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                獅子躍峽谷
                
            
        
        
         
    
        
    
  
    
    
        
        
        
        
        
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            學(xué)校英語如何培訓(xùn)聽力考試
        
        
        
        
        
        
            
        
               
                
        
                    
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        小狼雪子
                  
              
              
              已采納  
          聽力主要由兩個部分構(gòu)成，即迅速正確地辨音解義的能力和理解語言內(nèi)涵的能力，亦稱“文化悟力”。這兩種能力表現(xiàn)在中學(xué)英語課堂上，即為識記教師發(fā)出的語音形式，準(zhǔn)確地辨析詞義，然后從詞義、句義到文章中心大意，迅速辨析、思索、組合、歸納，并從中悟出講話內(nèi)容的中心。這種能力除指對語言知識本身的理解外，還應(yīng)包含對有關(guān)文化知識的占有和理解能力，包括經(jīng)濟(jì)、文化、天文、地理、歷史以及簡單的科普知識等等。那么，怎樣培養(yǎng)學(xué)生聽力呢?   　　一、增強(qiáng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性   　　學(xué)生的興趣、注意力、學(xué)習(xí)情緒和態(tài)度、意志力等直接參與認(rèn)知過程，是學(xué)習(xí)過程的直接介入者，并對學(xué)習(xí)的效果起著促進(jìn)和抑制作用。這些因素在英語聽力過程中表現(xiàn)得更為明顯。例如，有的學(xué)生對英語這門學(xué)科提不起興趣，從心理上產(chǎn)生了抵觸，尤其是在聽力訓(xùn)練中更少積極參與，聽力水平當(dāng)然很難提高;有的同學(xué)對英語聽力不重視，認(rèn)為考試中主要考讀寫知識，聽力比重較小，也缺乏在實際生活中運(yùn)用的價值。所以，他們認(rèn)為只要學(xué)好了語法、寫作等知識就可以考高分，這種對聽力不重視的心理因素直接影響了聽力水平的培養(yǎng)學(xué)生英語聽力方法談提高。也有的同學(xué)缺乏自信，常有自卑心理。聽力課堂教學(xué)需要學(xué)生的積極參與，而缺乏自信的學(xué)生常常緊張不安，焦急害怕，擔(dān)心被老師提問，被同學(xué)笑話，這種學(xué)習(xí)情緒使他們長期處于壓抑狀態(tài)，很難提高英語聽力水平。因此，我們應(yīng)在聽力訓(xùn)練中，運(yùn)用多種方法培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。   　　二、注重語音知識的教學(xué)   　　首先，要嚴(yán)格把好音標(biāo)關(guān)。學(xué)好音標(biāo)是學(xué)好英語的前提，音標(biāo)基礎(chǔ)的好壞決定了語音、語調(diào)的好壞，語音基礎(chǔ)打好了，對提高學(xué)生的聽力水平無疑會起到事半功倍之效。第二，要注意朗讀技巧的訓(xùn)練和培養(yǎng)。教師在課堂上應(yīng)有意識地向?qū)W生傳授諸如語句重音、節(jié)奏、音變、連讀以及語調(diào)等知識。第三，要正確引導(dǎo)學(xué)生記憶單詞。任何一門語言的學(xué)習(xí)都離不開詞匯的學(xué)習(xí)和積累，詞匯學(xué)習(xí)要邊學(xué)邊記，最有效的方法是根據(jù)讀音規(guī)則來識記。   　　三、突破語義障礙，增強(qiáng)語義能力   　　語義指在傾聽語言的過程中，人們根據(jù)所占有的語言知識、文化背景知識以及母語知識，充分利用想象、推測、猜測、預(yù)測、記憶、綜合、歸納、分析及概括能力，積極思維，進(jìn)而理解通篇語言的內(nèi)在含義。由此可以得出結(jié)論，悟義能力是一種聽的綜合能力，這種能力決定著聽力的水平。悟義能力的核心是預(yù)測能力——根據(jù)上下文想象、猜測、推斷文字及其內(nèi)在含義的基本功。例如，聽到文章的題目可以判定文章的體裁;聽到開頭幾句話可以得知文章的背景和敘述的范圍;從第一段的敘述中可以推斷其后面情節(jié)發(fā)展的大致脈絡(luò)。這種能力的培養(yǎng)應(yīng)該在實踐中不斷地進(jìn)行。   　　四、有效利用聽力測試、提高學(xué)生的聽力水平   　　聽力測試通常采用以下三類不同方法：新生入學(xué)的摸底測試、隨堂測試和期中期末測試。   　　1.新生入學(xué)的摸底測試。 各科教師一般都會在新生入學(xué)的時候進(jìn)行摸底測試，目的是為了搞清楚學(xué)生的真實水平，對學(xué)生的類型、學(xué)習(xí)水平做到心中有數(shù)，從而以此為依據(jù)制定科學(xué)的教學(xué)計劃，設(shè)計或選擇相宜的教學(xué)方法，以便因材施教。  　 　2.隨堂測試。 教師在教完一個或相關(guān)的幾個單元之后，在課堂上抽出一段時間進(jìn)行一個小型測驗。這種測試一般是為了復(fù)習(xí)前面學(xué)過的知識，用時很少，形式靈活，題目也不是很難。主要是為了總結(jié)歸納一下教學(xué)要點，幫助學(xué)生明確重點，以便達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。  　 　3.期中期末測試。 學(xué)期中間和學(xué)期末，進(jìn)行一次比較系統(tǒng)的測試。這樣的測試范圍比較廣，分量也重。期中期末測試應(yīng)該幫助學(xué)生把學(xué)到的各種聽力技能聯(lián)系起來，讓他們認(rèn)識到不能“只見樹林不見森林”。也就是說，設(shè)計試題應(yīng)該依據(jù)對教科書中出現(xiàn)的語言事實和各種規(guī)則所進(jìn)行的綜合分析，從而能更有效地幫助學(xué)生在更高的水平上認(rèn)識它們。   　　五、重視培養(yǎng)學(xué)生的聽力解題技巧和良好習(xí)慣   　　學(xué)生往往有這樣一種感覺，聽力訓(xùn)練的內(nèi)容不難，但做起題目來沒把握。其問題就在出在聽力解題技巧不夠或平時沒有養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣。如何提高學(xué)生這方面的能力呢?  　　第一，告誡學(xué)生聽前必須快速瀏覽練習(xí)題，捕捉一切可以從題面上得到的信息。  　　第二，專心致志，抓住要點，聯(lián)系前后內(nèi)容。在聽的'時候，不管是聽幾遍，都不可以掉以輕心。要注重句子和短文的整體內(nèi)容，抓住重點詞語和要點，不要強(qiáng)求聽清每一個單詞?？筛鶕?jù)預(yù)覽效果以及聽到內(nèi)容來捕捉正確答案的有關(guān)信息。  　　第三，眼耳并用，動筆記錄。記錄時要有重點、有技巧，如數(shù)詞用阿拉伯?dāng)?shù)字記錄、地點人名用代號、長詞用縮寫并抓住主要成分。   　　六、做好聽后糾正工作   　　無論訓(xùn)練材料的內(nèi)容簡單還是復(fù)雜，練習(xí)題是易還是是難，都要做好練好的糾錯工作，尤其是對一些較靈活的、容易出錯的題目要格外重視，可讓學(xué)生在重聽幾遍之后再分析致誤原因，切實予以糾正。  　　提高聽力不是一朝一夕的事，要經(jīng)長時間的科學(xué)訓(xùn)練，掌握一定的聽力技能、技巧。訓(xùn)練過程要遵循由淺入深、由易到難、由慢而快的循序漸進(jìn)原則。聽力訓(xùn)練的內(nèi)容一般應(yīng)按照從音素——單詞——短語——意群——升降調(diào)——句子——短文的順序進(jìn)行。聽力訓(xùn)練一般采用以下方法：聽音模仿朗讀、聽音后復(fù)述和邊聽邊寫等。但無論是多么好的方式、方法，多么行之有效的技能、技巧，都需要持之以恒地去練習(xí)才會有效果?？傊犃λ降奶岣咝枰獛熒朔犃虒W(xué)中的各種困難，不斷改革創(chuàng)新，盡力創(chuàng)設(shè)英語語言環(huán)境，多聽、多讀、多運(yùn)用，才能真正提高英語語言應(yīng)用的綜合能力。      
        學(xué)校英語如何培訓(xùn)聽力考試
                    
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        小白胖了
                    
                
                
            
            
        可以選擇自己喜歡的英文電影或者英文故事進(jìn)行閱讀，掌握正確且固定的語句，擴(kuò)展自己的詞匯量，每天可以選擇1~2小時英語聽力的鍛煉。首先就要增加自己的詞匯量，其次要注意英語閱讀過程中的氛圍感。
            
                171        評論（8）            
            
                
                            
                
                    
        泡椒蘋果
                    
                
                
            
            
        可以看一些英語的電影，可以聽一些英語的歌曲，可以進(jìn)行英語口語的訓(xùn)練，其他人使用英語進(jìn)行溝通，也可以多看一些英語的文章?？梢远鄬τ⒄Z聽力進(jìn)行訓(xùn)練，這樣就可以提高自己的聽力成績。
            
                186        評論（15）            
            
                
                            
                
                    
        勁草黑鍋
                    
                
                
            
            
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親，你好，馬上為你解答問題，依據(jù)你的問題我認(rèn)為中國的孩子學(xué)英語最大的問題是沒有語境與中國人在教英語，英語并不是中國人的母語，中國人教英語難免會摻雜些私貨，很容易教出Chinese English，聽力問題也是這些原因造成的。要想提高聽力首先要自己創(chuàng)造英語的語境，試想我們每天聽到的都是漢語，反倒總是說為啥自己英語聽力不好？是不是有點玩笑的意味？所以要給自己創(chuàng)造多聽的環(huán)境。






其次我們認(rèn)為聽、說、讀是一體的，耳朵聾了也就不會說話了，啞巴了很可能聽話就會有障礙，所以要記住聽是由說學(xué)會的，說是由聽學(xué)會的，也就是平時要聽說讀一起訓(xùn)練，單純聽效果不好最后就是詞匯量問題，沒有單詞積累就像學(xué)語文不認(rèn)識字一樣，沒法學(xué)好的。






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