草莓牛奶L
pen 鋼筆 pencil 鉛筆 pencil-case 鉛筆盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蠟筆 book 書 bag 書包 sharpener 卷筆刀 school 學校
神話0814
英語作為我們除了母語之外的第二種語言，基礎應該從小學就該打好，學好了英語，走遍天下都不怕。為此我為大家整理了一些關于小學英語課的教學方法，小學英語老師們可以參考一下!
一、運用靈活多變的教學方法導入新課。
良好的開端，往往給學生帶來親切的感覺，留下難忘的印象，富有藝術性的開端，可以使學生自然地進入學習新知識的情境，并能激發(fā)學生學習情感，興趣和求知欲望，使學生樂學、愛學，因此教師要巧設開頭，先聲奪人，用最短的時間，進入最佳的學習狀態(tài)。小學英語導入新課的方法多種多樣，沒有固定的模式，我經常采用:1、歌曲式導入，2、提問式導入，3、圖片、幻燈等電教手段導入，4、懸念式導入，5、復習式導入等等。
二、音樂輔助教學法
在小學英語教學中，根據學生的心理特點，使用音樂來輔助教學，能夠使學生在音樂的熏染之下，獲得一種良好的心境，激發(fā)出學生的學習興趣，為教師創(chuàng)造一個輕松愉快的教學氛圍。因此，教師在課堂上經常會適當播放一段音樂，讓音樂為教學效果發(fā)揮推波助瀾的作用。
在教學實踐中，音樂輔助教學主要有兩種方法。一種是在每堂課開始后的一兩分鐘內就播放一段輕音樂。因為在課程開始時，學生的思想都會由上課前的松弛變?yōu)樯险n后的緊張，學習很難進入良好的狀態(tài)，如果立即就上課，不僅束縛了學生思想的自由發(fā)揮，還會影響教學效果，得不償失。
另一種是在講課過程中穿插播放音樂。因為在課程進行到一段時間后，會有不少學生產生煩躁不安的情緒，注意力下降，如果在此時播放一段音樂，不僅能夠幫助學生消減疲勞，活躍課堂氣氛，而且還能夠增強團隊的凝聚力，提高學生的認知水平。
三﹑寬松﹑快樂的課堂氣氛，應貫穿一堂課始終
傳統的教學以教師為中心，教師板著臉講，學生正襟危坐地聽，一切取決于教師的指示和評價，學生被動接受，因此產生戒備心理。我堅決地在英語教學中把微笑帶進課堂，讓學生隨便說，大膽說，勇于交往，不要怕有錯誤，用正確地發(fā)音來糾正，而不是批評教育，學生不會對老師恐懼，不會感到學習英語是艱難地任務，《標準》的教學內容注重教學情景和氛圍的設計，給我們提供了很好的素材。
例如我常用“角色表演”來營造課堂表演氣氛，我準備一些家單的道具，如頭飾﹑玩具小動物，讓同學在教師表演，臺上臺下的同學都興趣盎然，一個表演二﹑三分鐘，這樣一節(jié)課全班同學都有機會參加。
有時可以采用小組，全班同學互相問答來活躍課堂氣氛，例如我教What’syourname?前，先讓每個同學給自己起個新名字，然后我問“What’syourname?”學生在教室來回走動，問其他同學，被問同學必須回答“Mynameis……”以后再去問其他同學，學生非常興奮，在教室跑來跑去，當老師喊停時，看他一共知道了幾個同學的新名字，這比機械的重復要好的多，學生也學得快，看似課堂有點亂，但亂而有序，讓學生感到學習英語是快樂有趣的。并鼓勵學生在校園里，在家里把學過的英語講給同學和爸爸﹑媽媽聽，讓他們也學幾句英語，使他們獲得成就感。
四、積極開展豐富多彩的英語言語活動。
在進行正常教學的同時，組織學生開展豐富多彩的活動，這有助于開發(fā)他們的智力，開闊他們的眼界，培養(yǎng)他們的學習興趣，擴大他們的知識面，提高他們的英語交際能力。
1、融入角色表演
新教材每課都給我們提供了大量的富有生活氣息的對話，教師可以引導他們把自己的名字和自己想表示的詞替換到對話里，還可以借用手偶表演。這樣既給學生營造了用英語進行交際的機會，也促進了知識轉化為了能力，提高了學生學習英語的興趣。
2、運用邊畫邊說
新教材的最突出特點是圖文并茂，無論Studentbook還是Activitybook到處都體現了這一特點，繪畫是一項眼、手、腦等并用的活動，具有直觀、生動、形象等特點，它一則可以引起學生興趣，二則可以幫助學生記憶，提高學習效率。
3、開展游戲競賽
愛玩--是每個小學生的天性，玩中樂、樂中學、學中受益，因此教師可以經常開展一些競賽性、趣味性、啟發(fā)性較強的游戲，激勵學生進入樂學狀態(tài)，新教材的教師用書大篇幅給教師們介紹了豐富多彩的游戲活動。如:Gofishing、Drawandguess等等，這些游戲讓我受益非淺，使我的課堂教學節(jié)節(jié)充滿了樂趣，堂堂充滿了笑聲。
4、讀故事
新教材別于其它教材優(yōu)點之一，我認為是多了一本故事書，故事書使學生把一個單元八課零散的內容融合在一起，它既復習了本單元的內容，又提高了學生學習英語的興趣，擴大了知識面，我還引導學生自己學寫小故事，經常把自己寫的和學生們寫的小故事投到河北教材編輯部，得到了主編社的認可，還有一些在他們的刊物上發(fā)表，因此，在學生們中間掀起了英語寫作的小高潮，為學生在今后初中、高中的寫作打下了良好的基礎。
5、 活動教學法
就是按照學生身心發(fā)展過程中的不同階段來設計、布置情境，提供材料，讓學生積極參與自由操作、觀察思考。通過活動讓學生自己認識事物、發(fā)現問題，得出答案，發(fā)掘學生潛能。
6、三位一體教學法
是根據字母、音素、音標三者的內在聯系業(yè)務和交叉關系將三者融為一體進行教學的方法。
7、自然法
這種方法允許學生根據自己對已學知識的熟練程度來參加活動。
8、 全身反應法
調動學生的感覺器官，讓學生通過全身各個部位的不同動作達到記憶的目的。
9、合作學習法
讓學生通過參加Pair work和group work活動，給學生練習語言并互相學習的條件和機會。
10、 功能意念法
這種方法是教師集中提供給學生在某次會話時或某種情境中可能運用的有關語言，讓他們感知其功能，在交際中運用。
總之，小學英語教學貴在得法。我們教師在教學中要不斷摸索，創(chuàng)造出更多更好的教學方法，更好地推進小學英語教學。讓我們攜手并進共同努力，為孩子們打造一個充滿樂趣的教學舞臺。
饞貓愛魚魚
三年級上冊 第一單元
01 ? bag ? ?書包
02 ?book ? ?書；本子
03 ? bye ? ? 再見
04 ?crayon ? 蠟筆；蠟筆畫
05 ?eraser ? ? ?橡皮擦
06 ?goodbye ? 再見
07 ? hello ? ? ? 喂；你好
08 ? ?hi ? ? ? ? ? 你好；嗨
09 ? I＇m（=I am） ? ?我是
10 ? ?is ? ? ? ? ? ?是
11 ? my ? ? ? ? ?我的
12 ?name ? ? ? ?名字
13 ? pen ? ? ? ? ? ?鋼筆
14 ? ? pencil ? ? ? ? ?鉛筆
15 ?Pencil case ? ?鉛筆盒，文具盒
16 ? ? ruler ? ? ? ? ? ? 尺；直尺
17 ? ?school ? ? ? ? ? ? 學校
18 ? ?sharpener ? ? ? 卷筆刀
19 ? ? ? what ? ? ? ? 什么；怎么樣
20 ? ? ? your ? ? ? ? ? 你的；你們的
蘋果香蕉最愛
四年級英語上冊一等獎手抄報 四年級英語手抄報作文網 手抄報繽紛世界璀璨英語北辛街道中心小學通盛路校區(qū)四年級英語手抄報比賽繽紛世界璀璨英語北辛街道中心小學通盛路校區(qū)四年級英語手抄報比賽四年級上冊手抄報小學生四年級英語手抄報精美圖片超簡單英語手抄報四年級上冊手抄報小學生四年級英語手抄報精美圖片超簡單英語手抄報四年級英語手抄報四年級英語手抄報四年級英語手抄報四年級英語手抄報簡單又漂亮四年級英語手抄報四年級英語手抄報簡單又漂亮四年級英語手抄報內容大全簡單適合四年級英語手抄報簡單的四年級英語手抄報內容大全簡單適合四年級英語手抄報簡單的五年級英語手抄報圖片 一等獎已經被你內定三年級上冊英語第二單元五年級英語手抄報圖片 一等獎已經被你內定三年級上冊英語第二單元三三班my family 英語手抄報一等獎作品展myfamily英語手抄報三四班my三三班my family 英語手抄報一等獎作品展myfamily英語手抄報三四班my四年級英語防疫手抄報四年級英語手抄報四年級英語防疫手抄報四年級英語手抄報四年級英語手抄報大全四年級英語手抄報大全桑海小學英語手抄報四年級一等獎口語展示視頻桑海小學英語手抄報四年級一等獎口語展示視頻簡單又漂亮的四年級英語手抄報-圖2簡單又漂亮的四年級英語手抄報-圖1簡單又漂亮的四年級英語手抄報-圖2簡單又漂亮的四年級英語手抄報-圖1五年級我愛閱讀英語手抄報我愛閱讀手抄報五年級我愛閱讀英語手抄報我愛閱讀手抄報四年級上冊英語動物類手抄報四年級上冊手抄報四年級上冊英語動物類手抄報四年級上冊手抄報四年級英語上學期第四單元手抄報四年級英語手抄報四年級英語上學期第四單元手抄報四年級英語手抄報關于人教版四年級上冊的英語手抄報模板關于人教版四年級上冊的英語手抄報模板暑假英語手抄報新賓鎮(zhèn)中心小學四年級暑假英語手抄報新賓鎮(zhèn)中心小學四年級四年級英語手抄報-快樂時空游作文550字四年級手抄報作文作文匯四年級英語手抄報-快樂時空游作文550字四年級手抄報作文作文匯小學四年級上冊英語手抄報圖片大全小學四年級英語手抄報圖片小學四年級上冊英語手抄報圖片大全小學四年級英語手抄報圖片四年級英語手抄報內容大全簡單適合四年級英語手抄報簡單的四年級英語手抄報內容大全簡單適合四年級英語手抄報簡
為君俏顏
篇一：小學英語文化節(jié) 最新版主持稿 中英文
嘉綠苑小學英語文化節(jié)主持稿
Good morning, everyone. The 17th week is coming. It will be a special week, because we will welcome our English Festival of Jia Lvyuan Primary School.
第十七周來臨了，這是特殊的一周，因為我們迎來了嘉綠苑小學英語節(jié)。 Now it is the time that we show our talents, report our learning results and also the time of carnival.
現在就是我們展示才華的時刻，匯報成績的時刻，也是我們共同歡樂的時刻。 Today, let us feel the happiness of learning English.
今天，讓我們一起感受英語學習的快樂！
First of all， let’s welcome Mrs. Ye, the headmaster to express her wishes! Welcome! 現在請大家以熱烈的掌聲，歡迎我們葉校長講話。（校長講話）
Now, let’s welcome Mr. Zhu to express his wishes.掌聲有請朱校長講話！ Then, let’s welcome Mrs. Wang to express her wishes! 有請王老師講話。 Yes, indeed. English as an important tool, it brings us to the world and helps us to enjoy the charming of different cultures.
的確，英語作為一項非常重要的工具，它能帶領我們走向世界，幫助我們領略世界各種不同文化的魅力！
Now, I announce: the English Festival of Jia Lvyuan Primary School begins now.
嘉綠苑小學英語節(jié)開幕！
Let’s enjoy the wonderful show!
First，let’s welcome five girls from Grade six, Class two to sing Do Rei Mi for us! welcome! 大家掌聲歡迎來自六二班的同學帶來歌曲Do Rei Mi。
How beautiful! 多么優(yōu)美的歌聲！
Look, Poor George is coming. Let’s welcome three students from Grade Six , Class one and three to tell a story for us. Poor George.
看，可憐的喬治來了，歡迎六一班的同學帶來的故事可憐的喬治。
Do you know who is Red Little Red Riding Hood? Yes, 同學們，你們知道小紅帽嗎？
Miss Zhou, do you know hip-hop？ No，no，not this style.
歡迎五二班的胡成濤為我們帶來街舞，掌聲歡迎！
Wow，how handsome! 同學們，街舞表演帥不帥？掌聲再次送給胡成濤同學！
Our English festival will last one week. 本屆英語節(jié)為期1周。
We designed many interesting activities for each grade.
我們?yōu)槊總€年級安排了豐富而有趣的活動。周一，三年級字母書寫展。周二，四年級句子書寫展。周三，五年級英語手抄報展。周四，六年級英語手抄報展。展板放在一、二號樓空地。屆時，每個班的同學都可以帶著自己手上的兩張紅蘋果-選票，投給自己年級最喜歡的作品。到了周五，我們將匯總各個作品的票數進行評獎。希望大家都可以投好自己手上的兩票，給自己喜歡的作品加油！最后，也就是周四，大家知道是什么節(jié)日嗎？是的，Christmas，圣誕節(jié)。在這一天，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞嗽S多的驚喜，敬請期待哦~
This week is for English. This week is for us.
這是英語的一周，這是我們的一周。
Learning English in activities. Feeling English in activities. Show success and happiness in activities.
在活動中學習英語，在活動中感受英語，在活動中展示英語學習的成功與快樂吧。 It’s the end of the opening ceremony.
今天的開幕式到此結束！
Girls and boys, do you remember this song? “Left, left, right, right, go, turn around, go go go!” Everyone, let’s do together. Music!
Thank you, everyone! Bye~
篇二：小學英文主持稿
開場白：Parents and Wendy! Boys and girls! Merry Christmas! I am very happy to have a Christmas party today. We are going to sing and dance together. We are going to eat and drink together. I hope everybody here will have a good time. Next, it is our show time. Let’s welcome! …
串節(jié)目：What a nice song! Thank you, XX(學生的名詞). Next, it’s turn to … Welcome！
串節(jié)目：Wonderful performance, isn’t it? Next, it is …(節(jié)目名字). Let's applause to welcome!
串節(jié)目：XX(學生的名詞), all of you do a good job. Next, let’s welcome XX(學生的名詞) to … (表演什么節(jié)目)
結束語：How time flies! Our show is ending. And 2014 is coming to an end. Thank you, dad and mum. Thank you so much for so many years of my education and training. We will try our best to study hard in the future. That’s all for our Christmas party. I wish you “Merry Christmas” and “Happy New Year”!
篇三：實驗小學英語演講比賽的主持詞
實驗小學英語演講比賽的主持詞
(2010-01-07 12:23:39)
轉載
校園 ▼ 標簽： Good afternoon! Respectable fellow leaders, fellow guests as well as all the students at present! 尊敬的各位領導， 各位來賓，全體同學， 大家好。
On such a mild winter’s afternoon, having such joyful feelings, we are welcoming the first English Speech Contest of shiyan School.
在這陽光燦爛的`初冬下午，我們懷著喜悅的心情，迎來了實驗小學第一屆“英語演講比賽”。
Today, our contestants will not only express their youthful energy, but also show the fruits of quality education in our school.
今天，同學們不但將在這里展示青春風采，更將展示我校素質教育的成果。
In the meantime, we are honored to invite _________________ from shiyan School as our special judges. We’re sure their arrival will make this activity much more brilliant.
今天我們榮幸地請來了實驗小校的“” “”位老師擔任我們的評委。他們的到來將使本次活動倍添光彩
Now, let’s welcome them with our hot applause!
現在， 讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
All the English teachers in our school will hold today’s judges. Among them, frou teachers will give a general judge to the contestants from the same grade.
今天的評委還有來自我校英語組的全體老師。其中的三位老師將對各年級選手進行總體點評。
The top six contestants from each grade will be awarded, one for the first place, three for the second place and two for the third.
汪： 學校將對各年級前6名頒獎。第一名1位， 第二名3位，第三名2位。
During the contest, I hope every student can enjoy it carefully and keep quiet. At the same time, every contestant should obey the rules and respect the judges. Show your good manners and show your great merits!
在比賽期間，希望同學們認真欣賞，保持安靜。也希望各位選手遵守規(guī)則，尊重評委，賽出風格，賽出水平。
Now, let’s welcome our headmaster, Mr. Fang to give the opening speech.：我們首先請房主任致開幕詞。大家歡迎！
篇四：小學生英語口語比賽主持稿
口語比賽主持稿
高：Hello, everybody. Today we are very happy and excited, because we are
here, holding the English speaking competition.
毛：今天我們相聚在這里⒖燉鐘旨ざ。因為今天我們在這里舉行夏履鎮(zhèn)中心小學英語
口語大賽
高：By learning English we can know the people all of the world. 毛：What are they like? What are they talking? What are they thinking?
高：英語是一門美麗的語言⒂糜⒂鏤頤強梢災苡問瀾紜？梢勻鮮度世界不同的國家的
人。
毛：In today's show, there are 23 students. They come from different
classes of different grades. But they have the same aim,that is to practice English.
高：今天的比賽總共有23人參加，他們來自不同年級不同的班級,但是大家都有一個共
同的目標，那就是學好英語.Now let’s begin the competition. Welcome the No.1 . No.2 Please get ready.
毛: 馬上開始今天的比賽環(huán)節(jié)，首先要請出的是1號選手，請2號選手做好準備
……
高: Now, let’s welcome the No. .
毛: 感謝 號選手的精彩表現，現在讓我們用熱烈的掌聲請
出 號選手
……
合：Till now, our competition come to the end. Thank you for your coming. Bye-bye本次比賽到此結束，謝謝！
優(yōu)質英語培訓問答知識庫
