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目前vipkid的教材全部根據(jù) CCSS(Common Core State Standards,美國共同教育大綱)標(biāo)準(zhǔn)編制,開設(shè)了包括 Language Arts、Scocial Study 等課程,同時(shí)通過中國學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行本土化,旨在用這種方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)更多知識(shí)的能力,同時(shí)學(xué)到語言背后的文化,用米雯娟的話說,就是 “以應(yīng)用作為二語習(xí)得的目標(biāo)”。
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這是今年入冬的第一場大雪,可能是來的太突然,太猛烈了,讓我一下子有點(diǎn)接受不了。這個(gè)冬天似乎來的比往常更早了,也讓我對(duì)雪又有了新的認(rèn)識(shí)。
一直以來我都是一個(gè)特別喜歡冬天的人,大雪皚皚為這個(gè)世界披上了新裝,好像我們的生活也一下子變得干凈純潔很多。記得小的時(shí)候,不管外面下多大的雪,都會(huì)毫不猶豫的沖出去與伙伴們打雪仗,堆雪人,在雪地里瘋狂的奔跑著,追逐著,不怕臟,不怕冷,充滿了打鬧,歡笑的聲音,最后還不忘躺在雪地里,看著從天上飄落下來的雪花,微張著嘴嘗著冬天的味道。如今長大了,也許是因?yàn)閲L到了社會(huì)的酸甜苦辣,體驗(yàn)了生活的困難和艱辛,此刻再看到當(dāng)年讓自己激動(dòng)的雪景,心中早已失去了昔日的心喜若狂,只有種淡淡的感覺,感覺腳下依舊是那種嘎吱作響的聲音,雪依然是那么白,可我已不再是當(dāng)年的我,眼前的雪景讓自己想到雖然這個(gè)世界又看起來純潔了,可是那個(gè)潔白的外表之下確是城市中各種骯臟的泥土,垃圾和廢棄,這場雪并沒有讓它們消失,只是掩蓋了那些丑陋,麻痹了大家的雙眼而已。
雪停了之后,會(huì)結(jié)成冰,給無數(shù)個(gè)熱愛冬天的孩子制造了免費(fèi)的滑冰場,也給無數(shù)個(gè)情侶制造了互相攙扶取暖的機(jī)會(huì),可是也給老人們和交通工具制造了路障。當(dāng)雪化了的時(shí)候,白色的外衣也終究成了空氣,留下里的是水滴,夾雜著灰塵和泥土,有時(shí)使本不干凈的路更加泥濘不堪,有時(shí)卻為了這座城市沖了個(gè)涼,消除了污垢,空氣一下子變得更清新了。
我想任何事情都有兩面性,也會(huì)在不同的階段對(duì)同一件事物有不同的理解和看法。我想時(shí)間是偉大的,因?yàn)樗o了每個(gè)人機(jī)會(huì)去體驗(yàn)不同的感受,無論好壞,丑美,我們對(duì)生活又有了新的認(rèn)識(shí)。而我們更應(yīng)該以一種感恩和期待的態(tài)度,感謝生活的種種,來發(fā)掘不一樣的自己。
這場雪景,你準(zhǔn)備好了嗎?
雪,慢慢下了起來。
大山深處的村子,慢慢下了起來的雪景里,炊煙卻更加清晰可辨了。有幾只狗,黃的黑的白的土狗,在雪地里歡蹦亂跳的打鬧嘻戲,偶而回蕩在山谷里的犬吠聲,搖落了松枝上的積雪。松枝上的積雪一飄落,一只金色的松鼠就歡實(shí)地跳了過來,去嗅那無色無味的雪,它以為是什么能吃的,雖然有些失望,但它倒也很悠閑自在。它像似送過柳宗元的那只冬天的金色的松鼠。是柳宗元遺忘了它,才把它雕塑在雪野里的嗎?仰或,還是金色的松鼠也還記得那雪野的飄來的山歌呢?
金色的松鼠它站了起來。因?yàn)樗牭搅搜┑氐倪h(yuǎn)處,有一個(gè)人的腳步聲在靠近雪路的邊上傳來,而且,那腳步聲越來越近了。我和金色的松鼠都依稀聽到了一個(gè)老者的吟唱:
千山鳥飛絕,
萬徑人蹤滅,
孤舟蓑笠翁,
獨(dú)釣寒江雪”。
——《江雪》一詩,寥寥二十個(gè)方塊字,卻勾勒出雪野蒼涼的畫面:飛鳥絕跡的群山,渺無人跡的古道,一切都已被皚皚白雪覆蓋,只剩下一個(gè)釣魚的老者。
那是空曠寂寥的雪景世界,荒涼得讓人心里發(fā)怵,卻美得人心靈干凈而無雜憂。然而這只是畫面中的遠(yuǎn)景了。我知道,就在那雪景的深處了,有人拍攝他美輪美奐的電影《大紅燈籠高高掛》,拍攝《原野》這樣一些我記起的電影了。那是中國文化凝聚起歲月綿延而來的雪野呀。
冰雪封鎖的江中,一葉扁舟似雕墅般凝固了。舟子上,一漁翁身披蓑衣,頭戴斗笠,手持釣竿,澹然若定,凝濃如雕塑一般。愕然,那景色就化成了中國宣紙上的畫圖了。
我分不清哪是漁翁,哪是柳宗元了。但,我也愿意做那幅雪景里的身披蓑衣的漁翁,在蒼茫雪野的江邊鎖住我一生的閑情雅趣,聆聽美了中華千年的“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅,孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”的詩歌。
雪慢慢下……
推窗而視,窗外是一片銀銀的雪景,到處都是雪的風(fēng)采。樹枝上,花叢中,綠草里,都彌漫著雪的足跡,空中居然還在悠悠地飄著迷人的雪花,像美麗的小精靈,從遙遠(yuǎn)的地方來到我的窗前,帶來了從未有過的歡樂,也帶來了一個(gè)潔凈無比的塵間,帶來了雪飄人間的壯麗景象。那灰蒙蒙的空氣離我遠(yuǎn)去了,世界變得沒有一點(diǎn)污染了。世界本來就是這樣的,要是沒有雪的到訪,也許我們?cè)缇屯巳碎g曾有的潔凈了。
天天盼著下雪,今天終于下雪了。至少有七八年沒有這樣盡情地下過一場大雪了,往年總是雪落而逝,不留一點(diǎn)痕跡。眼前的雪,已積了很多很多,腳踩下去,提起來時(shí),回首望去已經(jīng)如靴子一般深了。
雪地上沒有人,放眼望去,白茫茫的一片,還沒有一個(gè)人走過呢。我一個(gè)人獨(dú)自欣賞著漫步在雪的童話里,走了一會(huì)兒,天空又飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花來了,那動(dòng)人的雪花,含笑而舞,像一個(gè)個(gè)美麗的小仙女,飄舞著醉人的裙衣,從空中跳著自己喜歡的舞步,悄悄地落向人間,也許她們?cè)趯ふ沂裁慈?,也許是她們向往人間的生活了,來到了人間,落在地上樹上一點(diǎn)都不聲張了,她們知足了嗎?也許是吧。
路上依然靜悄悄的,仿佛世界也靜寂了,四處無聲,只有雪在輕盈地飄舞,我伸出了手,看著雪花在我的手上默默地溶化,心里不免有點(diǎn)傷感,雪花的生命真是太短了。我心想:還是讓她們一直留在空中,也許她們會(huì)開心點(diǎn),也許不是,也許她們就是為了化成了水,才來到人間的,我悄悄仰面問雪花,那些雪花卻沒有一點(diǎn)回音。她們還是歡快地落地為樂,不怕自己化水而流。人的奉獻(xiàn)又是什么?我一邊走一邊在想。人所做的不都是為別人嗎?你拚命掙錢為了兒女,你拚命工作為他人,人活著都在為別人服務(wù),到老了也就奉獻(xiàn)完了,化作一縷白煙而去……
雪地上,還是我一個(gè)人,靜靜地品味著雪的精彩,走過小橋,走過小樹林,走在一條行人稀少的雪路上。偶爾起一個(gè)美麗的故事,希望它真的會(huì)發(fā)生,我暗暗地想:這迷離一般的地方,會(huì)不會(huì)遇上一位燦爛如花的白雪公主?我癡癡地在林間的小路上漫游,也許走不了多遠(yuǎn),或許會(huì)從某棵樹的背后走來一位白雪公主。我走了好長一段路,也沒有等到自己想要等的那個(gè)夢(mèng)的童話,也許白雪公主真的是一個(gè)迷人的童話,也許在我明天來到此處時(shí)真的會(huì)有一個(gè)白雪公主在等我!我真的相信,相信夢(mèng)里的童話,相信夢(mèng)里的愛情。
不經(jīng)意間,拉開窗簾往外一看,哇,下雪了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花來的悄聲無息,來得輕手輕腳,來得慵懶恬靜,飄飄悠悠,揚(yáng)揚(yáng)灑灑,往路上丟,往草地上鋪,往樹上掛,在南方看到雪花很令人驚喜,有的樹木花草還郁郁蔥蔥呢,雪花飄落在上面,遮掩了往日斑駁的姿色和些許灰塵,白雪夾雜綠色,那是怎樣的一種美,在我凝神之間,天地萬物裊裊升起陣陣雪務(wù),似有魂靈,柔曼地舞著自賞的舞蹈,靜靜地閉上眼睛,輕輕地呼吸,富有靈性地雪花,鋪著雪的草坪,頂著雪的樹枝和房屋,緩緩地浸入我的心間,慢慢彌漫,充盈了我的頭腦,漫過了我的心,一直熨貼而來,不著痕跡地洗滌了往常那煩躁焦慮的心情,那些許煩憂和工作生活帶給自己的壓力,不禁想起了那句詩“如是雪花爛漫時(shí),童心依舊俏”。
人們常說,雪是天地間的嬌魂,天空施展魔力,將從大地汲取的甘露提煉成如此之純,如此之凈,如此令人心動(dòng)的雪兒,然后,拋起來,灑開去,讓漫天飛舞,讓遍野覆蓋,創(chuàng)造一個(gè)全新的天地。用手接住雪花,一落下子就化了,一個(gè)聲音反復(fù)叮囑我,不要讓這美麗的天地之精靈跑了,我努力地想多接住一些捧在手心里,可雪花都似有似無地風(fēng)跑了,通透地感覺一下子使我無名沉重的情緒不見了,我的身體也和雪花一樣輕盈,通透輕妙,心靜則身輕,這一場小雪瀟灑地洗靜了我的心靈。
昨天剛剛下了雪,今天早晨放眼望去,又是一眼潔白,又下雪了.雪好白,好純潔,飄飄蕩蕩悠然而下,讓你感覺不到她的存在。只有那落在臉上的精靈,才讓人感到她的溫柔。
本來以為今年的冬天就這么悄悄過去了,沒想到還會(huì)來這樣的一場喜雪,即緩解了旱情,有凈化了人們的心境。就如我,就沒去上班,在家里欣賞雪景。
好美的景色……讓我的思緒飄動(dòng)起來,不禁想起了很多往事,在銀色世界下互相玩耍的發(fā)小,互相打雪杖的同窗,似乎還能感到他們飄動(dòng)的身影和歡快的笑聲,仿佛那么近,能聽到他們的呼吸……有好像那么遠(yuǎn),他們的面龐遙不可及。不知在這樣的時(shí)刻,他們是不是也象我,想起了很多溫馨而甜蜜的過往,想起了很多曾經(jīng)的美好歲月,這些往事在此刻讓我倍感珍惜!我默默的想著他們,默默地祝福著他們,但是卻不想打破他們。很長時(shí)間朋友和同學(xué)也不怎么聯(lián)系了,覺得有些生疏,但在心底始終留有他們的位置,偶爾會(huì)翻出來,自己品味一番?;蛟S這就是忙碌的現(xiàn)代人偶爾的精神小憩吧!
在為了事業(yè)和家庭忙碌的生活中,我們就像一個(gè)陀螺,高速旋轉(zhuǎn)著,不知停歇。不知當(dāng)我們停下時(shí),又會(huì)留下什么呢?其實(shí)不妨和雪花學(xué)學(xué),來人間一場,飄逸而來,悄然而逝,留下一片潔白……
雪淡淡的,淡淡的,白色的點(diǎn)落了下來。像鵝毛一般,輕盈。輕輕的,輕輕的,隨風(fēng)飄動(dòng)。淘氣的孩子一樣,在路上貪玩,與伙伴談話。或許也帶著自己的夢(mèng)想,就這樣,落了下來。雪是極佳的舞者。沒有伴奏,沒有歡呼。她穿著白色的舞裙,翩翩起舞,有時(shí)會(huì)拉著伙伴一起,跳著《小天鵝舞曲》,跳著《胡桃夾子》……不知是誰那么細(xì)心,為了襯托雪窈窕的身材,把舞臺(tái)的背景選為藍(lán)色,還在舞臺(tái)上鋪設(shè)了藍(lán)色的地毯。有時(shí)會(huì)把彩燈設(shè)為激情似火的紅色,有時(shí)還會(huì)把彩燈設(shè)為冰清玉潔的冷色。雪擁有很多的追星族,當(dāng)雪開始跳舞時(shí),千千萬萬的觀眾在翹首相看。
雪跳完了舞,累了,便落到了屋頂上,樹上,花草上,孩子的手心里。孩子的手心是有溫度的。雪便化了,化成了一滴水。孩子笑著抹去,再去接另一片雪。
落到地上的雪也是一景。若就這樣放眼望去,世界全部變成了白色,天仿佛與房屋接成了一片,沒有了層次,只是一面。像一幅水墨畫,寥寥幾筆,便畫出了雪的千姿百態(tài)。簡單,明了,絲毫不拖泥帶水,卻處處體現(xiàn)了雪的柔情和魅力。天地萬物都在趕著雪的流行,都穿上了雪的衣服。雪也是上天給孩子的禮物?!岸蚜_漢”,“塑天使”,是這時(shí)孩子最熱衷的游戲。
雪如紗,那樣的透明,那樣的好似純白的潔凈,可是,紗卻沒有雪般的柔滑,沒有雪在白色之下透出的粉色溫柔。
雪對(duì)于我這個(gè)北方人并不陌生,但對(duì)于四季如春的南方人來說真是可望不可及呀!
雪的形成與氣溫是緊密相連的,天氣越冷、越潮濕下的雪就越大。人們常說“瑞雪兆豐年”這正是因?yàn)樵诤涞亩?,北方的氣溫已?jīng)達(dá)到了零下幾十度,白白的雪花一點(diǎn)、一點(diǎn)的飄落在大地上面覆蓋了莊稼,在莊稼內(nèi)生存的細(xì)菌和害蟲們經(jīng)不起寒冷的氣溫的“酷刑”,于是全部凍死了。等過了冬天大地回春、萬物復(fù)蘇,那些在“酷刑”下失去生命的細(xì)菌和害蟲們,也都隨著冬天的轉(zhuǎn)變而銷聲匿跡了,害蟲與細(xì)菌就再也不能向莊稼下毒手了。
再回首看看大地瞬間全都變成白色的了,此壯觀美麗的景色怎能不頌詩一首:“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。江山如此多嬌,因無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。”
這首詩的作者毛澤東正是在陜北清澗正逢一場大雪心情格外愉快,揮筆寫下了這首《沁園春·雪》。
北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔……
我家所在的賓州伊利市,坐落在伊利湖邊,所以這里夏天雨多,冬天雪多。
媽媽喜歡雨,因?yàn)橛昴馨涯切┎缓每吹臇|西都洗干凈,而且不會(huì)給出門帶來太多的麻煩。不過我覺得下雨的時(shí)候天是在哭,不好看,還是下雪好。下雪的時(shí)候,雪花飄舞,就像蝴蝶拿著白綢在飛,真美!
確實(shí),雪也會(huì)給生活帶來麻煩。比如,下大雪的時(shí)候一定得掃雪。有一次,我們這兒下了好大的一場雪,幸好那天我不上學(xué),但是媽媽得上班,雪像一道矮墻堵住了車庫的門,車開不出去。我們的好鄰居湯姆看到這個(gè)情況就來幫忙,用他的掃雪車幫我們把雪掃得干干凈凈,媽媽才得以上班。
現(xiàn)在媽媽不那么煩下雪了,因?yàn)槲覀兗易罱操I了掃雪車,可好用了,我也會(huì)使。去年圣誕節(jié)時(shí),這里又下雪了,我用掃雪車趕得“白蝴蝶”從一邊飛向另一邊,開出了一條干凈的路
我8想說
vipkid和vipabc之間對(duì)比優(yōu)勢(shì)是什么
這個(gè)不是太清楚
這里我推薦一個(gè)我正在報(bào)名上課的網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語機(jī)構(gòu),阿卡索外教網(wǎng),外教100%有證,課程針對(duì)不同學(xué)員的不同特性和基礎(chǔ)來量身定制,效果非常好,另外阿卡索外教網(wǎng)的老師特別有親和力,孩子很愿意和孩子一起交流學(xué)習(xí),老師也很會(huì)引導(dǎo)孩子,在上課的過程中氛圍也特別好,孩子在輕松的過程中既學(xué)到了知識(shí),也培養(yǎng)了興趣,外教發(fā)音也很地道純正,最終在阿卡索報(bào)名了,而且一節(jié)課不到20元的學(xué)費(fèi),這里有免費(fèi)試聽課程,名額有限先到先得:
騎豬去看海AA
我剛剛陪孩子參加了市里的一場英語少兒演講比賽,得第一的那個(gè)孩子據(jù)說就是在vipkid學(xué)的一對(duì)一,不得不佩服外國老師教出的孩子,應(yīng)變反應(yīng)非常強(qiáng),而且發(fā)音什么的也非常的標(biāo)準(zhǔn),感覺他的語言是以一種完整的形式出現(xiàn)的,不是那種死記硬背學(xué)來的,我也想給孩子報(bào)名了
A明天你好!
想提高英語要大量的閱讀和聽力做基礎(chǔ),在讀和聽的過程中,積累詞匯,掌握句型,并熟悉英語表達(dá)思想的方式,著重培養(yǎng)語感。每天堅(jiān)持背誦一些常用句子、單詞以及閱讀一些課外讀物,以達(dá)到訓(xùn)練自己的英語思維方式。最好就是能和以英語為母語的人來進(jìn)行對(duì)話練習(xí),這樣可以大大的提高自身自信,克服開口說英語的恐懼,突破啞巴口語的屏障。不過我是通過在線來學(xué)的:★當(dāng)然做任何事情都離不開堅(jiān)持,雖然說在國內(nèi)很多想要學(xué)好口語的童鞋缺乏長期性的環(huán)境,在這里給大家說說具體的節(jié)奏方法。1.制定長遠(yuǎn)目標(biāo),明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段及自身能力確立一個(gè)“跳一跳才能夠得著”的長遠(yuǎn)目標(biāo)。有了目標(biāo)就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力,有了責(zé)任感、緊迫感及努力方向。2.爭取課內(nèi)外各種機(jī)會(huì)多練習(xí)英語。語言不是教會(huì)的,而是在使用中學(xué)會(huì)的。交際能力只能在交際中得到最有效的培養(yǎng)。3.課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是個(gè)人獨(dú)立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據(jù)上下文猜測(cè)詞義的能力,也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括、自己發(fā)現(xiàn)問題及解決問題等能力。4.專心上課,有心識(shí)記。上課是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道,而學(xué)好外語的關(guān)鍵是盡一切努力將所學(xué)的東西記住,需要時(shí)能運(yùn)用自如。因此,上課時(shí)應(yīng)高度集中注意力.盡量做到五到,即心到、眼到、耳到、口到、手到。5.勤記筆記。課內(nèi)扼要記筆記可以幫助集中注意力,理順?biāo)悸?,增進(jìn)記憶,鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應(yīng)能力。俗話說“好記性不如爛筆頭”。筆記也為日后復(fù)習(xí)提供一個(gè)復(fù)習(xí)記憶綱要。要學(xué)好英語離不開泛讀。進(jìn)行課外閱讀時(shí)也應(yīng)扼要記些筆記,做些索引、摘錄等,這對(duì)加深理解、鞏固、積累知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力大有好處。
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