水兒依依
《卡薩布蘭卡》（CASABLANCA）是由Bertie Higgins填詞和譜曲在1982年發(fā)行，由貝蒂·希金斯演唱的歌曲。是上世紀(jì)70年代由 Bertie Higgins在看完這部電影后有感而寫出的，用的是電影的名字。
號仔在廈門
最好的方法是圍繞心態(tài)、強(qiáng)化、方法三個(gè)方面來入手。
心態(tài)，是指要進(jìn)入學(xué)習(xí)的高效通道。你需要給自己創(chuàng)造一個(gè)放松、潛意識(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的時(shí)候?qū)W習(xí)很輕松，有的時(shí)候怎么學(xué)習(xí)都學(xué)不進(jìn)去。如果要在短期達(dá)成很高的學(xué)習(xí)效果，你需要為自己隨時(shí)創(chuàng)造進(jìn)入這種學(xué)習(xí)心態(tài)的環(huán)境和氛圍。
其次，強(qiáng)化學(xué)習(xí)也就是說你要用你的大部分時(shí)間，也就是除了睡覺吃飯之外的幾乎所有時(shí)間投入到英語學(xué)習(xí)中來。當(dāng)你每天聽到的都是英文、看到的都是英文的時(shí)候，你的腦海里全部都是英語的內(nèi)容，做夢夢里也都是英文，進(jìn)入類似走火入魔的狀態(tài)，代表你是真的在強(qiáng)化英語學(xué)習(xí)的狀態(tài)當(dāng)中了。
第三，方法要得當(dāng)。注意你要提高的是口語。所以你一定要提升和訓(xùn)練的是發(fā)音和口語的流利度，而不是去盲目的看和寫。去選擇最基本的句型，而且就是你出國需要的的那些句型，然后找老外錄音成聲音出來，讓你自己一定要去反復(fù)聽，和反復(fù)模仿說。這時(shí)候千萬不要去研究語法，和問為什么，就只是模仿老外怎么說，你就怎么說。
從學(xué)習(xí)放松高效的狀態(tài)、投入所有時(shí)間來強(qiáng)化學(xué)習(xí)，以及采用技能訓(xùn)練的正確方法來進(jìn)行學(xué)習(xí)，你就可以在2個(gè)月內(nèi)強(qiáng)化你的口語。
當(dāng)然最好的方法是到我們SpeedFluency工作坊來經(jīng)歷最為神奇的語言突破體驗(yàn)。
我是海濤教練，SpeedFluency加速流利說大中華區(qū)首席學(xué)習(xí)官，SF全球首位二階導(dǎo)師，鷹流教育創(chuàng)始人，旨在幫助更多的中國人通過最簡單最快速最有趣的方式，使用英語學(xué)習(xí)成功知識(shí)，使用成功原理提高英語，創(chuàng)造英語與人生共同輝煌！歡迎關(guān)注微信公眾號：海濤教練
小豬行天下1212
印度人說英語一股濃濃的咖喱味，日本人說英語舌頭永遠(yuǎn)捋不直，中國人說英語永遠(yuǎn)的是一股中國味。很多人只要一開口說英語就能聽出國籍，口音問題成為我們不敢大膽講英語的重要障礙。要想改變口音，只有多練！練什么？從最基本的練起，學(xué)音標(biāo)。
我以前不太重視英語發(fā)音。剛開始學(xué)英語的時(shí)候，也做過在單詞上用發(fā)音相近的中文標(biāo)注的現(xiàn)象。比如把meter標(biāo)為“米特”，把follow標(biāo)為“佛樓”。
后來英語老師開始系統(tǒng)地教發(fā)音，一是因?yàn)槔蠋熞膊皇呛軐I(yè)，而且把發(fā)音當(dāng)作“飯后甜點(diǎn)”來教，“主食”還是教我們短語、句型這類能幫我們考試拿分的知識(shí)，二是因?yàn)樽约阂膊皇呛芊旁谛纳?，也沒有很認(rèn)真學(xué)，所以到頭來只學(xué)了一個(gè)大概。
很多人可能也覺得，發(fā)音并不是很重要。因?yàn)槲覀兛吹胶芏嘤⑽牡木€上微課，都是以教大家怎么看英文原版書、看美劇、和外國人溝通的居多，很少有說發(fā)音的。
而且，很多人都認(rèn)為，語言就是拿來用的，雙方能良好溝通就可以了，為什么還要去矯正發(fā)音呢？
不是能溝通就好了嗎？為何要重視發(fā)音？
很多人覺得，我發(fā)音不好，是聽的人難受啊，我說得爽就可以了。我才不管別人說我是不是中式英語、口音重不重呢。當(dāng)然你有一些口音是不影響的，但如果發(fā)音差別太大，實(shí)際上是會(huì)影響溝通的。
我們拿普通話來舉個(gè)例子好了。中國地大物博，天南地北的人說的普通話發(fā)音或口音都不是完全相同的。
我是一個(gè)福建人，大家都知道福建人的普通話已經(jīng)成為一個(gè)梗了，還說到了央視春晚上去了。福建人F、H容易分不清，平翹舌也容易分不清，也別提前后鼻音了。所以不少福建人容易把“飛機(jī)”說成“灰機(jī)”，把“張三”說成“張山”，把“應(yīng)該”說成“因該”。
不重視發(fā)音的結(jié)果就是，別人聽得難受，而且可能無法很好地理解你的意思。例如我跟你說“湖州”，倘若我普通話發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，你怎么知道我說的是“福州”還是“湖州”？
所以發(fā)音不正確，是有可能導(dǎo)致溝通出現(xiàn)問題的。
已經(jīng)形成“發(fā)音慣性”的我們，怎樣重新學(xué)習(xí)？
我真正開始下定決心糾正我的發(fā)音，其實(shí)是源自于一次線上分享。之前我也在線上分享了很多期英文方面的學(xué)習(xí)方法，有一期講什么內(nèi)容我不太記得了，但那期在講課過程中，主持人忘記禁言了，于是我講著講著，發(fā)現(xiàn)有人發(fā)了一條評論，“你L和R不分，你知道嗎？”
我知道他說的是我的英文發(fā)音，因?yàn)槲以谒l(fā)這條評論之前，我正好提到了幾個(gè)英文學(xué)習(xí)的資源，里面頻繁出現(xiàn)了“R”字母的單詞。
那一刻我有點(diǎn)難過，我雖然知道自己發(fā)音的不足，但在線上講課的過程中，被人直接“揭露”出來，心里感覺不太好。
那天分享結(jié)束，我就決定我要好好糾正下我的發(fā)音。我對自己說，也許我的發(fā)音是50分，那我就先做到60分吧，我也沒有一上來就要做到90分啊。
一旦有了這樣的心理狀態(tài)，我們在學(xué)習(xí)過程中就比較放得開了。就是把自己當(dāng)成剛接觸英文的人一樣去學(xué)習(xí)，不怕別人笑你怎么又從頭學(xué)東西。
坦白說，這個(gè)過程并不容易。好比你一直這樣說話20年了，突然間別人告訴你要改過來，是很難改的。
我們的大腦、我們的肌肉已經(jīng)習(xí)慣了那樣的發(fā)音模式和記憶。但到現(xiàn)在，我的糾正是有比較好的結(jié)果的，首先，是一些比較明顯的發(fā)音錯(cuò)誤改過來了，一些容易混淆的發(fā)音會(huì)刻意加以區(qū)分，其次，會(huì)特別注意音標(biāo)之類的。
所以，如果你和我一樣，已經(jīng)20多歲，學(xué)英語10多年了，現(xiàn)在想要讓自己的發(fā)音盡可能漂亮一點(diǎn)，那么你可以這么做。
第一，先學(xué)習(xí)《賴世雄美語音標(biāo)》。
我們都知道，句子、單子的發(fā)音都是以音標(biāo)為基礎(chǔ)的，所以第一步我們要學(xué)習(xí)正確的音標(biāo)發(fā)音方法。這本書很薄，附有光盤，也不貴。
《賴世雄美語音標(biāo)》會(huì)很系統(tǒng)地來說48個(gè)音標(biāo)，而且賴世雄老師非常的風(fēng)趣幽默，講課過程一點(diǎn)都不枯燥，還有列舉很多實(shí)例來幫助大家鞏固記憶。最關(guān)鍵的一點(diǎn)，是用中文來進(jìn)行詳細(xì)的解析，所以即便你是零基礎(chǔ)，也可以很好地入門。
個(gè)人建議，一開始先仔細(xì)認(rèn)真地把這本書學(xué)下來，不要貪多，一天學(xué)兩個(gè)音標(biāo)就可以了。按照一天兩個(gè)音標(biāo)的進(jìn)度，不到一個(gè)月就能把它全部學(xué)完。
之后，再快速地學(xué)一遍，這一遍的過程重點(diǎn)放在查缺補(bǔ)漏上，那些你已經(jīng)掌握很好的音標(biāo)可以跳過，放在相似音標(biāo)的對比上及你掌握不好的音標(biāo)的學(xué)習(xí)上。這個(gè)過程在一個(gè)星期內(nèi)搞定。
這樣，用一個(gè)月的時(shí)間，你就能把《賴世雄美語音標(biāo)》學(xué)得比較透了。
第二，學(xué)習(xí)American Pronunciation Workshop。
APW是一部視頻教程，總共16集，授課的Paul老師非常的可愛，在每一段跟讀結(jié)束之后，都會(huì)眼含笑意的對屏幕前的你說“very good”。
這套視頻并不是教你音標(biāo)怎么正確發(fā)音的視頻，而是單從發(fā)音入手教你發(fā)音。也就是說，在這套視頻里，不會(huì)出現(xiàn)任何的音標(biāo)。
這和《賴世雄美語音標(biāo)》的區(qū)別在于，學(xué)習(xí)《賴世雄美語音標(biāo)》你需要記住音標(biāo)符號，然后對應(yīng)上它的正確發(fā)音，這樣一見到一個(gè)生詞，只要它有音標(biāo)你都能拼出來。而APW，教的是發(fā)音，并不會(huì)用音標(biāo)符號來表示一個(gè)字母或單詞，而是直接用字母來代替。比如教F的發(fā)音，就直接找一堆含有F字母的單詞和句子來練習(xí)。
那我們學(xué)這套視頻的意義在哪里呢？我們都已經(jīng)知道正確的音標(biāo)發(fā)音是怎樣了。但很可能你每個(gè)音標(biāo)都說得很漂亮，一旦它們組合在一起，你就會(huì)有點(diǎn)凌亂。
APW就是用非常詳細(xì)的解釋、非?？鋸埖目谛汀⒎浅ＸS富的案例示范，讓你注意到更多的發(fā)音細(xì)節(jié)，讓你發(fā)音更準(zhǔn)確。
例如在說含有“R”音的單詞時(shí)候。Paul老師會(huì)告訴你，發(fā)音的訣竅在于你的嘴巴和往前伸，像要做作地親一個(gè)人一樣，總之讓嘴巴嘟起盡量往前伸，發(fā)“嗚”的音，然后把舌頭往后移。
例如，Rock讀起來就是WRrrock。這是超慢速的示范，當(dāng)你掌握了這樣的發(fā)音技巧后，就可以正常地發(fā)音了。
第三，當(dāng)你這兩個(gè)材料都已經(jīng)掌握了之后，可以開始學(xué)習(xí)《American Accent Training》了。
AAT是一本書加光盤。里面涉及的內(nèi)容很多，很系統(tǒng)地說了英文發(fā)音，音頻示范老師是個(gè)女生，語速和之前的學(xué)習(xí)材料比會(huì)快一些。但AAT有很多總結(jié)跟綜合，所以很適合作為高階的學(xué)習(xí)材料。
那我個(gè)人糾正發(fā)音的學(xué)習(xí)材料就這么三部，我覺得這三部扎扎實(shí)實(shí)地啃下來，發(fā)音絕對會(huì)有個(gè)比較好的改善的。
在發(fā)音糾正過程中，要注意一件事，就是，在學(xué)習(xí)過程中，盡量夸張。
一是可以大聲地朗讀，然后刻意拉長音調(diào)，或是改變音高。二是要注意音節(jié)的高低起伏，因?yàn)橥鈬擞X得我們中國人說英文都太平了，他們說英文是類似音階式或樓梯式的。
我們一起加油，相信發(fā)音會(huì)變得好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。
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KP-bangbangbang
李陽瘋狂英語王牌講師————徐海濤 2008“奧運(yùn)十萬志愿者”培訓(xùn)師 全國百所中學(xué)英語教學(xué)名譽(yù)顧問 徐海濤老師畢業(yè)于南昌大學(xué),大學(xué)期間曾連任學(xué)生會(huì)主席,曾獲全國實(shí)用英語演講比賽南昌賽區(qū)總冠軍。后來加入李陽瘋狂英語推廣和教學(xué)團(tuán)隊(duì)。僅僅用了兩年時(shí)間就從瘋狂英語500多名優(yōu)秀講師中脫穎而出,成長為瘋狂英語全國王牌講師。期間,曾為深圳華為集團(tuán)、內(nèi)蒙蒙牛乳業(yè)及南昌大酒店等大中型企業(yè)進(jìn)行口語培訓(xùn)。另外，徐海濤老師還擔(dān)任著2008“奧運(yùn)十萬志愿者”培訓(xùn)師。
吃要吃好的
學(xué)習(xí)英語的過程類似于小孩學(xué)說話，其中的過程必定是模仿、糾錯(cuò)、不斷地練習(xí)。
首先我們要做的是模仿、跟讀。
熟悉單詞或句子之后，可以采用錄音設(shè)備或監(jiān)聽設(shè)備，找出與原聲的差距并糾正。
能夠正確發(fā)音之后，就要進(jìn)行持續(xù)的練習(xí)了，讓口腔的肌肉形成慣性。
矯正英語發(fā)音過程中，我有以下幾點(diǎn)建議，個(gè)人認(rèn)為非常重要了。
1.首先確定自己要選擇英式發(fā)音，還是美式發(fā)音，兩者不存在高下之分，只看題主喜歡哪種，適合哪種。
2.學(xué)習(xí)音標(biāo)課程
44個(gè)英語音標(biāo)是必學(xué)的內(nèi)容，好比中文中的漢語拼音一樣。很多中國人沒有學(xué)過音標(biāo)或者在學(xué)習(xí)音標(biāo)的過程中形成了不好的習(xí)慣（比如，用中文注釋發(fā)音），要注意，英語發(fā)音中沒有任何一個(gè)發(fā)音與中文一模一樣。
在這里推薦大家看BBC官網(wǎng)的音標(biāo)教學(xué)。
如果需要更詳細(xì)的音標(biāo)教學(xué)的話，市面上也有很多。
在音標(biāo)學(xué)習(xí)過程中，要注意相似發(fā)音的對比，如（以下采用DJ音標(biāo)）：
[i:] [i]
[u:] [u]
[?:] [?]
[s] [θ]
[z] [e]
3.重讀和弱讀
我們學(xué)習(xí)單詞時(shí)，接觸到的都是重讀讀法，如at/?t/，them/eem/，have/h?v/。然而在真正的英語口語中，應(yīng)該重讀內(nèi)容詞（content words），這些詞一般是名字、形容詞、實(shí)意動(dòng)詞等，弱讀功能詞（function words），一般是介詞、代詞、冠詞、助動(dòng)詞、連詞等。
舉例：Don't look at me!
在這句話中，don't、look要重讀，at、me非重讀，如果，按照學(xué)單詞時(shí)at/?t/讀的話，無疑就非常生硬了。在這里at應(yīng)讀作/?t/，并且t失去爆破，不發(fā)音，只保持口型。
舉例：There have been laws that have been passed, and many police officers and other authorities are being trained about this.
在這句話中，have非重讀，讀作/h?v/或/?v/。
4.連讀
主要有三種情況可以連讀
1.輔音+元音
比如 take it easy，用音標(biāo)表示就是/teikiti:zi/
2.輔音+輔音
當(dāng)?shù)谝粋€(gè)單詞以輔音結(jié)尾，下一個(gè)單詞以相同或類似輔音開頭時(shí)，需要連讀。
如 just take it，just以t結(jié)尾，take以t開頭，前面的t就可以不讀，take it同第一種情況，所以連讀之后用音標(biāo)表示為/d??steikit/
再例如，used to，不需要念/d/，直接念成/juztu/
3.元音+元音
元音之間主要是加一個(gè)滑音來解決問題。
如go out，兩個(gè)詞之間放置一個(gè)滑音/w/，音標(biāo)表示為/g?uwaut/
my apple，兩個(gè)詞之間放置一個(gè)滑音/j/，音標(biāo)表示為/maij?pl/
注意，滑音是自然帶出來的，千萬不要念重了，念太重就變味了。
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番茄妹妹11
英語學(xué)習(xí)的目的是為了與人交流，無論是通過口語的方式還是寫作的方式，都是為了與人交流。交流的主體應(yīng)該是思想與想法的碰撞與交流。
所以想要真正學(xué)好英語的朋友，應(yīng)該盡快去進(jìn)入交流進(jìn)入表達(dá)的境界，而不是停留在入門級的背單詞和練發(fā)音。
但現(xiàn)實(shí)情況是很多學(xué)習(xí)英語的朋友都在訓(xùn)練發(fā)音的道路上彷徨徘徊，一直猶猶豫豫，三天打魚兩天曬網(wǎng)，太浪費(fèi)時(shí)間和精力了。
作為英語教練，我主張通過一個(gè)月的時(shí)間，快速訓(xùn)練發(fā)音、突破發(fā)音，及早進(jìn)入知識(shí)積累和增加表達(dá)的境界！
那么怎么樣通過一個(gè)月的時(shí)間來突破發(fā)音呢？分享十二年前我是如何從破爛發(fā)音訓(xùn)練成今天還算不錯(cuò)的幾個(gè)語音練習(xí)方法。
1、練習(xí)發(fā)音最好的方法就是模仿！模仿，是最輕松、最快捷、也是最好的練習(xí)發(fā)音的方式。凡是發(fā)音好的學(xué)習(xí)者，都要從模仿發(fā)音開始練起。而從不模仿的人，基本上沒有發(fā)音好的。
練習(xí)發(fā)音需要采用模仿的方法。那么接下來就要涉及到選取的材料非常的重要了。我一直在推薦的希拉里、奧巴馬以及一些著名影視片段的小演講等。這些選取的材料，一定要是發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，清晰度非常好的，而且速度相對要比較慢一些。而且用來模仿的材料，不宜過長，以200詞以內(nèi)比較推薦。太短，感覺找不到；太長，負(fù)擔(dān)太大。
其次，模仿的時(shí)候一定要去錄音，錄下自己模仿的聲音。然后跟原聲進(jìn)行對比，這一點(diǎn)很重要，不過也很繁瑣。過去我們這么操作很麻煩，但是感謝今天的科技發(fā)展，讓我們的對比可以簡單快捷多了，手機(jī)、PAD、電腦以及各種各樣的軟件都可以幫助我們做到這個(gè)。尤其是最近很流行的英語魔方秀軟件，非常不錯(cuò)，很適合進(jìn)行發(fā)音訓(xùn)練的原聲與自己錄音對比了。
第三、 除了模仿與對比自己的錄音以外還有一個(gè)方法就是進(jìn)行夸張訓(xùn)練。夸張訓(xùn)練，包括最慢速與最快速，這被很多英語老師、歌手都使用。
大部分英語學(xué)習(xí)者英語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的原因，很多都是由于發(fā)音時(shí)用了說漢語的感覺，速度、語氣等等，但英語屬于拉丁語系，特別跟我們漢語相差極大，很長的單詞用漢語的字正腔圓去讀的話，很容易造成發(fā)音中最常見的漏音、吞音、變音的現(xiàn)象。所以，用極致慢速夸張訓(xùn)練，把每一個(gè)音節(jié)（由音標(biāo)組成的單詞讀音的基本單位）都讀清晰、讀標(biāo)準(zhǔn)，讓嘴巴找到標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的感覺，讓唇齒舌彼此相互配合出默契的感覺，改變發(fā)音的第一步就做到了。這樣一直不斷的持續(xù)去練，重復(fù)的次數(shù)足夠多了，練習(xí)的時(shí)間足夠久了，嘴巴就習(xí)慣了相對標(biāo)準(zhǔn)正確的發(fā)音。有些事情，經(jīng)由練習(xí)和訓(xùn)練，就可以提交給我們的潛意識(shí)或者右腦去記憶和運(yùn)作了，右腦中儲(chǔ)存的發(fā)音的感覺已經(jīng)是現(xiàn)在習(xí)慣的正確的發(fā)音。
而進(jìn)行最快速夸張訓(xùn)練的原因是因?yàn)橛⒚廊耸空f英語所使用的口腔肌肉與速度與我們說中文都是不一樣的。為什么大多數(shù)人都覺得在對話中發(fā)好每一個(gè)單詞的音比單獨(dú)發(fā)一個(gè)單詞的音要難呢？因?yàn)橛⒚廊苏５慕涣髡Z速是每分鐘160-180個(gè)單詞，如果每一個(gè)單詞平均有3個(gè)音標(biāo)構(gòu)成，那么，我們的嘴巴需要在60秒鐘內(nèi)做480-540種不同的運(yùn)動(dòng)。英美人已經(jīng)習(xí)慣這種運(yùn)動(dòng)。對于大部分平時(shí)不說英語的中國人來說，中文的發(fā)音和英語的發(fā)音有很大的區(qū)別，一旦要真正講起英語來，就顯的力不從心了，地方音加中國式的英語就脫口而出。這就是為什么我們能發(fā)好單個(gè)單詞，卻不能脫口而出地道漂亮的英語的原因。而最快速的夸張訓(xùn)練則有助于我們習(xí)慣英美人士說英文的速度與節(jié)奏。
最后一點(diǎn)，聚焦專注訓(xùn)練。海濤教練認(rèn)為這一點(diǎn)非常重要。企業(yè)經(jīng)營中，經(jīng)常講企業(yè)經(jīng)營原理要精深要專一；個(gè)人發(fā)展中，導(dǎo)師也是非常強(qiáng)調(diào)，一定要專注和聚焦。同樣在學(xué)習(xí)英語的道路上，也是需要如此，與其使用破破爛爛的英語發(fā)音，折磨別人也折磨自己，且行且訓(xùn)練，不如一鼓作氣一舉突破。
這里的聚焦有兩個(gè)意思，第一，要將自己的英語學(xué)習(xí)在一個(gè)月內(nèi)聚焦在發(fā)音上，其他的可以暫時(shí)都不考慮，不要又想背單詞，學(xué)語法，提高口語，還要同時(shí)練習(xí)發(fā)音。一次只做一件事情。 第二，在練習(xí)發(fā)音的過程中，每次一句話，一篇文章，針對一個(gè)發(fā)音，尤其是自己不會(huì)發(fā)發(fā)起來有困難的音和要點(diǎn)，集中進(jìn)行訓(xùn)練。比如選擇連音這個(gè)難點(diǎn)，就是在每一個(gè)單詞每一句話說的過程中都要將注意力投入在連音上。這樣針對自己需要糾正的，幾個(gè)特殊的發(fā)音點(diǎn)，強(qiáng)化，聚焦訓(xùn)練，很快就能夠有大成效了。
綜上所述，發(fā)音訓(xùn)練四個(gè)要點(diǎn)，一個(gè)都不能少，一是模仿；二要錄音對比；三要夸張；四要聚焦。掌握這四點(diǎn)，立刻開始訓(xùn)練，講一口漂亮的英語不再只是夢而已。
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吹吹再吹
卡薩布蘭卡貝蒂·希金斯演唱歌曲本詞條是多義詞，共12個(gè)義項(xiàng)《卡薩布蘭卡》（CASABLANCA）是由Bertie Higgins填詞和譜曲在1982年發(fā)行，由貝蒂·希金斯演唱的歌曲。是上世紀(jì)70年代由 Bertie Higgins在看完這部電影后有感而寫出的，用的是電影的名字。中文名卡薩布蘭卡外文名CASABLANCA所屬專輯Just Another Day in Paradise歌曲原唱貝蒂·希金斯填詞貝蒂·希金斯相關(guān)視頻10.5萬播放|02:43貝蒂·希金斯經(jīng)典演唱《卡薩布蘭卡》：這旋律動(dòng)聽迷人34.8萬播放|04:19歐美懷舊英文金曲《卡薩布蘭卡》歌曲情感真摯，曲調(diào)優(yōu)美3.6萬播放|04:33公認(rèn)的世界名曲《卡薩布蘭卡》，不朽的經(jīng)典，感人至深世紀(jì)情歌！22.1萬播放|04:32卡薩布蘭卡——經(jīng)典英文歌曲3.3萬播放|02:32世界經(jīng)典名曲《卡薩布蘭卡》，一首歌，一部電影，一座城6.6萬播放|04:00聽到就忍不住循環(huán)聽的流行歌《卡薩布蘭卡》吉他獨(dú)奏版本2.4萬播放|28:37海濤英語英文歌曲教學(xué)第2集：卡薩布蘭卡Casablanca3.2萬播放|21:23《卡薩布蘭卡》吉他獨(dú)奏版，喜歡的琴友可以試一下，教學(xué)（下）2.6萬播放|20:59超好聽《卡薩布蘭卡》吉他獨(dú)奏版本詳細(xì)指法分享（上）創(chuàng)作背景歌曲歌詞歌曲鑒賞重要演出TA說創(chuàng)作背景經(jīng)典英文歌曲《卡薩布蘭卡》（Casablanca）并不是電影《卡薩布蘭卡》（又名《北非諜影》）里的插曲，而是上世紀(jì)70年代由 Bertie Higgins（貝特·希金斯）在看完這部電影后有感而寫出的，用的是電影的名字。有人認(rèn)為《Casablanca》是電影《廣島之戀》的插曲，其實(shí)不然——《廣島之戀》是五十年代的電影，而《Casablanca》80年代才正式發(fā)行?！稄V島之戀》中倒是有個(gè)場景，即男女主角在一個(gè)名為“Casablanca”的酒吧內(nèi)相見。Bertie Higgins（貝特·希金斯）說：“這首歌是我為當(dāng)時(shí)的女朋友、現(xiàn)在的妻子寫的。我記得那是1982年，《北非諜影》是我們共同喜愛的電影，這部愛情片讓我們?nèi)绨V如醉。結(jié)合這部電影給我的感覺，我為女朋友寫了《卡薩布蘭卡》，她非常感動(dòng)，還答應(yīng)了我的求婚，成了我的妻子。”[1]
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