海飄愿瓶
呲呲呲呲呲呲
如果想讓自己的孩子學(xué)習(xí)英語,個人認(rèn)為一般來說,在孩子三周歲以后就可以嘗試讓孩子學(xué)習(xí)英語了,因?yàn)樵谶@個階段是孩子的語言敏感期,讓孩子經(jīng)常接觸一些英語讀物或者經(jīng)常給孩子放一些英語題材的兒歌等,會潛移默化的讓自己的孩子喜歡上英語,會漸漸對英語產(chǎn)生一定的興趣,這樣將來讓自己的孩子學(xué)習(xí)英語就會更加的方便一些。 當(dāng)然,如果錯過了這個時間段,也可以讓自己的孩子在上小學(xué)之后好好的學(xué)習(xí)英語,除了跟上在小學(xué)階段的英語課程之外,也可以利用一些平日的時間給孩子報一定的英語補(bǔ)習(xí)班或者家長親自對孩子進(jìn)行這方面的引導(dǎo)和培訓(xùn),前提是在于培養(yǎng)孩子真正的英語學(xué)習(xí)興趣,否則這樣一味的讓孩子學(xué)習(xí)英語只會讓孩子產(chǎn)生一定的逆反心理,與自己讓孩子學(xué)習(xí)英語的初衷背道而馳。 在讓孩子學(xué)習(xí)英語的過程中,也應(yīng)該讓孩子找到正確的方式和方法,培養(yǎng)孩子的自信心,只有這樣,孩子才會更喜歡學(xué)習(xí)英語,一般來說,在孩子十歲之前培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語興趣的習(xí)慣是極為重要的,家長一定不要忽視這一時期。
女王Z大人
一、6歲前寶寶:超強(qiáng)的語言學(xué)習(xí)力從大腦的發(fā)育來看:6歲前的大腦側(cè)向化尚未完成,寶寶在學(xué)習(xí)英語時,是用整個大腦學(xué)習(xí)的,比長大后用部分大腦學(xué)習(xí)英語會更快速和熟練。從先天語言獲得機(jī)制來看:孩子有一種受遺 傳因素決定的“先 天語言獲得機(jī)制”(簡稱LAD)。當(dāng)語言信號進(jìn)入孩子大腦后,LAD裝置會辨識他所聽到的這些信號,并進(jìn)行記憶。LAD在0-6歲的時候非?;钴S,但隨著年齡增長就逐漸弱化了。從運(yùn)動神經(jīng)來看:幼兒的口腔肌肉更靈活,聲帶、舌唇等運(yùn)動神經(jīng)的調(diào)節(jié)也具有很大的可塑性,這時練習(xí)外語,更容易掌握發(fā)音技巧。從知覺發(fā)展看:無論是認(rèn)漢字、還是認(rèn)英文,都是一種信息刺 激的活動,孩子把字形當(dāng)成某一具體形象,像記糖果、玩具一樣記住它們,這比成人的抽象記憶輕松有趣。因而,從生理發(fā)育的角度來講,無論是2歲半的奧莉,還是4歲的NeiNei,學(xué)習(xí)英語,都正是時候,而這兩個萌娃表現(xiàn)得還不賴。二、寶寶學(xué)英語,講究天時地利人和不過,學(xué)習(xí)一門語言,生理優(yōu)勢只占其一,要想真正掌握,還得看后天的教育環(huán)境,所謂“天時地利人和”,一樣都不能少!而NeiNei和奧莉,之所以能夠適應(yīng)這樣的“雙語”生活,就在于他們的父母,是精通兩種語言的。在這樣的環(huán)境下,孩子學(xué)習(xí)英語自然輕松許多!對普通人來說,要想讓這么小的孩子學(xué)好外語,就沒有那么容易了,搞不好,還會弄巧成拙。三、學(xué)習(xí)有技巧:培養(yǎng)興趣很重要首先,要給孩子創(chuàng)造一個良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。??纯从⒄Z光碟,放放英語童謠、歌曲,用英語和孩子說說話,能夠讓孩子盡快熟悉這種語言模式。其次,在游戲中培養(yǎng)孩子的興趣??梢再徺I一些好玩的互動玩具,比如故事機(jī)、點(diǎn)讀筆等,讓孩子邊玩邊學(xué),能提升他的學(xué)習(xí)興趣。第三,不要急于求成。語言的學(xué)習(xí)規(guī)律是先聽說后讀寫,寶寶學(xué)英語,也應(yīng)多聽多說,先培養(yǎng)寶寶標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)和應(yīng)用能力,等孩子的學(xué)習(xí)能力變強(qiáng)之后,再讓她學(xué)著寫字。四、切勿逼迫寶寶學(xué)習(xí)外語很多不太懂得幼兒教育的家長會在孩子學(xué)習(xí)英語的過程中,用成人學(xué)英語的方式教導(dǎo)孩子,很多家長考察孩子英語學(xué)得怎么樣,總是以會多少單詞,會多少會話為標(biāo)準(zhǔn),所以,每天逼著孩子背單詞,強(qiáng)迫孩子說英語,甚至在給孩子吃水果時,孩子要是不用英語說出水果的名稱就不給吃。而有些幼兒園也是用教大人的方式來教孩子,可憐的孩子們早早地就被學(xué)英語“嚇著了”,造成對學(xué)習(xí)英語的厭惡,反而得不償失。
天驕建材
孩子從幾歲開始學(xué)英語最好 孩子從幾歲開始學(xué)英語最好,孩子的成長是至關(guān)重要的,未來的好壞,取決于孩子現(xiàn)階段的成長,我們可以提前讓孩子學(xué)英語打下基礎(chǔ),培養(yǎng)孩子會讓孩子在未來成長得更好。孩子從幾歲開始學(xué)英語最好教你如何教育孩子。 孩子從幾歲開始學(xué)英語最好1 從幾歲開始學(xué)英語最好 從孩子的發(fā)音能力和學(xué)習(xí)能力的角度考慮,孩子學(xué)英語是越早越好,最好是在孩子學(xué)說話期間,2歲最好。孩子學(xué)英語之所以被定在2歲之期最佳,但有的媽媽擔(dān)心孩子即學(xué)英語又學(xué)母嬰會比較混亂,影響學(xué)習(xí)效果,其實(shí)孩子在2歲開始,就會對母語和日常用語進(jìn)行記憶和排查,生理性的對母語和日常用語之外的語言進(jìn)行遺忘和淡化。因此沒有必要擔(dān)心語言學(xué)習(xí)混亂。 而且孩子越早的學(xué)習(xí)英語,接受能力和學(xué)習(xí)能力都比較出眾;而且對語言也有一定辨識能力,自然也是更容易學(xué)好英語。所以不要把學(xué)英語當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù),試想孩子能自然而然的學(xué)習(xí)母語,把英語當(dāng)做母語一樣啟蒙學(xué)習(xí),自然也就水到渠成,輕松很多。 如果孩子學(xué)的比較晚,可能會出現(xiàn)語言學(xué)習(xí)問題,這就是母語阻礙的學(xué)習(xí)障礙。有時候?qū)W習(xí)語言不專注,有時候?qū)W習(xí)了也是運(yùn)用不當(dāng),還總是學(xué)了就忘;反倒是越早學(xué)習(xí)英語效果越好,而且最好是從2歲開始學(xué);如果條件一般也是越早學(xué)越好,學(xué)的越晚效果越差。 孩子怎么學(xué)英語最好 首先是加強(qiáng)日常的英語溝通,可以先從口語啟蒙開始;但要將英語音標(biāo)和漢語拼音區(qū)分開來教育。平日里將英語和母語均化,這樣孩子雖然在一開始適應(yīng)的時候比較慢,但對英語和母語的學(xué)習(xí)都很大幫助。其次是要有一款合適的英語軟件,這樣在家長理所不能及的情況下可以輔助孩子更完善的學(xué)習(xí)英語。之后也要鍛煉和鼓勵孩子多用英語交流說話,面面俱到將英語作為母乳來學(xué)習(xí)。 綜上所述,孩子學(xué)英語最好的年紀(jì)是2歲的時候,雖然啟蒙的時候有些費(fèi)勁,但也是有能力學(xué)習(xí)英語的。所以別覺得2歲太早,其實(shí)2歲的時候很合適學(xué)英語,也是啟蒙的好時機(jī)。孩子學(xué)英語是越早越好,如果錯過了2歲之期,不要著急盡早學(xué)習(xí)就好。 孩子從幾歲開始學(xué)英語最好2 孩子學(xué)英語跟年齡有關(guān)系嗎? 沒關(guān)系,我們可以同時學(xué)習(xí)多語言,因?yàn)榭茖W(xué)家在大腦找到一個部位DROCN,這個部分是負(fù)責(zé)多語言的,所以我們在大腦潛能里面已經(jīng)有多語言的.能力,這是沒問題的。至于可不可以讀字,讀字基本上就看成是一個圖形,中文“口”就是一個正方形,所以其實(shí)語言是一個圖形,我們建議差不多18個月、1歲半可以教他不同的圖形,從圖形、數(shù)字,所以現(xiàn)在會辨認(rèn)數(shù)字,慢慢只要數(shù)字可以的話可以教他英文的ABC或者簡單的中文筆劃比較少的,慢慢記者,所以先從圖形、數(shù)字,然后筆劃少到筆劃多,這樣寶寶會辨別數(shù)字的時候慢慢就可以進(jìn)入簡單的文字。 至于孩子要寫,這個困難度就比較高,3歲的孩子主要是他的肌肉沒辦法控制,他的手沒辦法控制握筆或者控制力氣,假如他希望早一點(diǎn)培育孩子寫的能力,因?yàn)檎Z言有聽說讀寫,這個寫的部分可以先從著色,因?yàn)楹⒆娱_始上顏色可能會畫的亂七八糟,所以著色的過程中家長和他一起做,慢慢開始控制自己的力氣,當(dāng)控制自己力氣的時候才開始準(zhǔn)備寫字,準(zhǔn)備寫字之前要從圖形開始,先畫三角形、圓形,畫不同的圖形,然后再寫數(shù)字,然后再寫文字,就像對文字一樣的發(fā)育階段。 至于是不是要先寫英文、先寫英文字母,同時間做都OK,沒關(guān)系。所以一般我們認(rèn)為4歲的小孩子學(xué)寫字還是蠻困難的,可以開始教他一些圖形,一般到5歲會比較適合孩子開始練習(xí)寫數(shù)字跟寫字。很多小孩子剛開始寫的時候會顛倒過來,比如C他會寫成反的,像鏡子一樣寫的,這個是正常的,要幫助他重復(fù)性,這個就會幫孩子慢慢改過來。
優(yōu)質(zhì)英語培訓(xùn)問答知識庫