近年隨著PC和移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，中國在線教育用戶規(guī)模不斷擴(kuò)大，滲透率逐漸提升。據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《在線教育行業(yè)市場前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告》統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截至2017年6月，中國在線教育用戶規(guī)模達(dá)到14426萬，其中手機(jī)在線教育用戶規(guī)模達(dá)到11990萬，網(wǎng)民中的在線教育使用率達(dá)到19.2%，預(yù)計(jì)未來還將進(jìn)一步上升。但在線教育產(chǎn)業(yè)在近年的快速擴(kuò)張中開始產(chǎn)生一系列問題。據(jù)2017年調(diào)查顯示，中國K12(基礎(chǔ)教育)在線教育企業(yè)中，僅有5%實(shí)現(xiàn)盈利，有高達(dá)70%處于虧損狀態(tài)。在線教育出現(xiàn)大規(guī)模虧損的原因主要為師資成本高企以及線上教學(xué)效果不佳。隨著自適應(yīng)教育概念引進(jìn)以及人工智能技術(shù)的發(fā)展，有望彌補(bǔ)在線教育的兩大缺陷。由于AI自適應(yīng)教育能夠優(yōu)化在線教育行業(yè)的師資成本，同時改善在線教育的教學(xué)效果，所以將成為在線教育未來一段時間的發(fā)展方向。但需要注意到AI自適應(yīng)教育需要同時具備強(qiáng)力的教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)和AI技術(shù)團(tuán)隊(duì)，屬于技術(shù)依賴型業(yè)務(wù)，需要雄厚的資金和人才支持以及長時間的投入才能實(shí)現(xiàn)。