晴天小珠717
在高中階段里英語作為三大科之一占分比例大，學(xué)好英語的重要性不言而喻。如果將英語科目比作一棟建筑，那么英語單詞就是地基，同學(xué)們掌握的英語單詞越多，就更容易理解英語句子或者文章，在做題目的時(shí)候也就能夠更加的得心應(yīng)手。相信大部分同學(xué)們手中都有一本3500個(gè)英語單詞隨身記，如何高效地記住這些單詞，下面我整理了一些記憶方法，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所幫助。
一、找到英語單詞之間的各種連結(jié)
簡單地說，就是在大腦里織一張網(wǎng)，把單詞連綴起來。當(dāng)這個(gè)單詞不再孤單，而是和其他元素聯(lián)系在一起時(shí)，你就可以更快地在記憶的海洋中找到它。建立連結(jié)的方法有很多。
1、用詞根、詞綴來分組記憶
例如uncomfortable這個(gè)詞。un-是前綴，表示否定;-able是后綴，代表這是個(gè)名詞;comfort是個(gè)詞根，意思是舒適。所以，uncomfortable就是名詞，表示不舒服的意思。我們平時(shí)可以根據(jù)詞根詞綴將單詞分組來記憶。用詞根分組：produce, product, production, producer, productive, productively。用前綴分組：bicycle, bi-monthly, biannual, bilingual。用后綴分組：friendship, partnership, membership。
2、同義/近義詞、反義/相對詞捉對記憶
這個(gè)不多說了，有專門的詞典可供查詢，日常學(xué)習(xí)中也要注意積累。比如，下面這些可以一起記：同義awful/terrible，stop/cease;反義ugly/beautiful，urban/rural 。需要注意的是，有些詞雖然同義，但用法有區(qū)別，要辨別清楚才能更準(zhǔn)確地使用。上文所提的stop和cease都是停止，但后者就更加正式。有些詞看似同義，實(shí)際上卻不同。比如，economic 和economical都是經(jīng)濟(jì)的，前者是有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的，后者是節(jié)省的。
3、同類/相關(guān)詞發(fā)散記憶
有些時(shí)候，我們可以以某個(gè)詞為中心，發(fā)散出一組詞一起來記。比如car，讓你想到什么?我會(huì)想到車的部件：engine，brake，hand brake，clutch，steering wheel，boot;車的類型：saloon，hatchback;與加油相關(guān)的：diesel，petrol，unleaded，gas station，等等。再比如theatre能聯(lián)想到什么?關(guān)于表演：play，musical，performance，tragedy，comedy;劇的制作：producer，director，actor ，actress，company;與售票相關(guān)的：ticket，book，cancel;劇場里的位置：stage，stalls，circle，aisle，box;如何評價(jià)：moving，touching，violent，powerful，gripping，slow，boring，等等。
有時(shí)，我們也可以把有相同語法屬性的詞放在一起記憶。比如child、tooth、ox，它們的復(fù)數(shù)形式都是不規(guī)則的，分別是children、teeth、oxen，這樣的詞還有mouse、goose、foot、phenomenon等，復(fù)數(shù)分別是mice、geese、feet、phenomena。再比如cut、split、burst，這幾個(gè)動(dòng)詞的過去式和過去分詞都是和原形一樣的，這樣的詞還有put、hurt、set等。又比如information、furniture、food，它們都是不可數(shù)名詞，這樣的詞還有milk、money、work等。
4、熟知固定搭配和用法，結(jié)合語境記憶
比如，將名詞放在詞組里來記：in contact with，a train set，shades of opinion.
比如，將名詞和形容詞搭配記憶：royal family，rich vocabulary.
比如，動(dòng)詞放在詞組中與相關(guān)名詞一起記：to express an opinion; to make a mess; to add to our knowledge of the subject.
比如，記住介詞和固定搭配: at a high level; by accident; on purpose.
記單詞最忌諱的就是孤立地硬記，即使當(dāng)時(shí)記住了，事后也很容易遺忘。在高中英語課本中找到單詞的例句，配合語境來記憶。
二、學(xué)會(huì)使用詞典，遇到生詞、難詞多問出處
電子版或紙質(zhì)詞典皆可，是兩者結(jié)合。電子版使用起來方便些，紙質(zhì)版有時(shí)候單詞釋義和對比會(huì)更詳盡些。我手機(jī)上是有道和歐路，書柜里有劍橋和朗文，基本就夠用了。字典上可以查到單詞的讀音、釋義、詞性、特殊用法、固定搭配、詞組例句、同義詞反義詞以及它們之間的對比差別。后面這幾項(xiàng)不是就包括在上面所說的“建立連結(jié)”的方式之中嗎?而第一項(xiàng)“讀音”也非常重要，因?yàn)橛⒄Z是一種表音文字，大部分單詞可以根據(jù)讀音拼寫。換句話說，如果記住了讀音，那差不多也就能把它寫出來了。
平時(shí)看書遇到生詞，不要急著查字典，而是跟據(jù)上下文先猜測，再用字典來驗(yàn)證。查過字典后，可以用鉛筆在詞的旁邊做個(gè)小標(biāo)記(如果是電子字典，把詞放到生詞本里)，下次翻看時(shí)再考考自己是否記得。只要具備一定英語基礎(chǔ)，我建議盡量使用英英字典。如果有困難，就再多準(zhǔn)備一部英漢雙解字典。雙解字典的確能讓我們更快更容易理解，英英字典卻可以提供較多信息，并幫助我們用英語來構(gòu)建自己的英語世界。要知道，漢語和英語在很多時(shí)候并不能一一對應(yīng)，只有英語釋義、例句才能真正反映這個(gè)詞的用法。
一定不要用中文諧音記憶法哦，這是上個(gè)世紀(jì)七八十年代中國英語學(xué)習(xí)剛起步時(shí)候的方法啦!比較推薦拼讀記憶法，即先記住單詞的標(biāo)準(zhǔn)讀音再拼寫。
三、創(chuàng)建生詞本，并且有計(jì)劃地復(fù)習(xí)
不管是紙質(zhì)的還是電子的，或者app自帶的也可以，要有一個(gè)收集英語生詞的地方。方便的話，可以把上文所講的那些“連結(jié)”都標(biāo)注在上面。如果是紙質(zhì)的，也可以畫示意圖來幫助記憶，比如人體器官、汽車部位什么的，畫個(gè)小圖一目了然。
無論是學(xué)習(xí)還是復(fù)習(xí)，要根據(jù)自己情況制定計(jì)劃，不要貪多求快，也不要忽冷忽熱。學(xué)語言重要的是點(diǎn)滴積累，每天十分鐘堅(jiān)持不懈，就比一下子學(xué)半天然后半個(gè)月都不理，要強(qiáng)得多。
四、背單詞的同時(shí)要結(jié)合聽讀練習(xí)
背單詞的時(shí)候一定要配合聽讀，這樣肯定會(huì)記得更快更牢，以前高中英語課本都有配備的錄音，現(xiàn)在有沒有不清楚，不過網(wǎng)上肯定有。單詞在語境中出現(xiàn)時(shí)就特別容易被記住。如果聽和讀做好了，再試著說和寫，讓你背過的單詞真正“活起來”。
其實(shí)英語學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，不是那些生僻詞認(rèn)不認(rèn)識，而是那些看起來很常見很不起眼的小詞你是否真的明白、會(huì)用。平時(shí)多聽多讀，才能有更多體會(huì)。語言的學(xué)習(xí)包括很多方面，聽說讀寫是可以相互促進(jìn)的，背單詞也不是孤立的，它需要和其他的練習(xí)結(jié)合在一起，只有這樣才算是真的掌握了。英語學(xué)習(xí)中有句話: If you don't want to lose it, use it.
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廖唯偉睡眠記憶法：大部分人背單詞有困難不是記憶力不好，而是方法不對，或者說記憶習(xí)慣不對。高中英語就只有3500詞，如果方法得當(dāng)?shù)脑挘羁炜梢杂?個(gè)月的時(shí)間把3500詞做到看到單詞就能知道意思。本人廖唯偉的記憶力是很差的，真的很差，但是我的高考英語分?jǐn)?shù)可以達(dá)到145分，這說明記憶力并不是高中英語學(xué)習(xí)的決定性因素。那么我的記憶力到底有多差呢？我背100個(gè)單詞要8個(gè)小時(shí)。而且，背完第二天大部分都忘記了。這就是我的記憶力了。但是，不管記憶力多差，只要不是弱智，只要夠努力，最終都是可以記住單詞的。記憶單詞很重要，記住高中英語3500詞是背廖唯偉英語高考狀元筆記《高中英語1.5萬考點(diǎn)》的基礎(chǔ)。一、記憶方法我在這里推薦大家用廖唯偉睡眠記憶法背筆記。（據(jù)說現(xiàn)在有人把這個(gè)方法包裝后在百度賣380元）廖唯偉睡眠記憶法的核心內(nèi)容是：睡前背1小時(shí)，醒來馬上復(fù)習(xí)一次（心法）原理：人在睡眠中有3-5個(gè)睡眠周期，在進(jìn)入睡眠周期后，睡前1小時(shí)的記憶內(nèi)容會(huì)不斷被大腦皮層機(jī)械性的重復(fù)。所以前背東西的效率相當(dāng)于白天背3-5次。睡前背1小時(shí)，就等于白天背3-5小時(shí)。醒來馬上復(fù)習(xí)，相當(dāng)于對大腦潛意思記憶的加強(qiáng)和喚醒。你們想象一下，如果你做了一個(gè)夢，醒來馬上跟別人說，是不是這個(gè)夢很久都不會(huì)忘記了？也就是這個(gè)原理。要點(diǎn)：1 “睡”指的是實(shí)際的入睡。如果你背了1小時(shí)單詞或者筆記，然后上床躺了1小時(shí)沒睡著，在那邊胡思亂想，那就沒有任何意義，背單詞和筆記一定背到自己很困要睡覺為止。如果躺下不會(huì)入睡，建議大家繼續(xù)背，失眠通常是因?yàn)槟銓?shí)際上不夠困。2 “馬上”指一睜眼馬上就要復(fù)習(xí)，中間不要去上廁所，洗臉，刷牙。中間越少干擾，記憶的效果越好。3 “復(fù)習(xí)”醒來馬上復(fù)習(xí)非常重要，是對你潛意思機(jī)械重復(fù)記憶內(nèi)容的加強(qiáng)和喚醒。如果你睡眠過程做了一個(gè)夢，但你沒記住，第二天碰巧有人給講了一個(gè)和你的夢一模一樣的事，你會(huì)以為自己曾經(jīng)經(jīng)歷過這個(gè)事，或者曾經(jīng)預(yù)測過這個(gè)事，也是睡眠記憶法的原理。4 記憶慢容易忘的同學(xué)建議讀出聲音，利用嘴巴和耳朵幫助記憶，建議中英文拼寫交替快速大聲讀出聲音“apple 蘋果 a p p l e apple 蘋果”這樣，像“機(jī)關(guān)槍”一樣的讀，一秒鐘可以這樣讀一遍，一分鐘就能讀五六十遍。這樣可以刺激大腦皮層的興奮感，加強(qiáng)睡眠周期的復(fù)習(xí)作用。5 可以利用金山詞霸查單詞發(fā)音，跟讀模仿，同時(shí)看看例句，確保對單詞理解正確，防止因?yàn)閱卧~中文意思有歧義，引發(fā)記憶錯(cuò)誤。
青島嶗山逗號
1、相似（聯(lián)想）記憶法：如，ball, bell, bill,boll, bull等。
2、對比（聯(lián)想）記憶法：事物之間相反的特性容易形成對比聯(lián)想。
3、接近／同義（聯(lián)想）記憶法：在學(xué)習(xí)到nose時(shí)，我們可以聯(lián)想到smell。
4、同音（聯(lián)想）記憶法：如，dear與deer，讀音為［d??(r)]。
5、變形聯(lián)想：英語中的單詞有很多只需稍微變一變，就可以變出很多單詞來。
6、典故聯(lián)想：通過典故來聯(lián)想，也可以幫助記憶單詞。
分類或歸納記憶法：
英語詞匯極其豐富，如果能把單詞分門別類地進(jìn)行記憶，是大有好處的。分類的方法因人而異，因愛好而異，靈活多樣。按其性質(zhì)，用途等來分類，使之條理化、系統(tǒng)化，就容易鞏固，記憶，如按顏色、學(xué)習(xí)用品、交通工具、食品、生活用品等種類歸納，還可以按科目名稱。
時(shí)間、數(shù)字、季節(jié)、動(dòng)植物、職業(yè)名稱、場所地點(diǎn)名稱圖名等歸納分類等。采用歸類的方法。在學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞時(shí)，可一并學(xué)習(xí)與之相關(guān)的同類詞。
優(yōu)質(zhì)英語培訓(xùn)問答知識庫
