翻滾的小魚人
我愛吃酸甜苦辣
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很多時候會想起
南京共7家托福培訓(xùn)機構(gòu),9個校區(qū):①南京朗閣:新華校區(qū)、珠江路校區(qū)、江寧校區(qū)等共3個校區(qū)。②南京新航道:圖書館校區(qū)等共1個校區(qū)。③南京超級學(xué)長:南京中心等共1個校區(qū)。④南京環(huán)球雅思:環(huán)球國貿(mào)校區(qū)等共1個校區(qū)。⑤新通:金鷹商城校區(qū)等共1個校區(qū)。托福培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)方法的好壞判別一般專業(yè)的培訓(xùn)體系都應(yīng)有三項條件:①科學(xué)的入學(xué)成績測試;②精品小班教學(xué);③教師與課程教研老師的互相培訓(xùn)機制。但是這三個要素往往是超多培訓(xùn)機構(gòu)所不達標的。超多“野馬”培訓(xùn)機構(gòu)會把重心投入在夸大其詞地宣傳“押題”“做題”“背機經(jīng)”等考試技巧這塊。而專業(yè)的培訓(xùn)體系應(yīng)當是絲絲入扣的,教師的專業(yè)性、課本的系統(tǒng)性、教學(xué)方式的獨特性、教學(xué)進程的改善等因素缺一不可。托福輔導(dǎo)不僅是滿足考試那么簡單粗暴,它包含文化的延伸、師資隊伍的知識背景、師資的本土化等因素。最為實用的評估方法則是先試聽,切身感受其教學(xué)模式之后再做選擇。
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