)先從以下幾項(xiàng)主要條件進(jìn)行判斷。一、品牌理念品牌是教育理念的體現(xiàn)，良好的教育理念是秉承教育的本職，也是堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對教育專注的態(tài)度。機(jī)構(gòu)的理念涉及到學(xué)風(fēng)與氛圍，關(guān)系到孩子是否能夠適應(yīng)和融入到英語學(xué)習(xí)中。網(wǎng)上的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量繁多，但是能夠?qū)⒅攸c(diǎn)和初心放在孩子身上的教學(xué)理念，卻數(shù)量有限。二、英語外教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在英語教學(xué)上，氛圍中教和外教，還有部分英語機(jī)構(gòu)聘請印菲外教進(jìn)行英語外教。而家長對外教發(fā)音的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)問題卻容易忽略，發(fā)音不純正、地方口音濃重，都會(huì)影響孩子的口語發(fā)音學(xué)習(xí)，不少孩子因?yàn)榈貌坏綐?biāo)準(zhǔn)地道外教的教學(xué)，很容易發(fā)音學(xué)錯(cuò)、學(xué)偏。三、課程服務(wù)英語學(xué)習(xí)是長久的積累過程，課上學(xué)習(xí)避免不了遺忘的問題，課下如果能夠及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，實(shí)現(xiàn)英語知識的深化與靈活運(yùn)用，更利于孩子英語的體系化學(xué)習(xí)。教育理念、課程體系、師資標(biāo)配等是家長選擇少兒英語教育的部分參考條件，家長也可進(jìn)行試聽課，了解課上學(xué)習(xí)情況后，再進(jìn)行少兒英語哪個(gè)好的甄選。
jack99huang
關(guān)于杭州少兒英語培訓(xùn)班排行前十之類的介紹，家長可以不必信以為真，很多都是無根據(jù)來源，選擇機(jī)構(gòu)，建議家長，多多從機(jī)構(gòu)的體驗(yàn)課入手，多找?guī)准覚C(jī)構(gòu)對比！
shirleyxtt00
我朋友孩子是在藍(lán)星球英語上的，我自己做成人英語培訓(xùn)的嘛，知道些機(jī)構(gòu)朋友，當(dāng)時(shí)也幫著找了很久感覺真的遇到一個(gè)合適的機(jī)構(gòu)不容易。朋友孩子兩歲多的時(shí)候決定開始找英語啟蒙輔導(dǎo)班，她自己對教育這塊也不太懂，我當(dāng)時(shí)給她的建議是，找英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最重要的幾個(gè)點(diǎn)是：1、教學(xué)質(zhì)量主要看學(xué)校的師資，孩子語言啟蒙我自己還是比較信奉母語式教學(xué)這個(gè)理念的，所以機(jī)構(gòu)有外教就很重要了，不是說一定要外教教，中外教各有好處，搭班上課的形式孩子學(xué)起來效果要更好一些。其實(shí)不論成人還是孩子，學(xué)英文的時(shí)候 盡管很多機(jī)構(gòu)都說自己中教老師也是全英文授課的，但是學(xué)生不那么想，實(shí)在不會(huì)說的東西還是直接中文說出來了，因?yàn)樾睦砩习凳?，中文提問老師是聽得懂的，反而養(yǎng)成依賴的毛病。說到教學(xué)質(zhì)量除了師資之外還有班型，小孩子的課程大多是大班課，8—12人起，也就是說有的班可能二十幾個(gè)人，那么多孩子就算配再多的助教也不可能保證教學(xué)質(zhì)量，孩子還在啟蒙，高質(zhì)量的教學(xué)環(huán)境自然也很重要，當(dāng)時(shí)挑了很多機(jī)構(gòu)要么大班課，要么一對一，去藍(lán)星球的時(shí)候他們是一對六的小班課，一下子就吸引了。這也是當(dāng)初為什么選擇藍(lán)星球的原因之一。2、是否重視素質(zhì)培養(yǎng)三四歲孩子啟蒙的時(shí)候是語言學(xué)習(xí)黃金期也是習(xí)慣養(yǎng)成的黃金期，如果只是注重成績，學(xué)習(xí)內(nèi)容的提升是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。藍(lán)星球英語還有一個(gè)特別吸引人的點(diǎn)就是他們的閱讀圖書館，里面原版繪本一萬多冊，當(dāng)時(shí)去看到時(shí)候都驚呆了，還有一個(gè)小朋友的閱讀墻，有的孩子已經(jīng)讀了一百多本書。我們看過有的機(jī)構(gòu)雖然在課堂內(nèi)容設(shè)計(jì)上看起來好像孩子很開心，但是細(xì)細(xì)琢磨就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒什么含金量，玩過鬧過就什么都忘了，藍(lán)星球這邊的課堂和課后的設(shè)計(jì)還是挺合理的，注重對孩子的閱讀興趣培養(yǎng)。課堂上不用大屏幕，不用花了呼哨的動(dòng)畫片什么的，最多一臺放音樂的設(shè)備，這時(shí)候孩子的專注力在學(xué)習(xí)上，而不是屏幕里面的動(dòng)畫片。3、孩子喜歡很多機(jī)構(gòu)都有入學(xué)試聽課，孩子知道自己要去上學(xué)有的會(huì)很抗拒，但是家長知道一定要學(xué)的，那就看孩子喜歡什么樣的課堂了，在上課的老師能不能很好的處理孩子的情緒問題。我朋友的寶寶去試聽的時(shí)候很乖很乖，偶爾也會(huì)遇到一起試聽的小朋友抗拒上課的，跟著朋友看了那么多機(jī)構(gòu)，只有極少數(shù)老師在課堂上能很快處理，大多數(shù)的看著老師自己都很年輕像是剛畢業(yè)的，一出問題就讓助教或者其他老師把孩子帶出去哄，這個(gè)是我自己不太能認(rèn)同的。朋友當(dāng)時(shí)為了找機(jī)構(gòu)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了大半年，帶孩子去藍(lán)星球那會(huì)兒三歲多幾個(gè)月的樣子，剛好那邊最小三歲入學(xué)，朋友那會(huì)兒還說還好盡早開始找機(jī)構(gòu)，到年齡剛剛好遇到合適的。拉拉雜雜寫了一大篇，就是看見這個(gè)問題感觸特別深，當(dāng)時(shí)陪朋友出去跑的這大半年，我感覺像是給自己孩子在忙一樣的，反正以后我自己孩子上學(xué)可省心多了，所有好的壞的朋友都幫我試過一遍了
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