壞壞的小幸福
英語教師辭職后,可以從事的事業(yè)還是蠻多的,去各種公司當(dāng)翻譯,從最傳統(tǒng)的角度來看,翻譯方向就業(yè)情況最好,就業(yè)面比較廣,主要從事文化、科研、學(xué)校、新聞出版、經(jīng)濟(jì)、旅游以及其他企事業(yè)單位、行政管理部門的翻譯、管理、研究、教學(xué)等工作。去私人學(xué)校或者培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)英語培訓(xùn)老師,一般會(huì)比在教室行列掙得錢多一些。去教外國人學(xué)漢語,這些年漢語越來越火熱,教外國人學(xué)漢語也有很大的市場??际聵I(yè)單位,事業(yè)單位很穩(wěn)定,也很輕松,是個(gè)不錯(cuò)的選擇。從事外貿(mào)工作,選擇空間也很廣泛,如外貿(mào)業(yè)務(wù)員、銷售工程師、外貿(mào)專員、英語翻譯、銷售助理、銷售經(jīng)理、外貿(mào)跟單、外貿(mào)貿(mào)易專員助理、外貿(mào)業(yè)務(wù)、總經(jīng)理助理、銷售代表、外貿(mào)跟單員等職位。通曉外語是外貿(mào)人才能力要素中的第一要素,對畢業(yè)生的考核以學(xué)校、專業(yè)、專業(yè)課成績、在校表現(xiàn)、是否有專業(yè)對口實(shí)習(xí)經(jīng)歷、外語能力、外貿(mào)專業(yè)課知識(shí)掌握程度等為標(biāo)準(zhǔn)。
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我認(rèn)為,可以選擇這幾種職業(yè)。一、英語培訓(xùn)班老師利用自身優(yōu)勢,如果自己有資力的話,可以選擇辦英語培訓(xùn)班,或者去外面的教育機(jī)構(gòu)當(dāng)英語老師。我覺得這是最好選擇的,因?yàn)樽约河辛水?dāng)老師的經(jīng)驗(yàn),所以在外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的話應(yīng)該會(huì)更容易一些。英語教師二、英語翻譯當(dāng)翻譯,最好是外資公司,特別是歐美國家的公司,主語是英語。三、英語資料翻譯員英語資料翻譯員,最快得到收入的就是自己接活,自己干?,F(xiàn)在有很多的外企或是一些外國機(jī)構(gòu)組織都會(huì)進(jìn)行英語招聘,還有就是在網(wǎng)上找英語資料翻譯的,這方面給的翻譯費(fèi)也不錯(cuò),還有就是個(gè)人來進(jìn)行招聘給自己資料進(jìn)行翻譯的,待遇也是不錯(cuò)的。英語四、其他是干其它工作,不一定要從事與英語有關(guān)的,只要自己喜歡,一樣可以干好。如果你是對于干自己的本行不喜歡或者厭倦了,這個(gè)是可以試試的,并不是說自己從事了什么行業(yè),就要一直做,有時(shí)候做不了了,就換一換也是可以的,總的來說,每種行業(yè)都是不容易的,所以都是自己有恒心去做那件自己想要做的事情。
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長沙目前口碑最好的英語培訓(xùn)學(xué)校推薦美聯(lián)英語,推薦原因如下:美聯(lián)英語有課后英語老師監(jiān)督,保障習(xí)進(jìn)步,英語輔導(dǎo)老師7*24小時(shí)解答學(xué)習(xí)疑問,跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)軌跡。美聯(lián)英語是美國TESOL教育學(xué)會(huì)認(rèn)證的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、英國劍橋大學(xué)等機(jī)構(gòu)。具備TESOL/TEFL/TKT英語師資團(tuán)隊(duì)。美聯(lián)英語是CCTV希望之星英語風(fēng)采大賽的全國總決賽評委,與美國國家地理學(xué)習(xí)合作研發(fā)成人英語教材,將TED演講內(nèi)容應(yīng)用到教材和教學(xué)體系當(dāng)中。美聯(lián)英語適合學(xué)習(xí)的人群很廣泛,比如英語口語比較弱,不敢開口;想進(jìn)一步改變英語口語表達(dá)能力;想練習(xí)英語口語苦于沒有方法的,都可以選擇美聯(lián)英語學(xué)校學(xué)習(xí)。美聯(lián)英語15年專注英語教育,根據(jù)學(xué)員需求提供課程,產(chǎn)線囊括:成人英語、零基礎(chǔ)英語、英語口語、雅思托福、職場商務(wù)英語等。有國際化內(nèi)容(國際化師資+國際化教材+運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的專業(yè)課堂)和專業(yè)教師=國際認(rèn)證+定期專業(yè)評估+專業(yè)培訓(xùn)體系+“第二語言教學(xué)之父”傾囊指導(dǎo)?!久赓M(fèi)領(lǐng)取英語試聽課】
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這位英語老師每次上課都喜歡穿奇裝異服,雖然每個(gè)人都有穿衣自由,而且他也不是在博人眼球,但打破常規(guī)的職業(yè)形象總會(huì)引起不少人非議。首先就是很多家長無法理解這種穿衣風(fēng)格,他們認(rèn)為課堂是一個(gè)非常嚴(yán)肅的地方,老師應(yīng)該盡可能把學(xué)生注意力集中在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,如果總穿這些奇裝異服很容易導(dǎo)致他們走神,這顯然是不合適的。其次老師是學(xué)生們的榜樣,這些個(gè)性化著裝很容易讓孩子有樣學(xué)樣,未來他們可能就不會(huì)好好地穿衣服,家長很擔(dān)心這個(gè)問題。站在學(xué)生的角度,大家包容性就高多了,他們不希望老師總保持一副刻板的樣子,表達(dá)出個(gè)性很重要,這樣才能拉近師生距離,所以面對穿奇裝異服也就從容多了。事情發(fā)生在重慶。一位英語老師因穿著豹紋服裝上了熱搜,據(jù)知情人反饋,對方現(xiàn)年56歲,特別喜歡流行文化,所以經(jīng)常會(huì)穿一些特別個(gè)性化的服裝。但這絲毫沒有影響他的工作,這位老師教學(xué)能力非常優(yōu)秀,已經(jīng)被評為高級教師,學(xué)生和同事對其評價(jià)也非常高。不過很多網(wǎng)友看到此事倒是發(fā)表了不同意見,一派認(rèn)為老師很有個(gè)性,這有利于活躍課堂氛圍,拉近師生距離。當(dāng)然也有人覺得不妥,課堂上穿衣還是得傳統(tǒng)保守一點(diǎn),畢竟下面坐的都是涉世未深的孩子,他們很容易受到影響,況且奇裝異服也容易轉(zhuǎn)移孩子注意力,導(dǎo)致沒辦法認(rèn)真聽課。目前兩派人員爭執(zhí)不下,家長看到這種事也是感到擔(dān)憂。其實(shí)從結(jié)果上看,這位英語老師并沒有任何過錯(cuò)。首先他英語教得很好,也得到學(xué)生和其它老師的肯定,這就說明“奇裝異服”沒有影響到本職工作,既然如此,大家就不能剝奪他的穿衣自由。其次從影響上看,孩子沒有感覺不妥,也沒人上課受到干擾,這就說明大家擔(dān)心的事只是過激反應(yīng)而已。其實(shí)每個(gè)人都有興趣愛好,也有穿衣自由,只要不妨礙工作,不影響別人,我們就應(yīng)該尊重對方。即便他是個(gè)老師,也不該用職業(yè)身份來剝奪其作為普通人的個(gè)性。
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