藍Luckyclover
有很多同學(xué)問我，到底要不要背誦雅思寫作范文，我的回答是當(dāng)然要背了，但是也要講究背誦雅思寫作范文的方法。本文就為大家講解背誦范文的目的和重要性，以及背誦的技巧，希望能提高大家的學(xué)習(xí)效率，詳情見文章。同學(xué)們大家好！今天Phoebe要跟大家講的是關(guān)于背誦寫作范文這件事兒。由于每個人英語水平的不同，背誦范文對于有的人來說，是件很簡單的事情，而對于很多人來說，背誦范文真得很困難。那么雅思范文到底要不要背誦?背誦范文是為了什么呢?接下來就來跟大家探討一下~ 首先，我的觀點是，背誦范文對你的寫作非常有幫助，所以你一定要背誦雅思范文，但是你千萬不要把每一篇范文都從頭到尾一字不落地背誦出來!背誦范文也是有技巧的! 第一，你背誦的是那些你拿不準(zhǔn)的高頻詞匯的正確拼寫方式。比如小作文里常用到的appropriately,fluctuation,大作文里常用deteriorate, detrimental，inexhaustible，等等，很多單詞雖然你看起來認(rèn)識，但是不一定能寫對，那么在背誦范文的時候就應(yīng)該好好背一背這些單詞啦。第二，背范文的時候要背organisational phrases，比如像“It is clear that…”這樣的，在小作文中可以引領(lǐng)總結(jié)段的句式。同樣地，還有firstly, secondly, thirdly這樣的可以分層表達觀點的句式等等，都可以在背誦范文的時候作為積累。第三，最重要的，背誦范文的同時可以背很多Topic Vocabulary，之前我也強調(diào)過話題詞匯的重要性，雅思寫作要想高分，并不是說你用了多少那些所謂的萬能詞匯，能在看你在某個話題下的詞匯量是否豐富，因為用的話題詞匯越多才越扣題，在評分標(biāo)準(zhǔn)的task response這一項就做得越好。所以，大家一定要注意積累大作文不同話題下的詞匯。第四，可能很多同學(xué)背著背著就能發(fā)現(xiàn)，雅思大作文范文可以很容易就用到口語考試中。因為大作文常常和社會現(xiàn)象有關(guān)，而口語Part 2的問題，甚至到Part 3的延展中，都有很多社會話題相關(guān)的問題，那么大家就要學(xué)會融會貫通，背誦范文的同時也提高了口語語料的儲備。
小也安安
長期背誦積累是會有一定的效果的。背誦的過程需要眼到，耳到，手到，口到和心到，拆分開來，即訓(xùn)練一個人的閱讀基礎(chǔ)，聽力水平，口語流利度和寫作邏輯性，考驗整體思辨能力，這與雅思考試的內(nèi)容不謀而合。但是也要選擇合適素材進行背誦。什么樣的材料適合背誦?說起英語學(xué)習(xí)的經(jīng)典教材，新概念英語絕對榜單靠前，每一課都堪稱經(jīng)典。它的實用性高主要是因為每一冊都有自己的風(fēng)格，難度由淺入深，篇幅適中，且單詞本身就是日?？谡Z中使用頻率較高的詞匯。初學(xué)之時也許會覺得課文過于簡單，但是仔細(xì)研讀之后，便會嘆服于作者用詞的精準(zhǔn)和貼切。堅持背誦一段時間后，英語水平也會在不知不覺中突飛猛進。新概念的課文題材豐富，覆蓋面廣，且文章字里行間都透露著英國人與生俱來的幽默和高貴，是非常適合背誦的材料。除了新概念英語，還有一些名人演講，TED?Talk也適合誦讀和背誦，并且在選材上可以選擇一些自己感興趣的話題，或者名人在英美各大高校畢業(yè)典禮時的演講，這些演講大多語句幽默，精練，篇幅也不長，值得背誦和模仿。同樣的，也有一些看起來高大上的材料其實并非適合背誦呢 。比如英語的詩文大多生澀難懂，而且不符合現(xiàn)代英語的語法規(guī)則，對于非英語專業(yè)或不需要在英語學(xué)習(xí)上有很深造詣的小伙伴來說，詩詞的背誦并不能帶來有效的英語能力提升;此外，英語的歌詞嚴(yán)格來說也并不那么合適。英語的歌詞，也許會非常的“接地氣”，但是同樣的，英語歌詞，由于考慮到押韻和句式對稱工整，在語法和用詞上并不會很標(biāo)準(zhǔn)，這對于英語的學(xué)習(xí)反而會造成反效應(yīng)。該如何背誦?背誦新概念英語適合長線學(xué)習(xí)，逐步提高英語能力，這更像是修煉“內(nèi)功”;而對于正在備考雅思的大家來說， 將劍橋雅思真題集中的滿分作文作為背誦的材料也是一個好選擇!然而，值得注意的是，背范文的方法提高英語寫作水平并不是讓大家在考試時遇到類似題目將你背誦的內(nèi)容逐字逐句地寫下來，而是通過背誦來研究范文，尋找文章的結(jié)構(gòu)和理清邏輯關(guān)系，學(xué)會套用這些“招式”，修煉好“外功”，并且勤加練習(xí)。背誦英語，并非只是簡單的機械式高度重復(fù)工作;而是要去思考文章的遣詞用句，內(nèi)在的邏輯關(guān)系，如何論證一個話題，如何描述一個現(xiàn)象，從理解中背誦，事半功倍。再者，背誦時需講究語音語調(diào)的模仿，這是非常需要花苦功夫的。中國烤鴨的發(fā)音位置普遍靠前，這樣發(fā)出來的音比較單薄，這是一弊;還有比如雙元音發(fā)音馬虎，后一個元音不發(fā)足，如bye聽起來像漢語的“白”，大錯;重音常讀錯，弄得老外不知所云，須知重音在英語中的重要性好比四聲之于漢語;長音偷工減料，常用短音敷衍了事，如region第一個音節(jié);音節(jié)尾的m/n常吞掉，該閉口的不閉，如mine聽起來像my;這些都是常見的英語錯誤發(fā)音方式，大誤區(qū)。由此可見，背誦不僅僅是背誦，這是對英語能力全面提升的一種有效途徑。其實，背誦的過程就是在為自己做英文的累積，相當(dāng)于在人的大腦中建立起了一個素材庫，當(dāng)你需要某句話，某個句型時，大腦自動調(diào)取，供你使用。所以古人說，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟，也正是這個意思，背誦的文章多了，自然就能出口成章。同時，當(dāng)我們在英語學(xué)習(xí)的道路上越走越遠的時候，不要忘記當(dāng)初為什么出發(fā)，學(xué)習(xí)英語的初衷從來都是為了與他人自由的交流和溝通，這也是一直以來雅思考試所秉承并倡導(dǎo)的考試?yán)砟?。希望通過雅思備考能夠帶給你真實的英語交流能力提高，而不僅僅是一紙成績單而已。
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依我以希
英語的學(xué)習(xí)離不開背誦與抄寫，只有這樣我們才能快速提高詞匯量，背誦課文是背誦技巧里很重要的一個環(huán)節(jié)。下面是我分享的何快速的背誦英語課文的技巧，一起來看看吧。
1. 熟讀，讀準(zhǔn)確、讀流暢
語音語調(diào)很關(guān)鍵。英語和漢語不同，英語是一種有節(jié)奏的語言，就像我們唱歌一樣，每個句子包含不同的語音語調(diào)，每個節(jié)奏包含一個重讀音節(jié)和若干個弱讀音節(jié)。
停頓問題也是我們應(yīng)該注意的問題，尤其是長句子，要跟讀、準(zhǔn)確模仿、流暢誦讀，注意換氣時的停頓，但是不要隨意停頓，只能在遇到一個意群之后才能停頓。
2. 理解基礎(chǔ)上記憶課文
記憶一篇課文需要注意的是了解課文的大意和梗概。以文章的線索為記憶的主線，以文章的上下文的邏輯關(guān)系為輔助，弄清楚課文中的主要的人物、時間、地方等，進行有意義地背，有邏輯的背，言之有理地背誦，這樣對于日后的寫作和口語有很大的幫助。
3. 背給別人聽
常常把課文背給別人聽，一方面可以檢測你的背誦是否落實，一方面訓(xùn)練你的順暢表達的能力，樹立自信心，找到背誦的動力和成就感，是繼續(xù)堅持背誦的法寶。
4. 及時復(fù)習(xí)，多重復(fù)習(xí)
背誦的課文及時復(fù)習(xí)，背好了這一句，不要忘了及時的復(fù)習(xí)上一句。及時復(fù)習(xí)，多重復(fù)習(xí)，一篇文章背得滾瓜爛熟比起十篇二十篇的文章總是磕磕巴巴的要強很多。復(fù)習(xí)會在時間上減慢你的速度，但是確實在效率上大大提高你的速度，這是唯一且必要的方式。
首先，做事要有計劃。
根據(jù)要背單詞的數(shù)量和完成期限制定一個計劃。
可以每天背100個或者50個(參照個人能力或前幾天所記憶單詞的成果，以下我就以每天50個為例)
定了計劃就要一步步執(zhí)行。
第一天先記憶50個單詞(一般來說上午9點~11點、下午3點~4點、晚上7點~10點為最佳記憶時間)并且把這天所記單詞記錄在草稿紙上(不要標(biāo)注漢語意思)
每天堅持做這件事。
第二天，先把第一天記錄的單詞復(fù)習(xí)一遍，如果有忘了的就寫下來(同樣不要標(biāo)注漢語意思)，待復(fù)完后把忘記的單詞重新記憶一次。然后，在繼續(xù)背新的單詞直到50個為止 。
久而久之，成功便屬于你。
第三天，重復(fù)第二天的步驟。
這樣，每日補救查新單詞就記得牢了，并且很難忘記。這可是親身體會哦!
1、發(fā)音
英語是音形義的統(tǒng)一。高效的記憶單詞和正確的發(fā)音是分不開的，所以國際音標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音是記憶單詞的基礎(chǔ)，也是日后聽力口語的基礎(chǔ)。學(xué)英語首先要學(xué)會正確的發(fā)音。
標(biāo)準(zhǔn)純正英語的。
這是(集合了全球英語的優(yōu)點)的標(biāo)準(zhǔn)英語，國際英語普通話。
如果你是考IELTS或者BEC，最好還是學(xué)英音。如果是考TOFEL和GRE等，那就學(xué)美音。但無論那種，都要學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。要按照播音員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。英語專業(yè)的學(xué)生大一的時候，要進行一個月的發(fā)音糾正，所以一定要注意，英語的學(xué)習(xí)從一開始就不要走上歧途。
要學(xué)好英語的第一步就是把國際音標(biāo)的發(fā)音糾正好，而只有音標(biāo)發(fā)音準(zhǔn)了單詞的發(fā)音才會正確，你將來說句子的時候才不會為某一個單詞的發(fā)音而猶豫，才不會影響你口語的流暢。 所以在練習(xí)發(fā)音的時候要注意[th]的發(fā)音是咬舌音，不要習(xí)慣性的發(fā)成[s],[z]。[v]的發(fā)音要注意這是一個咬下嘴唇的音，不要發(fā)成[w],[n]的發(fā)音一定要有鼻音等等，糾正這些錯誤的習(xí)慣需要你相關(guān)的教材和配套的磁帶來糾正，新東方的4+1課堂的語音語調(diào)，美國英語班，李陽的(瘋狂英語)教材，郭銳峰的ASAP英語角才，邱政政的(TOEFL新聽力)一書都可以很好的解決這個問題。同時市面上很多聽力和口語的資料也會糾正這些問題。這是你學(xué)好英語的關(guān)鍵。這些問題不是你知道就可以的問題，而是要通過經(jīng)常的練，讓這些每次都要注意的問題變成你口語的習(xí)慣，變成下意識才可以。
2、記憶單詞
因為一旦詞匯真正的解決了，你的閱讀就解決了，你的聽力就解決了，你的口語也就解決了，然后如果你中文寫作能力好的話，英語的寫作也就解決了。
詞根詞綴記憶法，這是最有效率和效果的記憶方法。使用這種方法可以達到舉一反三，四兩撥千金的作用?？梢栽谳^短的時間內(nèi)，記住大量的詞匯。詞根詞綴大詞記憶法則是科學(xué)的學(xué)習(xí)英語詞匯的方法，可以達到舉一反三的的地步。并且拼寫上很少會發(fā)生錯誤。所以，你只要掌握3000左右的單音節(jié)詞和1000個左右詞根詞綴，就可以解決你一生的詞匯問題。例如： pose->擺 expose->暴露(ex->向外) dispose->處理(dis->向四面八方)
propose->建議(pro->提前) impose->強加(im->to) depose->廢黜(de->否和非) interpose->干涉(inter->中間) justpose->并排(just->正)
所以，對于一個詞的解釋，拆對詞根很重要，否則將會導(dǎo)致你對單詞錯誤的理解和解釋。目前市面上的圖書，劉仁的《十天突破雅思真題詞匯》是方法學(xué)講的最好的，劉毅的《英文字根字典》是拆分最好的，蔣爭的《英語詞匯的奧秘》是分類最好的。老俞的《GRE詞匯精選》，也就是大家說的《紅寶書》，里面有的單詞使用的住記法不太科學(xué)，是一種為了應(yīng)付考試而記單詞的方法，希望大家能辨正的看問題。
想要真正的掌握單詞，除了要學(xué)會正確的拆詞，多查閱相關(guān)的書籍以外，還涉及到英文字典的使用。
而對英語單詞最正確的解釋就是英英解釋，。
在剛開始使用英英詞典的時候你會覺得比較痛苦，因為解釋詞條中總會遇到生詞，這不要緊，只要你能堅持一段時間，你會發(fā)現(xiàn)，使用英英詞典爽的很。然后你自己就會不喜歡查閱英漢詞典了。
考IELTS和BEC的同學(xué)，和英語基礎(chǔ)低的同學(xué)，建議使用朗文詞典第三版
牛津詞典解釋單詞用的詞條的詞匯量就大很多，適合英語基礎(chǔ)比較好的同學(xué)使用。
考TOEFL，GMAT，GRE的同學(xué)，建議使用Merriam-Webster詞典，因為美國的考試機構(gòu)ETS就是使用Merriam-Webster來解釋考試中所使用的單詞的。但是Webster詞典分很多版本，對于上述的考生而言，使用collegiate版就足夠了。
漢英：IBM智能詞典2000。 80M。
Webster的collegiate and thesaurus 2.5版本是，54M左右。
帶上語音的話，就是5XXM。
柯林斯和邁克米倫的詞典。
其它各種雜牌版本的詞典軟件就不建議你使用或試用了，因為我都一一試驗過，你就不需要
再為此浪費時間了。
使用英英詞典還有一個好處，就是可以提高你的口語能力。而使用英英詞典一個階段以后，你對一個事物就會有不同的描述方法，當(dāng)一個單詞不會說的時候，你會很自然的切換到另一種描述方式上去。
所以，使用英英詞典可以幫助你跳過中文的中間環(huán)節(jié)，直接理解單詞的含義。從而提高你的英語反應(yīng)速度。
明白了上述的道理，你可以給自己制定一個小小學(xué)習(xí)計劃，讓自己在短時間內(nèi)掌握1萬的單詞量。
首先要做的是單詞的整理，你要把你需要記憶的單詞分成兩類，把英語的原生詞單音節(jié)詞和直接外來詞分成一類，把由詞根詞綴組成的詞分成一類。每天從這兩類單詞表中共提取500單詞通過查閱朗文詞典軟件進行朗讀和記憶，同時要記憶拼寫和解釋與例句。
對于由詞根詞綴組成的詞，要進行詞根的拆分和解釋。頭三天的工作是很艱苦的，主要集中在詞根詞綴的查找解釋上。最好是每天早晨記憶最好的時候做這項工作。然后第二天的晚上使用IBM智能詞典2000輔助復(fù)習(xí)第一天的單詞。以此類推，21天以后把一萬單詞就全部過了一遍，然后休息兩天，再每天早晨快速的過1000單詞，記不住不要緊，做個記號即可，當(dāng)一個單詞你做過7個記號的時候，一般也就記住了。第二天早上除了快速的過1000單詞意外，晚上還要快速的過第一天的1000單詞。
這樣再過11天，每個單詞至少過了4遍，可能你還不能運用自如，但是見到了絕對會有印象。然后你再把你沒有記住的單詞挑出來按照上述的方法從頭再來過。一般2個月掌握1萬單詞量是可行的。
早晨的是記單詞，因為人的記的能力是早晨最好，而且一定要是早晨跑完步的第一件事。 晚上的是憶單詞，因為人的憶的能力是晚上最好。而且最好是晚上最后一件事。之所以建議跑步是因為增加了涉氧量以后會提高你的記憶力。也就是提高了你記憶單詞的效率。如果總是悶在屋子里，房間里的二氧化炭含量過高，反而會影響你的記憶效率，所以早晨你即使不跑步，也最好到戶外去記單詞。
關(guān)于記憶的時間分段，一般建議以半個小時為一小節(jié)，前25分鐘進行單詞的詳細(xì)記憶，需要注意的是一定要音形義同時記憶，就是要邊讀邊記，一定要在記單詞的時候同時記住正確的發(fā)音和拼寫以及意義。然后是2分鐘短暫的休息，注意這兩分鐘不要有強刺激，然后3分鐘快速瀏覽一遍剛才記憶的單詞，接著進行下一個30分鐘。
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