莮Renissodifficult
可以啊。 一般當表示類別的時候用名詞來修飾名詞。 apple tree , men teachers, car factory 但是現(xiàn)在沒有區(qū)別那么嚴了，尤其是你上面舉的例子，如果這個詞本身有形容詞的變化形式，也不會引起歧義時，兩個都沒有錯誤。 另外，語言是一個約定俗成的東西，規(guī)則只是對一般情況而言的，如果你上大學外語系再接觸語法的話，會發(fā)現(xiàn)很多都很模糊，所以平時要注意積累，看看哪種用法更符合英語國家人的習慣。
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1、形容詞修飾名詞：a cool guy、bad luck、clear water、artificial intelligence。
2、名詞修飾名詞：bus driver、police officer、school supplies、English learner。
3、介詞短語修飾名詞：a boy in the room、a man of principle、people from China、writings on the wall。
4、形容詞修飾名詞：experts familiar with the topic。
5、分詞修飾名詞：a guy running a business、phones made in China。
6、動詞不定式修飾名詞：ideas to consider。
7、定語從句修飾名詞：books that talk about traveling、places I have never been to。
性質(zhì)形容詞一般能受不和很的修飾，如不大、很大、不生動、很生動。
少數(shù)狀態(tài)形容詞不受“不”和“很”的修飾，如不說不冰涼、很冰涼、不雪白、很雪白、不初級。
能修飾名詞，經(jīng)常作謂語或定語，如大眼睛、高樓、冰涼的酸梅湯、初級職稱。
部分形容詞可以重疊，如大大、長長、高高。
可以帶賓語。
sunjinghong
當然可以用名詞修飾名詞,如ababyboy一位三歲的女孩可以說成athree-year-oldgirl,也可以說成agirlofthree,但不可以說athreeyearsoldgirl.
行者孫llllll
1、當前面的名詞表示特指某個人或者某些人的時候，用所有格形式
2、當前面的名詞直接用來修飾后面的名詞的時候，不用所有格，用原型。
舉個例子，比如說，my teacher’s hair，這個是特指，“我的”老師的頭發(fā)，就是說那個老師是特定的，所以要用所有格形式。但如果說，note book，就是筆記本，這個本子就是用來記筆記的，所以note就用原型。
對于你所說的man和woman的問題，這個屬于初中英語的難點之一。
1、man和woman用來形容人的時候，是隨著后面名詞的單復數(shù)改變的。同時注意，只有形容“人”的時候是不用所有格的。
表示男...女...都是單數(shù)用man和woman，復數(shù)用men和women
舉個例子，男老師，單數(shù)是man teachers，復數(shù)是men teachers；
女老師，單數(shù)是woman teachers，復數(shù)是women teachers。
2、對于你所說的用men還是men's的問題
其實是這樣的，如果是men clothes，意思是這個衣服是男人，這顯然是不對的
men's clothes，是把men當成一個人群，并且是個特定的群體，即用了一個名詞所有格形式，就是說是男人的衣服。
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一般來說，若該名詞沒有對應形容詞，則會出現(xiàn)名詞修飾名詞的現(xiàn)象，比如“computer games”。還有一種不常見的情況，該名詞有其對應的形容詞，但依然用名詞來修飾名詞，例如“success story”，在這里success和story是一種等同關系，兩個詞無論去掉哪一個主句結構依然成立，相較于“successful story”側重于story，去掉successful句子結構成立，但去掉story句子結構就不成立了。
