小學(xué)趣味英語(yǔ)游戲
1號(hào)女王
愛(ài)美食的NANA
英語(yǔ)小學(xué)生課堂小游戲.doc
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歲月若如世
適合幼兒教學(xué)的英語(yǔ)游戲。1、 Happy voice（快樂(lè)傳聲）規(guī)則：把幼兒分兩組，并給每組最后一個(gè)幼兒一個(gè)錘子，教師輕輕的告訴每組第一個(gè)幼兒黑板上的任意一個(gè)單詞，讓聽(tīng)到單詞的幼兒，輕輕的告訴下一個(gè)小朋友，直至最后一個(gè)幼兒，最后一個(gè)幼兒聽(tīng)到后，馬上拿錘子跑到黑板前錘相應(yīng)的單詞卡片。哪個(gè)速度快，哪個(gè)組贏。（此游戲適合于大、學(xué)前班）2、 Guess ,Guess,I guess(猜 猜 猜)規(guī)則：把學(xué)過(guò)的單詞卡片反過(guò)來(lái)貼在黑板上，快速相互調(diào)換位置，再請(qǐng)幼兒猜教師指定的卡片的單詞，可單獨(dú)猜也可集體猜。（適合大、中、學(xué)前班）3、 The train is coming…….（火車(chē)來(lái)了）規(guī)則：由老師從當(dāng)火車(chē)頭，拿著卡片邊走邊念：The train is coming,wu wu …….念完后站在哪個(gè)幼兒面前就請(qǐng)他讀教師手中拿的任意一張卡片，讀對(duì)的幼兒可以搭乘老師的火車(chē)，牽住后面幼兒衣服，繼續(xù)前進(jìn)，盡量讓所有的幼兒搭上火車(chē)。（適合幼兒園所有班級(jí)）4、Paper scissors stone（石頭 剪刀 布）規(guī)則:由教師將學(xué)過(guò)的單詞卡片貼在黑板上，請(qǐng)兩個(gè)小朋友上臺(tái)猜拳，贏了的小朋友選擇單詞讓對(duì)方讀（輸了的小朋友不管讀對(duì)或錯(cuò)都要換另一個(gè)小朋友玩），若是讀對(duì)教師獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙，若讀錯(cuò)就讓贏的小朋友教讀，若兩人都不會(huì)，則重新選人玩游戲。（會(huì)玩石頭剪刀布的班級(jí)都適合）5、Happy hammar（快樂(lè)錘子）規(guī)則：把學(xué)過(guò)的單詞卡片貼到黑板上，請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生上來(lái)手拿錘子，當(dāng)老師說(shuō)到哪個(gè)單詞，小朋友就用錘子錘相應(yīng)的單詞，若兩人都錘對(duì)則速度快的贏；若一人對(duì)一人錯(cuò)，對(duì)的贏；若兩人都錯(cuò)則在玩一次。每組玩的次數(shù)可由教師上課是靈活變動(dòng)。（適合于任何班級(jí)）
張先生899547
一．報(bào)電話號(hào)碼對(duì)抗賽 以下幾個(gè)游戲都是訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)數(shù)詞能力的，這個(gè)游戲的玩法是：將全班分成若干個(gè)小組，對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行，參賽的每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一張紙，上面寫(xiě)一個(gè)六位數(shù)的電話號(hào)碼，在教師宣布游戲開(kāi)始后，第一組的第一名學(xué)生立即出示他手中的號(hào)碼，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將這個(gè)號(hào)碼說(shuō)出來(lái)，然后該學(xué)生出示手中的號(hào)碼，第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個(gè)號(hào)碼說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯(cuò)或不能迅速說(shuō)出的記負(fù)分，最后哪組扣發(fā)最少為優(yōu)勝。 二．猜年齡 教師事先準(zhǔn)備好一批人物的圖片，如Mike,Kate等，在圖片的反面寫(xiě)上數(shù)字，如5，8，11，15等。這個(gè)游戲可以每一縱行為一組進(jìn)行競(jìng)賽。由教師或一位學(xué)生出示一張圖片，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以說(shuō)：“Is he(she)twelve(eleven)?”等。哪個(gè)組的學(xué)生猜對(duì)了就給該組記10分，然后接著往下猜。第一排的學(xué)生猜過(guò)后第二排接著猜。最后哪個(gè)組得分最多為優(yōu)勝。 三．加減運(yùn)算對(duì)抗賽 將全班分成若干個(gè)小組，對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行，在教師宣布游戲開(kāi)始后，第一組的第一名學(xué)生立即出一道加減題，如：Three and four.等，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將答案說(shuō)出來(lái)，如：seven,three等，然后，該學(xué)生出另一道題，由第一組的第二名學(xué)生回答，答錯(cuò)或不能迅速答出的記負(fù)分，最后哪組扣分最少優(yōu)勝。 四．猜袋中東西數(shù) 將全班分成若干小組，每組抽一人到前面，背對(duì)著班級(jí)。教師拿一個(gè)袋子，并向?qū)W生們借一些書(shū)本，鉛筆，鋼筆，橡皮等，放入袋中，然后讓各組學(xué)生輪流猜袋子里東西的數(shù)目，猜對(duì)的給該組記10分。五．找鄰居 教師讓全班學(xué)生依次報(bào)數(shù)，然后用漢語(yǔ)說(shuō)一個(gè)數(shù)，如“三十六”則三十六號(hào)學(xué)生應(yīng)立即起來(lái)并用英語(yǔ)報(bào)數(shù)“thirty-six”，然后前面一號(hào)(35號(hào))和后面一號(hào)(37號(hào))就要相繼站起來(lái)，用英語(yǔ)說(shuō)“thirty-five”和“thirty-seven”。這個(gè)游戲也可以分組競(jìng)賽，教師可將學(xué)生按左右分成兩組，一組報(bào)單數(shù)，另一組報(bào)雙數(shù)，在教師說(shuō)一個(gè)數(shù)(如“二十七”)后，某一組中的27號(hào)學(xué)生應(yīng)首先站起來(lái)用英語(yǔ)說(shuō)“twenty-seven”另一組中其后面一號(hào)(28號(hào))的學(xué)生要緊接著站起來(lái)，用英語(yǔ)說(shuō)“twenty-eight”，不能迅速站起來(lái)或是說(shuō)錯(cuò)了的要扣分，最后扣分最少的組為優(yōu)勝。六． 拍七 將全班按縱行分成若干組，每組派一至二人到前面圍成一圈，教師任意指定一個(gè)學(xué)生開(kāi)始說(shuō)one，然后依次讓第二個(gè)two說(shuō)，第三個(gè)說(shuō)three…說(shuō)到seven,seventeen…或七的倍數(shù)(如fourteen,twenty-one等)時(shí)，就不報(bào)數(shù)而用拍手代替，該拍手時(shí)報(bào)了數(shù)，或者報(bào)錯(cuò)了數(shù)字，就被罰下去。游戲重新開(kāi)始，直到剩下最后兩個(gè)人，給這兩個(gè)組記10分。做這個(gè)游戲，還可以與記單詞結(jié)合起，可以在該拍手時(shí)說(shuō)一個(gè)剛學(xué)過(guò)的比較難記的單詞，如language等，說(shuō)錯(cuò)了要被罰下去，并換一個(gè)單詞重新開(kāi)始游戲，這樣不僅可以幫助學(xué)生讀英語(yǔ)單詞，還可以復(fù)習(xí)單詞，這個(gè)游戲除了可以分組競(jìng)賽外，還可以在全班進(jìn)行。七．找出不合群的單詞 教師說(shuō)一組單詞(如car,bus,jeep,sheep)，比一比誰(shuí)能最先挑出意義上不合群的詞。上述單詞中sheep不合群,因?yàn)閏ar,bus,jeep,屬于交通工具一類(lèi)的，而sheep屬于動(dòng)物一類(lèi)的詞。 八．增減字母變單詞 教師說(shuō)出或出示一個(gè)單詞，要求學(xué)生增加或減少一個(gè)字母使其變成另一個(gè)單詞，如：it-its,read-red.這個(gè)游戲也可以進(jìn)行搶答。 九．變換字母次序組成新單詞 教師說(shuō)出或出示一個(gè)單詞，要求學(xué)生變換字母次序使其變成另一個(gè)單詞，如：east-seat,這個(gè)游戲也可以進(jìn)行搶答。下列單詞可供參考，are-ear;read-dear;meat-team;stop-spot;now-won等。
快樂(lè)Angels
1.廢墟尋寶 準(zhǔn)備用具：閃卡游戲解析：將閃卡灑落在地上，請(qǐng)幼兒在眾多卡片中找出教師指定的閃卡。最快找出的獲勝?；蛘哒业阶疃嗟墨@勝。注意事項(xiàng)：可配合句型“Where is the -----?”2.躲貓貓準(zhǔn)備用具：無(wú)游戲解析：教師任意說(shuō)出一連串的單詞，第二次說(shuō)的時(shí)候故意遺漏掉一個(gè)單詞，請(qǐng)幼兒快速說(shuō)出丟失的單詞。注意事項(xiàng)：可遺漏掉1-3個(gè)單詞，增加游戲難度。游戲延伸：可改為教師出示閃卡，之后取走其中一張，請(qǐng)幼兒快速說(shuō)出躲起來(lái)的閃卡。3. 丟手帕準(zhǔn)備用具：手帕游戲解析：全班圍成一個(gè)圈，一個(gè)幼兒拿著手帕，繞圈走，邊走邊說(shuō)句子，任意將手帕丟在一個(gè)人的背后，被丟到的人應(yīng)該立刻撿起手帕去追丟的人，追到就拍他一下，丟的人要盡力繞一圈跑到被丟的人的位子上坐下，輸?shù)娜吮仨毜角懊孀鱿乱粋€(gè)丟手帕的人。注意事項(xiàng)：注意跑的方向必須與當(dāng)初繞圈的方向一致才行，兩個(gè)人要同個(gè)方向跑。游戲延伸：可將手帕改為閃卡，走動(dòng)的時(shí)候全體說(shuō)閃卡上的單詞。4.釣魚(yú)游戲準(zhǔn)備用具：磁鐵數(shù)個(gè)，拴上繩子，綁在筷子上, 回形針數(shù)個(gè)別在閃卡上游戲解析：請(qǐng)2組幼兒分別展開(kāi)釣魚(yú)比賽，輪流派人上前聽(tīng)教師指令釣魚(yú)“Catch the__.”幼兒根據(jù)指令用自制魚(yú)竿釣起閃卡，先完成的那一隊(duì)就得分，以此類(lèi)推玩下去，看哪一組得分最高就獲勝。注意事項(xiàng)：未參與的幼兒需在位置上重復(fù)說(shuō)教師指定的單詞。5.紙箱尋寶準(zhǔn)備用具：兩個(gè)大紙箱，兩組同樣單詞閃卡游戲解析：將全班分成兩組，將閃卡分別放在兩個(gè)紙箱內(nèi)，但紙箱內(nèi)分別放一些撕碎的紙，將閃卡藏在碎紙內(nèi)，兩組輪流派人出來(lái)比賽，按照教師的指示找出正確的閃卡的就得分，以此類(lèi)推玩下去。注意事項(xiàng)：其他同組的幼兒不能幫忙找，必須保持距離。 6.小小繪畫(huà)家準(zhǔn)備用具：黑板,粉筆游戲解析：教師事先畫(huà)好一個(gè)簡(jiǎn)單的圖畫(huà)與黑板中央（例如：小熊、西瓜等）之后將幼兒分成兩組，輪流一個(gè)一個(gè)按照教師的動(dòng)作說(shuō)單詞或句子強(qiáng)答，說(shuō)對(duì)快又對(duì)的幼兒就可到黑板上畫(huà)一筆，哪組先完成教師規(guī)定的作品獲勝。注意事項(xiàng)：需事先規(guī)定好分組后輪流答題的順序，其余幼兒不能幫忙。游戲延伸：也可改為教師規(guī)定一個(gè)作品后請(qǐng)2組分別派代表來(lái)畫(huà)，其余幼兒在底下幫忙說(shuō)句子或單詞，先完成作品組獲勝（或者以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的作品數(shù)量最多的獲勝） 7.丟雪球準(zhǔn)備用具：廢紙，紙簍游戲解析：教師事先將廢紙揉成團(tuán)制作成雪球，準(zhǔn)備好紙簍，請(qǐng)幼兒根據(jù)教師要求說(shuō)句子或單詞，答對(duì)的可進(jìn)行丟雪球游戲，將雪球（廢紙團(tuán)）丟入紙簍的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。主要事項(xiàng)：注意紙簍擺放的位置，盡量減低游戲難度，增加游戲樂(lè)趣。 8.小偵探準(zhǔn)備用具：掛圖游戲解析：出示掛圖請(qǐng)幼兒根據(jù)教師說(shuō)的單詞在掛圖上尋找對(duì)應(yīng)的圖片位置。注意事項(xiàng)：游戲過(guò)程中可要求幼兒?jiǎn)枴皐hat do you see in the picture?”教師“I see…”游戲延伸：可根據(jù)幼兒掌握的程度要去幼兒扮演小老師的角色 9. 火眼金金準(zhǔn)備用具：小卡，磁扣游戲解析：利用磁扣將字母（單詞）小卡反貼在黑板上，教師說(shuō)字母（單詞）請(qǐng)2名幼兒比賽，看誰(shuí)先找到字母。注意事項(xiàng)：在幼兒找字母的過(guò)程中引導(dǎo)未位置上的幼兒拍手說(shuō)字母（單詞）來(lái)加油。 10. 魚(yú)尾配對(duì)游戲準(zhǔn)備用具：數(shù)條魚(yú)和魚(yú)尾，小卡游戲解析：分別畫(huà)出魚(yú)的身體和尾巴剪下來(lái)，魚(yú)的身體上畫(huà)上貼上單詞小卡，尾巴寫(xiě)上貼上字母，將之分散貼在黑板上或放在桌子上，每個(gè)幼兒輪流上前把魚(yú)和魚(yú)尾接上，并且正確的把字母和代表字母讀出來(lái)。注意事項(xiàng)：這是配對(duì)游戲，所以也可以應(yīng)用在單詞和圖片的配對(duì)，或是同義詞和反義詞的配對(duì)。
小布丁兒0126
1.單詞接龍:就是隨便說(shuō)一個(gè)單詞，然后下一個(gè)人用這個(gè)單詞的最后一個(gè)字母作為字母開(kāi)頭再想一個(gè)單詞，以此類(lèi)推，直到有一個(gè)人在30秒內(nèi)回答不出來(lái)為止(在這期間不能查字典，不能看手機(jī)，不能有重復(fù)的，否則淘汰出局）
2.單詞變大變小:最好在一間可以藏東西的房間里進(jìn)行（教室就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇），一次只能有一個(gè)人參加游戲，主持人找一個(gè)小小的物品，把它藏在參加者不知道的地方，藏好之后就讓參加者開(kāi)始找，怎么找呢？主持人給觀眾說(shuō)一個(gè)單詞，然后讓觀眾一直讀這個(gè)單詞，但是讀的聲音要根據(jù)參加者離被藏物品的遠(yuǎn)近來(lái)定，就是離物品越近，讀單詞的聲音越大，直到參加者找到被藏的物品。
娃娃哇娃娃呀
想讓孩子輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，趣味英語(yǔ)互動(dòng)小游戲是不錯(cuò)的選擇！父母通過(guò)與孩子的互動(dòng)，來(lái)提高孩子的自信心和對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，還能增進(jìn)親子感情，何樂(lè)而不為呢？為大家推薦14個(gè)互動(dòng)小游戲家長(zhǎng)們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！1、一起來(lái)過(guò)橋孩子們都很喜歡動(dòng)、跳的游戲，打印一些英文單詞卡片，擺成一條長(zhǎng)線，孩子和媽媽分別站在兩頭，paper scissors rock（石頭剪刀布）的方式?jīng)Q定誰(shuí)先跳，贏的一方先跳，邊跳邊說(shuō)英文單詞，最后兩人抱到一起結(jié)束。2、尋寶媽媽將卡片藏在家中，然后讓孩子去找，規(guī)定好時(shí)間和數(shù)量，找到不同數(shù)量給予不同獎(jiǎng)勵(lì)，然后讓孩子把找到的卡片用英文說(shuō)出來(lái)。3、老狼老狼幾點(diǎn)了家長(zhǎng)站在一方背對(duì)著孩子，孩子朝家長(zhǎng)方向走，家長(zhǎng)回頭則孩子站住，家長(zhǎng)拿出一張卡片問(wèn)孩子，說(shuō)對(duì)了繼續(xù)前進(jìn)，說(shuō)出了后退一步，指定一張卡片為狼卡，當(dāng)看到這張卡片時(shí)孩子要迅速回到自己原來(lái)的位置，家長(zhǎng)則去抓孩子。后期可以更換角色，孩子抓家長(zhǎng)。4、五體投地將卡片圍繞擺成一個(gè)圈，孩子站在圈中，家長(zhǎng)指定一個(gè)卡片，孩子用雙手和雙腳分別去觸摸，也可以家長(zhǎng)站在圈中，孩子指定卡片。5、搶椅子適合家庭成員較多的時(shí)候，將椅子放在一起，圍成一個(gè)圈，然后家人一起繞著椅子走，同時(shí)放音樂(lè)，當(dāng)音樂(lè)聽(tīng)下來(lái)的時(shí)候迅速坐下，沒(méi)有座位的人回答一個(gè)問(wèn)題然后OUT。6、Matching game適合年齡大一點(diǎn)的孩子（6歲以上）可以讓孩子識(shí)別英文單詞，準(zhǔn)備10張左右圖片和對(duì)應(yīng)的英文單詞卡片，背面朝上打亂，家長(zhǎng)和孩子一起翻卡片，先找到圖片和單詞對(duì)應(yīng)的人獲勝，記一分，累計(jì)5份獲得一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。7、消消樂(lè)適合年齡小一點(diǎn)兒的孩子（3-6歲），準(zhǔn)備10張卡片，同一種圖片有兩張，背面朝上打亂，家長(zhǎng)和孩子一起找，先找到兩張一樣卡片并用英文說(shuō)出來(lái)的一方獲勝，記一分，累計(jì)5分獲得一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。8、Cow boy家長(zhǎng)和寶貝背對(duì)背站著，每個(gè)人手里面拿一張卡片，向前走三步然后同時(shí)回頭，說(shuō)出對(duì)方卡片的英文，最先說(shuō)出來(lái)的一方獲勝。9、小黃捉尾巴準(zhǔn)備：夾子，閃卡玩法：教師將閃卡夾在自己背后，請(qǐng)幼兒圍圈做好，教師圍著幼兒走動(dòng)，走動(dòng)過(guò)程中可要求幼兒說(shuō)單詞，句子，或者唱歌，當(dāng)教師碰觸一名幼兒，該幼兒則立刻起來(lái)追教師，將教師背后的卡片取下，拿下則獲勝。注意事項(xiàng)：建議由教師做長(zhǎng)尾巴者，可以保證安全性。10、跳繩歌跳繩是很多孩子喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，可以有單人跳繩， 雙人跳繩，還可以有一幫孩子一起跳繩。 跳繩本身的節(jié)奏就很強(qiáng)，再配上節(jié)奏感強(qiáng)的兒歌， 孩子們跳著就更加起勁了。Early in the morning at half past eightI heard the mailman knocking at the gate,Up jumps Lucy to open the door,How many letters fell on the floorOne, two, three, four, five…Who fromA B, C, D, E, F, G….11、品嘗水果爸媽可先做示范：拿一片橘子放入口中：hmm! sweet!p:doyouwanttoeat(繼續(xù)引導(dǎo)二說(shuō)出yes)c:yesp:ok,followme!ilikeapples/oranges.接著爸媽發(fā)水果讓幼兒品嘗。(拿到幼兒面前時(shí)一定要鼓勵(lì)幼兒大聲說(shuō)出“i like apples/oranges”,方可給他。)12、唱英文歌“i like apple”這個(gè)游戲是可以和剛才的游戲連在一起的，當(dāng)幼兒在品嘗時(shí)，可放此音樂(lè)，可讓幼兒欣賞，也可做動(dòng)作。apple is red,apple is round,apple is juicy,apple is sweet,apple apple i like you,apple is juicy,i like to eat.13、收衣服準(zhǔn)備：繩子一條，閃卡，別針玩法：將卡片用別針固定在一根繩子上，將繩子栓在幼兒可以摸的到的地方，幼兒聽(tīng)單詞，迅速跳起，摸到卡片并重復(fù)其英語(yǔ)名稱。14、“我是小老師”孩子一般都是被教育的，在家被父母教育，在學(xué)校被老師教育，每個(gè)孩子都希望有展示的幾乎，尤其是前期剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英文，很迫切想展示自己的所學(xué)。這時(shí)爸爸媽媽要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子在家當(dāng)小老師教自己，鼓勵(lì)寶貝進(jìn)行展示，同時(shí)過(guò)程中切忌給孩子過(guò)分強(qiáng)調(diào)對(duì)錯(cuò)，以鼓勵(lì)和肯定為主，培養(yǎng)孩子的興趣。
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