第一節(jié) 慢速朗讀句子，練習清晰標準的發(fā)音 英語的音標共有48個，分為元音和輔音。 元音共20個 包括單元音12個：[i:]、[i]、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、[U] 雙元音8個：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[] 輔音共28個 包括爆破音6個：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^] 磨擦音10個：[f]、[v]、[P]、[T]、[s]、[z]、[r]、[F]、[V]、[h] 破擦音6個：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV] 鼻音3個：[m]、[n]、[N] 半元音2個：[w]、[j] 邊音1個：[l] 如果你是初學者，看到這么多音標，你是不是感到無從下手？的確，要是沒有一個好的方法，學起來會很困難，而且往往收效甚微。但是，既然選擇了學習英語，你就不要抱怨學習音標有多枯燥，你要做的就是用最省時、最有效的方法來攻克這一難關。 學英語的時候，我們會發(fā)現(xiàn)一些單詞聽起來很相似，而這正是學習者常常遇到的難題，因為他們沒有真正地練好發(fā)音，所以也就無法根據(jù)發(fā)音來區(qū)分這些單詞了。針對這個問題，下面向你介紹一種慢速朗讀句子的方法來練習發(fā)音，因為只有慢速朗讀的時候才最容易看到細微差別，發(fā)現(xiàn)錯誤并立即糾正。 一、元 音 （Vowel Sounds） 下面每一組發(fā)音都有相似之處，請你務必區(qū)分清楚： 第一組：[i:]與[i] [i:]是個長音，靠口腔發(fā)出，發(fā)聲處靠前，口型很扁，嘴唇向兩邊張開成微笑狀。 [i]是個短音，靠喉嚨發(fā)出，發(fā)聲處靠后，口型略窄，發(fā)這個音時，要短促有力。 你掌握發(fā)音要領了嗎？好，下面讓我們來讀一下這些句子。注意，朗讀速度一定要慢，并仔細體會兩個音標之間的區(qū)別。 [B]請減速： Please say it again. This is a sheep. These are ships. 慢速朗讀了幾遍，你體會到與的區(qū)別了吧。不錯，下面我們接著學習其他的元音。記住，一定要慢速，大聲地朗讀幾遍。 第二組：[e]、[A]與[ei] 這三個元音很容易混淆，所以放在一組，以幫助學習者發(fā)好這三個音。 發(fā)[e]時舌尖抵下齒，舌前部稍抬起。嘴不要張?zhí)?，上下齒間距離寧可偏小。 發(fā)[A]時，嘴要張開、張大，而且盡量放寬，剛開始練習時可以夸張一點。 發(fā)[ei]時口形由[e]向[i]滑動。發(fā)音過程中下顎向上合攏，舌位也隨之稍稍抬高。練習時，可以先發(fā)[e]音，然后再過渡到[i]音，反復練習就可以發(fā)好這個音了。 請減速： He is very happy to receive a letter. Tom is planning to take the cake back home. He makes his bed before breakfast every day. 第三組：[[:]與[[] 這兩個發(fā)音在口的中間位置完成。舌側(cè)觸及牙齒，舌的中間部位向下靠近下顎。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是個長音，是由口腔發(fā)出來的。[[]是個短音，由喉嚨發(fā)出，非常短促。 請減速： My father works very hard. The mother asks the little girl to buy some sugar. My sister prefers a purple skirt to a blue one. 第四組：[B:]、[Q]、[C:]與[C] 之所以把這四個音放在一組，是因為它們的發(fā)音聽起來有點相似，很容易互相混淆。 [B:]是個長音，發(fā)音時，舌頭置于口腔底部，口腔完全張開，但不成圓形。這是音標中所需口型最大的開音節(jié)。發(fā)音是停頓稍長。 發(fā)[Q]音時，嘴巴稍張，嘴形比[B:]小，發(fā)音聽起來短促、含糊。 與前面兩個音相比，[C:]與[C]的嘴形一定要圓。其中，發(fā)[C:]時，雙唇要收得更圓要小，并須用力向前突出。這個音是由嘴巴發(fā)出來的。[C]是個短音，通過喉嚨發(fā)出。練習時，你可以夸張一點，盡量模仿公雞打鳴的聲音，這樣你可以發(fā)好這個音了。[C]音聽起來短促、含糊。 請減速： Well begun is half done. You can drive a car to for lunch. He is telling a story about a dog. 作者： 58.44.17.* 2005-9-25 21:26 回復此發(fā)言 -------------------------------------------------------------------------------- 2 精準美國英語音標發(fā)音指南 I buy a cup in this shop. 第五組：[U:]與[U] 發(fā)長音[U:]要將舌根抬起并繃緊，舌尖離開下齒。嘴唇呈圓形，雙唇收圓，稍向前突出。 發(fā)短音[U]的舌位比發(fā)長音的[U:]低，舌頭放松，嘴唇略圓以避免將它發(fā)成中元音[[]。 請減速： Don't be rude; it's made of wool. He put the cool picture into the pool. This is a very good book about rooms. 第六組：[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[] 只要你把前面的幾個單元音練好了，這幾個雙元音練起來會很容易，因為它們都是由兩個單元音組成的。 發(fā)[ai]時，可先發(fā)[B:]音，然后再過渡到[i]音。 發(fā)[Ci]時，可先發(fā)[C]音，然后再過渡到[i]音。 發(fā)[aU]時，可先發(fā)[B:]音，然后再過渡到[U]音。 發(fā)[[U]時，可先發(fā)[[]音，然后再過渡到[U]音。 發(fā)[i[]時，可先發(fā)[i]音，然后再過渡到[[]音。 發(fā)[Z[]時，可先發(fā)[e]音，然后再過渡到[[]音。 發(fā)[U[]時，可先發(fā)[U]音，然后再過渡到[[]音。 由于這一組都是雙元音，所以音較長。 請減速： The boys are playing with snow outside the houses. I'm sure she has long hair. How are you doing these years? Where is your home? 我們已經(jīng)認識了英語里所有的元音，你需要的是花更多的時間去練習，大聲、慢速朗讀，直到你覺得自己可以自如地變化口型發(fā)好任何一個音為止?，F(xiàn)在，我們一起來練習輔音。 二、輔 音 （Consonant Sounds） 第一組：[p]與、[t]與[d]、[k]與[g] 之所以把這六個音放在一組，是因為它們都是爆破音。 (1)[p]與[b] 發(fā)[p]音時，雙唇緊閉，在口腔積氣，然后快速張口，通過氣息發(fā)出這個音。 發(fā)[b]音時，口形與[p]音一樣，只不過這個音是通過口腔發(fā)出來的。 [B]請減速： These are some books and pens on the desk. Please wait a bit. (2)[t]與[d] [t]音是由舌頭與上牙齒相撞，通過氣息發(fā)出聲音。 [d]音的口形與[t]音一樣，只不過[d]是由口腔發(fā)出來的。 請減速： The dog runs very fast. I have much work to do. (3)[k]與[g] 發(fā)[k]音時，將舌頭平等于上下齒之間，不要接觸上下顎，也不要碰到牙齒，通過氣息發(fā)出聲音。 [g]音的口形與[k]音一樣，只不過[g]是由口腔發(fā)出來的。 請減速： He is a good cook. They walk slowly toward the gate. 第二組：[f]與[v] 發(fā)[f]音時，用上牙齒接觸下唇，通過氣息發(fā)出聲音。 [v]音的口形與[f]音一樣，只不過[v]是由口腔發(fā)出來的。 請減速： It's a very sharp knife. I'd invite you to visit, but I have a fever. 第三組：[s]與[z]、[P]與[T] 這四個音對初學者來說可能會有些困難，他們很容易就會把前兩個與后兩個混淆起來，因為它們的發(fā)音聽起來有點相似?，F(xiàn)在，你得仔細區(qū)分它們之間的差異了。 [s]和[z]都是平舌音，發(fā)[s]音時，用舌頭接觸下齒齒齦，通過氣息發(fā)出聲音。[z]音的口形與[s]音一樣，不同的是，[z]音是通過口腔發(fā)出的。 發(fā)[P]和[T]這兩個音時，最關鍵的是要把舌頭稍稍伸出，并用上下齒輕咬舌頭，然后發(fā)音。它們的區(qū)別是，[P]音是由氣息發(fā)出來的，而[T]則通過喉嚨發(fā)出。練習這兩個音時，學習者可以夸張一點，長長地伸出舌頭，并用上下齒咬住舌頭，試著發(fā)這兩個音。 請減速： Tom always[z] goes[z] to school by bus. Something is better than nothing. A mouse has[z] a mouth. 第四組：[r]與[l] 很多地方的人都發(fā)不好這兩個音，尤其是[r]。你發(fā)準了嗎？ 發(fā)[r]音時，口稍微張開，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后發(fā)音。注意，發(fā)這個音時，一定要卷舌。 發(fā)[l]音時，將舌頭放到上牙齦上，再向下輕撥，發(fā)音。 請減速： 作者： 58.44.17.* 2005-9-25 21:26 回復此發(fā)言 -------------------------------------------------------------------------------- 3 精準美國英語音標發(fā)音指南 Please read after the leader. They live in a house near the river. Look at the light on your right. 第五組：[h]與[w] 發(fā)[h]音時，只要稍微張開嘴巴，通過氣息向外呵氣，就可以發(fā)出來了。 發(fā)[w]音的口形與[h]音稍有不同，要嘴巴稍張，雙唇向外翻，然后用口腔發(fā)出聲音。 請減速： What a nice hat! There is a hole in the wall. 第六組：[F]、[V]與[j] 發(fā)[F]和[V]這兩個音時，要把嘴噘成方形。發(fā)[F]音時，在噘嘴、上下齒稍稍張開的前提下，只要吹氣就可以發(fā)出這個音了。請注意，舌頭造成不要接觸上下齒或者上下顎。 [V]音的口形與[F]音一樣，只不過[V]音是通過口腔發(fā)出來的。 發(fā)[j]音時，不要跟[V]音混淆起來。發(fā)這個音時，嘴巴稍張，發(fā)出漢字“也”的聲音。 請減速： It's a pleasure to share your past experiences. What measure would you take to handle this situation? 第七組：[ts]與[dz] 發(fā)[ts]音時，嘴巴稍張，用舌頭抵住下牙齒齒根，發(fā)出漢語拼音“ci”的聲音就可以了。 發(fā)[dz]音的口形與[ts]音一樣，只要發(fā)出漢語拼音里的“zi”就行了。 請減速： These students are my friends. There are lots of odds and ends in the huts. 第八組：[tr]與[dr] 發(fā)這兩個音時，嘴巴稍張，嘴唇向外翻，舌尖抵上齒齦后部，然后發(fā)音。 請減速： I had a strange dream in the train. He prefers strong drinks. 第九組：[tF]與[dV] 發(fā)這兩個音時，嘴巴稍張，并往兩邊拉，而不是往外翻，就是它們與[tr]和[dr]之間的區(qū)別。 請減速： John urges Jane to buy a digital watch. They reach the village in the end. 第十組：[m]、[n]與[N] 這三個音都是鼻音，初學者常常發(fā)不好。因此，要特別注意它們的發(fā)音方法。 發(fā)[m]音時，雙唇自然合閉，通過鼻前部發(fā)音。 [n]有兩種發(fā)音，一種是模糊音，一種是清晰音。發(fā)模糊音時，口微張，用鼻子發(fā)出“嗯”的音，這個音的發(fā)音方法與漢語中的前鼻音相似。發(fā)清晰音時，嘴巴稍張，舌尖用力抵住下牙齒齒要，然后發(fā)音。 發(fā)[N]音時，雙唇合閉，通過鼻子后部發(fā)出“嗯”的聲音，發(fā)音方法與漢語中的后鼻音相似。 請減速： Jim makes noises in my room. Your singing and dancing are charming. 所有的元音和輔音都講完了，你是不是覺得自己已經(jīng)在取得進步了？不象，就是按照這種方法，慢速、大聲地朗讀每一個單詞、每一個句子，直到能夠準確、自然地讀出來為止。掌握了這些最基本的以后，我們將進入音標拼讀的學習。