擁有英語(yǔ)思維是很多學(xué)習(xí)英語(yǔ)之人夢(mèng)寐以求的能力。那么到底如何才能獲得英語(yǔ)思維呢？以學(xué)習(xí)游泳來(lái)舉例子：我們知道魚兒天生就會(huì)游泳，因?yàn)轸~兒天生就生活在水中。而我們?nèi)祟惒⒉幌耵~兒一樣生活在水中，也不是天生就會(huì)游泳。那么我們?nèi)祟愒趺床拍軙?huì)游泳呢？回答是，可以通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練而掌握游泳的技能。英語(yǔ)思維也是一樣，英美人天生就生活在英語(yǔ)環(huán)境，英語(yǔ)思維對(duì)他們而言是自然而然的能力。那么我們中國(guó)人天生就不說(shuō)英語(yǔ)生活在中文環(huán)境怎么才能獲得英語(yǔ)思維呢？答案是可以像學(xué)習(xí)游泳一樣通過(guò)學(xué)習(xí)“英語(yǔ)思維”而獲得英語(yǔ)思維。我們?nèi)祟愑斡居蔚脑俪錾?，我們也不?huì)比魚兒游的更好；就好像我們中國(guó)人英語(yǔ)說(shuō)得再好，我們也不會(huì)比英美人說(shuō)得好。有些人會(huì)不認(rèn)同，那么你覺得大山的中文和英語(yǔ)哪個(gè)更好呢？我們?cè)趤?lái)看看到底什么是英語(yǔ)思維？所謂的英語(yǔ)思維本質(zhì)上就是英語(yǔ)語(yǔ)言的規(guī)律。而英語(yǔ)語(yǔ)言的規(guī)律就是語(yǔ)法，所以說(shuō)本質(zhì)上所謂的“英語(yǔ)思維”就是對(duì)“英語(yǔ)語(yǔ)法”的深刻領(lǐng)悟和掌握。英語(yǔ)母語(yǔ)者自然是無(wú)需學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的，因?yàn)樵谄溆變簩W(xué)語(yǔ)期，父母逐字逐句的教，逐字逐句的糾正過(guò)程中，已經(jīng)把英語(yǔ)語(yǔ)言的規(guī)律內(nèi)化入他的大腦里。這個(gè)過(guò)程是如此自然，代代相傳。而我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)則不然，我們沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境、沒(méi)有父母逐字逐句的糾正，沒(méi)有大量的練習(xí)，所以無(wú)法內(nèi)化出正確的英語(yǔ)思維。那么怎么才能快速的掌握英語(yǔ)呢？答案就是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律。而一旦真正掌握了英語(yǔ)語(yǔ)言的規(guī)律，我們本質(zhì)上也就掌握了英語(yǔ)思維。英語(yǔ)思維，不僅僅體現(xiàn)在英語(yǔ)語(yǔ)法中，更體現(xiàn)在一個(gè)一個(gè)單詞中。大家可以回憶小時(shí)候?qū)W習(xí)的一個(gè)一個(gè)漢字，一個(gè)一個(gè)詞組，我們是花了多少工夫，多少時(shí)間才學(xué)會(huì)靈活掌握的。我們需要讀出來(lái)、需要寫出來(lái)、需要組詞、需要造句、需要寫作文，在課堂上應(yīng)用，在課后應(yīng)用，在生活中應(yīng)用。。。。。。經(jīng)過(guò)如此過(guò)程我們才能細(xì)膩的感知每一個(gè)漢字，每一個(gè)單詞、每一個(gè)成語(yǔ)的意義、內(nèi)涵、用法。 在反觀單詞，你的單詞量中有幾個(gè)單詞經(jīng)歷了這樣的過(guò)程？所以到這里，你明白了，如果才能獲得真正意義上的英語(yǔ)思維，即：英語(yǔ)思維 = 英語(yǔ)語(yǔ)法的思維 + 英語(yǔ)單詞的思維這里可能還有同學(xué)會(huì)反駁說(shuō)：“我學(xué)習(xí)了十多年的語(yǔ)法，為什么我還沒(méi)有英語(yǔ)思維？”原因是傳統(tǒng)的語(yǔ)法教學(xué)零散細(xì)碎、沒(méi)有體系，眾多語(yǔ)法知識(shí)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣多數(shù)是照本宣科、死記硬背，只知其表，不知其理，所以開口的時(shí)候，時(shí)態(tài)的選擇都會(huì)糾結(jié)半天。比如學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一個(gè)時(shí)態(tài)“一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)”，有幾個(gè)同學(xué)真正會(huì)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)？有幾個(gè)同學(xué)真正理解了一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)？為什么叫一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)？ 這些都不懂如何能夠靈活精準(zhǔn)全面的應(yīng)用時(shí)態(tài)，而這不過(guò)是冰山一角而已。所以也就導(dǎo)致了中式英語(yǔ)滿天飛。所以要獲得真正意義上的英語(yǔ)思維，必須學(xué)習(xí)真正系統(tǒng)的英語(yǔ)語(yǔ)法。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法請(qǐng)參考《英語(yǔ)思維——解密英語(yǔ)語(yǔ)法的原理》圖書以及《英語(yǔ)思維：10課建立完美語(yǔ)法體系》視頻課程。對(duì)于幼兒而言，有條件的話還是要生活在原生態(tài)的英語(yǔ)環(huán)境中，通過(guò)漫長(zhǎng)的浸潤(rùn)感知，可以自然而然的獲得英語(yǔ)思維，但是大多數(shù)中國(guó)小孩是不可能有這樣的條件的。如果沒(méi)有英語(yǔ)環(huán)境而勉強(qiáng)刻意的讓小孩學(xué)習(xí)英語(yǔ)，成效是不會(huì)太高的。曾仕強(qiáng)教授曾說(shuō)過(guò)，既然小孩投胎為中國(guó)人，那么就是讓你說(shuō)中文的，如果要讓你學(xué)習(xí)英文，就會(huì)把你小孩投生在美國(guó)了。所以既然生為中國(guó)人，就盡量讓小孩在小的時(shí)候多感受中華文化，等小孩長(zhǎng)大了在學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不遲。