久久影视这里只有精品国产,激情五月婷婷在线,久久免费视频二区,最新99国产小视频

     

    

        
    
            

    
        
        
        
            

            
        
                
          
                    
        • 
                        
          回答數(shù)
          
                        
          1 
          
                    
          • 
                    
        • 
                        
          瀏覽數(shù)
          
                        
          133
          
                    
          • 
                
        
                
                
            
        
            
                        
            
        
                
                美美m(xù)eme
                
            
        
        
         
    
        
    
  
    
    
        
        
        
        
        
            首頁(yè) > 
            英語(yǔ)培訓(xùn) > 
            英語(yǔ)培訓(xùn)閱讀課教案
        
        
        
        
        
        
            
        
               
                
        
                    
        1個(gè)回答 
                        默認(rèn)排序
                        
        
                            
          
                                
        • 默認(rèn)排序
          • 
                                
        • 按時(shí)間排序
          • 
                            
        
                        
        
                    
        
                
        
    
                
        
                    
          
              
                        
              
                  
        小兔菲寶寶
                  
              
              
              已采納  
          為了確?；顒?dòng)能無(wú)誤進(jìn)行，預(yù)先制定活動(dòng)方案是必不可少的，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動(dòng)方案呢？下面是我為大家整理的英語(yǔ)課外的活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。   英語(yǔ)課外的活動(dòng)方案1    一、指導(dǎo)思想    以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹上級(jí)教育部門(mén)對(duì)教育的指導(dǎo)精神，積極落實(shí)《高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中的有關(guān)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校對(duì)科組教育工作要求，加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念的學(xué)習(xí)力度，結(jié)合本級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，積極構(gòu)建活動(dòng)的評(píng)價(jià)體系。以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)讓綜合實(shí)踐活動(dòng)更好地培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力。    二、時(shí)間安排    由于綜合實(shí)踐活動(dòng)極具開(kāi)放性，它需要打破傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)時(shí)間管理策略，因此本學(xué)期在綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)的安排上，我們采用彈性課時(shí)制，課時(shí)集中使用與分散使用相結(jié)合，將每周3課時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間根據(jù)需要靈活安排，當(dāng)需要走出校門(mén)開(kāi)展實(shí)地活動(dòng)時(shí)，可以將綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間與某學(xué)科打通使用，或者將幾周的時(shí)間集中在一天使用。    三、實(shí)施策略    1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合   每一門(mén)學(xué)科都不是孤立的，它們之間都互相滲透。在學(xué)科教學(xué)中，學(xué)生會(huì)由本學(xué)科生成許多具有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，這時(shí)，教師要具有敏銳的捕捉信息的能力，幫助學(xué)生提煉加工使之成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究課題，每一個(gè)教師在教學(xué)中充分利用手中的教科書(shū)，并在教   學(xué)中培養(yǎng)自己挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)素材的意識(shí)， 使學(xué)科教學(xué)深入、徹底，更使綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的選擇具有廣泛性。如結(jié)合英語(yǔ)閱讀的教學(xué)可開(kāi)展閱讀英語(yǔ)報(bào)刊實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng)；結(jié)合口語(yǔ)教學(xué)可開(kāi)展英語(yǔ)角，英語(yǔ)辯論賽等活動(dòng)，結(jié)合寫(xiě)作教學(xué)開(kāi)展英語(yǔ)小說(shuō)讀后感，外貿(mào)信函寫(xiě)作等活動(dòng)。各種研究采用室內(nèi)與室外相結(jié)合、個(gè)體與群體相結(jié)合、小組與班級(jí)相結(jié)合等多種形式開(kāi)展帶有學(xué)科特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)。   2、與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合   生活，是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)。學(xué)生在生活中運(yùn)用英語(yǔ)，將會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)思維的能力，從而促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)，讀寫(xiě)能力的全面發(fā)展，更好地提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。   3、與社會(huì)相結(jié)合   現(xiàn)在的學(xué)生不再是只會(huì)讀書(shū)的機(jī)器了，他們關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)一些公眾現(xiàn)象，他們有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。我們主要通過(guò)開(kāi)展英語(yǔ)報(bào)刊閱讀課，指導(dǎo)他們采用具有個(gè)性化的方式展開(kāi)深度探究，從而獲得自己獨(dú)創(chuàng)性的理解。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主旨所在。   4、與學(xué)校工作相結(jié)合   綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)課程，雖然沒(méi)有固定的教材，但并不是沒(méi)有目標(biāo)。而這些目標(biāo)和要求往往也是學(xué)校工作要達(dá)到的。因此，我們將綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題與學(xué)校廣播、課外活動(dòng)和校本課程的開(kāi)發(fā)結(jié)合起來(lái)，互相借鑒、互相滲透更有利于學(xué)生的發(fā)展。    四、機(jī)構(gòu)建設(shè)    綜合實(shí)踐   課程組長(zhǎng)：   組員：英語(yǔ)老師、班主任    五、具體安排    周次 活動(dòng)   1 制定綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃   3 英語(yǔ)角   8 英文商標(biāo)、標(biāo)識(shí)介紹會(huì)   13 英語(yǔ)剪報(bào)、板報(bào)展覽   17 英語(yǔ)演講比賽   19 寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng)小結(jié)    六、活動(dòng)總結(jié)    通過(guò)活動(dòng)要求學(xué)生用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)活動(dòng)的體會(huì)，提高英語(yǔ)寫(xiě)作能   【范例】   活動(dòng)時(shí)間：周一下午4：20——5：00   活動(dòng)地點(diǎn)：五年級(jí)2班教室   參加班級(jí)：五年級(jí)2班全體同學(xué)   活動(dòng)目的：練習(xí)鞏固形容詞最高級(jí)形式   活動(dòng)規(guī)則：老師或組長(zhǎng)把全班同學(xué)分成若干小組，每組為成一個(gè)圓圈，活動(dòng)主持人手拿一個(gè)寫(xiě)有形容詞的最高級(jí)形式的詞卡，各組即按該詞的提示推選本組一名同學(xué)作為代表參加評(píng)比，待各組代表選齊后，主持人宣布后面的名詞，最符合條件者即獲勝。例如：   主持人：who’s got the longest …(省略名詞)？   (各組)：猜測(cè)后面的名詞，如t—shirt, hair, neck, arm, legs, feet 等等，統(tǒng)一意見(jiàn)后分別推選本組最具有代表性的同學(xué)出來(lái)參加競(jìng)爭(zhēng)。   主持人：who’s got the longest leg?   (各組): 各組代表分別進(jìn)行比試，競(jìng)相說(shuō)“i’ve got the logest leg.”最后選出腿最長(zhǎng)的代表為獲勝者。   主持人在黑板上小組積分欄里畫(huà)一面小旗，然后再給出另一個(gè)形容詞，并按上述程序反復(fù)進(jìn)行。   注意：在活動(dòng)剛開(kāi)始時(shí)，教室可配給特征明顯的詞語(yǔ)，如longest hair,biggest eyes, smallest hands 等，待學(xué)生興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)后，即可給出一些出乎意料之外的搭配，如longest eyelashes, shortest fingers 等，以增加游戲的娛樂(lè)性。   英語(yǔ)課外的活動(dòng)方案2    一、指導(dǎo)思想    興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生忘現(xiàn)象比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象，長(zhǎng)此以來(lái)，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績(jī)偏差，慢慢對(duì)英語(yǔ)學(xué)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。   英語(yǔ)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性：首先，它與英語(yǔ)課堂教學(xué)接軌，有助于鞏固、擴(kuò)大、加深學(xué)生在課堂上所學(xué)到的語(yǔ)言知識(shí)，并通過(guò)語(yǔ)言實(shí)踐，提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力；其次，它融知識(shí)性于趣味性之中。學(xué)生在參與活動(dòng)中，積極思考各種感興趣的問(wèn)題，發(fā)展了思維，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力；另外，它可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，開(kāi)拓學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。    二、活動(dòng)目的    1．通過(guò)有效的課外活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣；   2．授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力；   3．培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理；   4．提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為學(xué)習(xí)英語(yǔ)打好基礎(chǔ)；   5.通過(guò)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性，豐富學(xué)生的詞匯量，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力及表演能力。    三、活動(dòng)要求    1.活動(dòng)對(duì)象：興趣小組人數(shù)不宜過(guò)多，現(xiàn)定為四——五年級(jí)的20位學(xué)生；   2.活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間固定，時(shí)間定為周二到周五中午的讀報(bào)寫(xiě)字課；   3.小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動(dòng)室大聲喧嘩，破壞、損壞活動(dòng)室的財(cái)產(chǎn)；   4.每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成；   5.教師要組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，精心制定活動(dòng)計(jì)劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。    四、活動(dòng)內(nèi)容    本學(xué)期我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的的開(kāi)展活動(dòng)，重視教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性，努力把英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)搞得有聲有色。為了給愛(ài)好英語(yǔ)的`同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期英語(yǔ)興趣小組的活動(dòng)安排制定如下：   1．語(yǔ)音教學(xué)；   2.詞匯學(xué)習(xí)；   3.學(xué)唱少兒英語(yǔ)歌曲，做英語(yǔ)游戲，看、聽(tīng)、學(xué)、講、演英語(yǔ)小故事等；   4.小詩(shī)、短文的閱讀與欣賞。   英語(yǔ)課外的活動(dòng)方案3   為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，打造“書(shū)香校園”，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生酷愛(ài)閱讀的良好習(xí)慣，我們結(jié)合學(xué)?！皶?shū)香校園建設(shè)”的相關(guān)意見(jiàn)，決定從本學(xué)期開(kāi)始在全校范圍內(nèi)開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：    一、活動(dòng)主題：    “讓讀書(shū)成為習(xí)慣讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”，讓小學(xué)生感受讀書(shū)的快樂(lè)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。    二、活動(dòng)目標(biāo)：    1、更新教師觀(guān)念，將課外閱讀引入課堂，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)閱讀方法，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。   2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，在班級(jí)、在學(xué)校形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新，活躍學(xué)生的思維。   3、提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。   4、通過(guò)開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生的讀書(shū)落到實(shí)處，使閱讀成為我校的特色，落實(shí)我校書(shū)香校園建設(shè)目標(biāo)。，構(gòu)建理想的學(xué)生成長(zhǎng)文化環(huán)境。    三．活動(dòng)步驟：    1.營(yíng)造讀書(shū)氛圍   各班要充分利用黑板、展板等宣傳讀書(shū)好處，在圖書(shū)角設(shè)置醒目的標(biāo)語(yǔ)，增添圖書(shū)種類(lèi)，營(yíng)造溫馨的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。   2.制定“讀書(shū)計(jì)劃”   開(kāi)學(xué)初各位語(yǔ)文老師根據(jù)本班實(shí)際和閱讀量的要求制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，要求有讀書(shū)篇目和讀書(shū)時(shí)間，確保讀書(shū)活動(dòng)的有序開(kāi)展。 3.上好“讀書(shū)指導(dǎo)課”   每位語(yǔ)文老師要在必讀書(shū)目中選擇一本自己認(rèn)真閱讀，閱讀之后設(shè)計(jì)閱讀指導(dǎo)課教案，總結(jié)課外閱讀的方法，本學(xué)期的公開(kāi)課和相互聽(tīng)課每人都要圍繞讀書(shū)指導(dǎo)課進(jìn)行。   4.保證讀書(shū)時(shí)間。   學(xué)生每天早上到校后堅(jiān)持閱讀15分鐘，每天在家閱讀半小時(shí)，每周五的讀書(shū)課語(yǔ)文老師和學(xué)生要靜心閱讀，保證有充足的讀書(shū)時(shí)間。   5.提倡“親子閱讀”   以班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳讀書(shū)的好處，號(hào)召家長(zhǎng)參與到讀書(shū)的活動(dòng)中來(lái)，利用下班時(shí)間和周末時(shí)間與孩子一起讀書(shū)、共同進(jìn)步。   6.堅(jiān)持“三分鐘”演講   利用早讀前三分鐘時(shí)間進(jìn)行“三分鐘”演講，要求學(xué)生將昨天看到的精彩內(nèi)容分享給同學(xué)，激發(fā)讀書(shū)熱情，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力，鞏固讀書(shū)成果。   7.開(kāi)展豐富的讀書(shū)活動(dòng)。   各班可以利用黑板、展板等宣傳讀書(shū)好處，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。定期開(kāi)展以讀書(shū)為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，如制作讀書(shū)推薦卡、讀書(shū)手抄報(bào)，讀書(shū)推薦活動(dòng)、好書(shū)分享活動(dòng)、讀書(shū)交換活動(dòng)，跳蚤市場(chǎng)等，以這些豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。   8.讀書(shū)成果分享   各班要以讀書(shū)筆記、讀后感等方式鼓勵(lì)學(xué)生記錄讀書(shū)過(guò)程，語(yǔ)文教研組要在3-6年級(jí)開(kāi)展一次閱讀競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)競(jìng)賽評(píng)選各年級(jí)的閱讀之星。六一兒童節(jié)以課本劇、朗誦等形式匯報(bào)讀書(shū)成果，學(xué)校根據(jù)各班平時(shí)讀書(shū)表現(xiàn)評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。    四．實(shí)施辦法：    1.在精心布置美化校園，使校園具有“書(shū)卷味”的同時(shí)，切實(shí)做好閱讀方面的常規(guī)工作，使之成為師生的一種習(xí)慣，從而保證學(xué)生的閱讀時(shí)間、閱讀質(zhì)量。   2．確保每一個(gè)學(xué)生有書(shū)可讀，要求學(xué)校圖書(shū)室定期開(kāi)放，安排好各班借書(shū)還書(shū)時(shí)間。積極建設(shè)好班級(jí)圖書(shū)角，班主任定期進(jìn)行檢查督促，使圖書(shū)角的圖書(shū)不斷更新，不斷流通。   3．確保每一個(gè)學(xué)生有時(shí)間讀書(shū)，每天早讀前15分鐘可以讓學(xué)生暢游書(shū)海，自由閱讀；也可以由教師導(dǎo)讀、講述故事等方式進(jìn)行閱讀，切不可挪為他用。   4．積極開(kāi)發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書(shū)室開(kāi)辟“好書(shū)推薦”欄目，定期為學(xué)生推薦新書(shū)；班級(jí)建立圖書(shū)角，可以集體購(gòu)書(shū)，也可以學(xué)生互相交流個(gè)人圖書(shū)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書(shū)資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書(shū)、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書(shū)讀書(shū)。教師利用晨讀課、閱讀課向?qū)W生推薦自己喜愛(ài)的讀物；利用班級(jí)板報(bào)等陣地，辟出欄目，讓學(xué)生來(lái)推薦喜歡的書(shū)籍。      
        英語(yǔ)培訓(xùn)閱讀課教案
                    
              188      評(píng)論（8）        
                        
        
                                
                
               
    
                
                
        
                    
        相關(guān)問(wèn)答