Ashtray喵
可以讓孩子喜歡上英語(yǔ)，可以提高孩子的英語(yǔ)興趣，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可以加深孩子的印象，可以讓學(xué)生更加開(kāi)心。
carryme2015
作者：小雅和英美友人
2-3歲的小朋友可以開(kāi)始看動(dòng)畫(huà)片了！
美國(guó)兒科學(xué)會(huì)（American Academy of Pediatrics，簡(jiǎn)稱(chēng)AAP） 不建議2歲以下兒童看電子設(shè)備。 2歲以上的小朋友，每次看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間也不要超過(guò)20分鐘，每天的總觀看時(shí)長(zhǎng)要控制在1-2小時(shí)以?xún)?nèi)
寶寶的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)為什么比媽媽的好
在我們發(fā)布的寶寶成果展示視頻中，大家可以明顯發(fā)現(xiàn)，寶寶們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)比媽媽的好。這是因?yàn)閷氊愒诓粩辔占议L(zhǎng)輸入的日常英語(yǔ)的同時(shí)，還在觀看英文原版動(dòng)畫(huà)片，動(dòng)畫(huà)片里的語(yǔ)言更夸張，更能引起孩子的興趣，孩子更愿意模仿。媽媽和孩子說(shuō)英語(yǔ)+孩子看英文原版動(dòng)畫(huà)片，兩者缺一不可！
培養(yǎng)誤區(qū)：
有一位爸爸，他在孩子看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，遇到生詞，就會(huì)把動(dòng)畫(huà)片停掉，然后去查詞，再給孩子講這個(gè)詞。這樣的做法是非常不可取的，孩子正被劇情所吸引，你突然打斷人家，這是一件多么痛苦的事情！從學(xué)習(xí)的角度，孩子好不容易沉浸在英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里，甚至可能已經(jīng)把自己帶入到故事中了，一集10多分鐘的動(dòng)畫(huà)片里有200-300個(gè)句子，這時(shí)候即使孩子只能吸收10%，也學(xué)會(huì)了20-30個(gè)，而且如果他很投入，這種記憶是很深刻的，何必為了某朵奇怪的花放棄整片森林呢？
2-3歲動(dòng)畫(huà)推薦：
英音：Peppa Pig《小豬佩奇》，每集時(shí)長(zhǎng)5分鐘
美音：Mickey Mouse Clubhouse《米奇妙妙屋》 ，每集時(shí)長(zhǎng)25分鐘左右
在給寶寶英文啟蒙中，家庭為寶寶營(yíng)造一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境也很有必要噠，點(diǎn)擊下方鏈接，購(gòu)買(mǎi)親子英文課程，學(xué)習(xí)和孩子緊密相關(guān)的吃喝拉撒睡、衣食住行玩的親子英文，自創(chuàng)家庭英語(yǔ)環(huán)境！
小璐貝貝
隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步 ，我國(guó)的進(jìn)出口貿(mào)易也越來(lái)越多 ，于是通用語(yǔ)言也就變得越來(lái)越重要。說(shuō)到英語(yǔ) ，可能有很多人都會(huì)望而卻步吧 ，一些大學(xué)生為了考過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)而忙碌，甚至還有人要考雅思和托福 ，都有著不小的壓力 。就連我們大人都是這樣 ，就更不要說(shuō)那些孩子了。于是學(xué)校和老師在面對(duì)孩子們英語(yǔ)教學(xué)這個(gè)內(nèi)容上 ，想出了許多的辦法 。比如情境式的英語(yǔ)教學(xué) ，那么你知道小學(xué)英語(yǔ)課堂情景教學(xué)有哪些好處嗎？下面就讓我來(lái)為你解答一下 。
首先教師教學(xué)方式的新穎性了，孩子們已經(jīng)習(xí)慣了傳統(tǒng)的教學(xué)方式 ，如果突然來(lái)一個(gè)情景式的英語(yǔ)教學(xué)課堂 ，那么會(huì)產(chǎn)生孩子們對(duì)英語(yǔ)的好奇心 ，而這種好奇心會(huì)驅(qū)使孩子們?cè)谡n上認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)英語(yǔ)講課內(nèi)容會(huì)有一個(gè)比較好的聽(tīng)課效果。而且這種方式的教學(xué)，會(huì)很大的提高孩子們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性 ，而且也讓英語(yǔ)學(xué)起來(lái)沒(méi)有那么困難 ，就像是在看電影一樣，就已經(jīng)完成了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
再一個(gè)，情景式的英語(yǔ)教學(xué)能讓孩子們?nèi)谌肫渲校e極發(fā)表自己的意見(jiàn) ，提升孩子們的頭腦思維 ，還能鍛煉孩子的口才 。而且英語(yǔ)作為通用語(yǔ)言 ，是大多數(shù)人都要去學(xué)習(xí)的，情景式的教學(xué)方式，能夠讓孩子們深入其中，極大的領(lǐng)略到英語(yǔ)的魅力，讓孩子們產(chǎn)生對(duì)英語(yǔ)的興趣。
其實(shí)無(wú)論是哪種學(xué)習(xí)方式 ，也不論是哪種教學(xué)方式 ，只要用對(duì)了方法 ，對(duì)孩子們的成長(zhǎng)發(fā)育有好處 ，那就是一個(gè)好的教學(xué)方式 。而且我們也要去鼓勵(lì)孩子 ，積極參與到這種教學(xué)方式中 ，融入到集體中去 。也只有這樣，才能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到最大的幫助。
小石在青島
我覺(jué)得是有很多好處的，會(huì)讓孩子的思維能力變得很強(qiáng)，也會(huì)讓孩子的語(yǔ)言能力變得很厲害，并且也會(huì)讓孩子的大腦變得很活躍，如果情況非常好的話，還會(huì)讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，甚至也會(huì)讓孩子變得非常開(kāi)朗，所以我覺(jué)得好處是有很多的。
情流感920
1、我讀大聲，你讀小聲；
2、我讀一遍，你讀三遍；
3、單詞拍拍拍；
4、將準(zhǔn)備好的單詞圖卡先給他們看，后藏起一個(gè)，讓同學(xué)猜是哪一個(gè)；
5、伸手心讀，伸手背不讀；
6、幾根手指就讀幾遍；
7、以采訪的形式來(lái)提問(wèn)學(xué)生，練習(xí)單詞、句子；
8、傳球老師擊鼓喊停時(shí)，誰(shuí)最后拿到球就站起來(lái)讀單詞或句子，讀對(duì)時(shí)，老師輸，學(xué)
生是勝利者，然后老師表演動(dòng)作；
9、讀單詞或句子同時(shí)，繞著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)老師說(shuō)停時(shí)看誰(shuí)以最快的速度搶到椅子，搶到者
加分；
10、木頭人：如：I can fiy ? ? ?I can jump ?讀句子的同時(shí)表演出動(dòng)作，老師說(shuō)停，不論你什么姿
態(tài)，都不能動(dòng)，老師挑選一名學(xué)生去逗表演的學(xué)生，看誰(shuí)懂了誰(shuí)犯規(guī)；
11、 說(shuō)反語(yǔ)：I say sit down， You say stand up；
11.通過(guò)閃卡，看畫(huà)面快速說(shuō)出單詞；
12.老師講故事做動(dòng)作，讓學(xué)生猜單詞；
13.通過(guò)接龍游戲，將學(xué)生分成兩組，老師閃單詞的圖片，讓學(xué)生分別到黑板前寫(xiě)下單詞，看哪組
寫(xiě)對(duì)的多，哪組勝；
14，可將單詞卡貼于黑板上，找三名同學(xué)，一名同學(xué)說(shuō)單詞，另兩名同學(xué)按所說(shuō)找出該單詞，看
誰(shuí)找得快。
小學(xué)英語(yǔ)游戲的開(kāi)展要注意幾點(diǎn):
優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)培訓(xùn)問(wèn)答知識(shí)庫(kù)
