中學(xué)英語(yǔ)課題申報(bào)第一階段就是研究準(zhǔn)備，教師需要搜集相關(guān)資料，學(xué)習(xí)有關(guān)文獻(xiàn)資料，了解與自己課題有關(guān)的理論信息及成果，從而確立課題實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)，分析課題研究的目的，意義及預(yù)期目標(biāo)。中學(xué)教師也可以針對(duì)課堂設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問(wèn)題及原因加以調(diào)查，搭建課題組，確定課題，然后申報(bào)立項(xiàng)并填寫課題申報(bào)表;擬定開(kāi)題報(bào)告并制定具體的研究方案和開(kāi)題答辯。課題申報(bào)第二階段就是研究實(shí)施，需要申報(bào)者結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)內(nèi)容，教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，教學(xué)設(shè)計(jì)研討的信息及成果撰寫論文，課題組各成員也要按部就班制定子課題研究方案，實(shí)施研究任務(wù)并且分析研究報(bào)告信息，撰寫分課題研究成果。也需要將總結(jié)提煉出的研究成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行反復(fù)驗(yàn)證和完善，撰寫研究報(bào)告，做好課題結(jié)題準(zhǔn)備，發(fā)表初步成果。課題申報(bào)的最后階段就是課題結(jié)題，這一階段任務(wù)就是分析，整理課題信息資料，最終形成課題研究成果交給專家評(píng)審，這樣整個(gè)課題才算是完美申報(bào)完成。對(duì)于中學(xué)英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō)，自己申報(bào)課題并不是一件容易的事情，申報(bào)者也是需要借助專業(yè)老師的幫助，才能早日的拿到課題相關(guān)證書(shū)，具體的申報(bào)流程或者是申報(bào)注意事項(xiàng)可以咨詢期刊之家的在線老師。有用的話采納一下，謝謝！