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小學(xué)單詞雖然比較簡單，但是對于有的孩子來說一旦單詞一多背起來就很困難，嚴老師們?yōu)榇蠹铱偨Y(jié)了一些好記的順口溜，和大家分享一下！ lion 獅子百獸王， key 是鑰匙開鎖忙， juice 果汁有營養(yǎng)， ice cream 冰淇淋甜又香。 pencil 鉛筆細又長， nose 鼻子聞味香， mouth 小嘴真漂亮， orange 桔子你先嘗。 head 是頭， hand 是手，腳是 foot 把路走。 arm 胳膊有力量，腿是 leg 很健壯， body 身體真是棒。 cold 是冷， hot 是熱， tired 累了我要坐。 happy 高興真快樂， sad 悲傷很難過。 noodles 面條細又長， rice 米飯?zhí)鹩窒悖?soup 是湯你先嘗， dumplings 餃子美名揚。 heavy 重， light 輕， throw, throw 就是扔。 sweater 毛衣很保暖， jacket 夾克擋風(fēng)寒， skirt 短裙媽媽穿， shirt 襯衫爸爸穿， T-shirt ?T恤很隨便， dress 連衣裙真好看。 dog 小狗汪汪叫， cat 小貓把鼠叼， rabbit 兔子蹦蹦跳， monkey 猴子吃香蕉， panda 熊貓是國寶， duck 鴨子水上飄。 中餐西餐全都有，要用西餐有講究， fork 叉子左手拿， knife 刀子右手把， chopsticks 筷子把菜夾。 我是 ?I? 你是 you ,點頭 yes 搖頭 no ,? friend 就是好朋友。 one 是一， two 是二， three 是三梳小辮， four 是四， five 五，你唱歌來我跳舞， six 六， seven 七，我們一起爭第一， eight 八， nine 是九，大家一起吃石榴， ten 是十，十是 ten ，十個手指數(shù)一數(shù)。 river 小河多清澈， lake 湖里魚兒多，青青草兒 grass ,flower 花朵滿山坡， Sky 天空真遼闊， cloud 白云一朵朵， mountain ?山峰一座座， forest 森林木材多， path 小路能通過。 建議家長在教孩子念口訣的時候，可以加上肢體動作，會讓記憶過程更深動，也更深刻哦！ 【喜歡這篇文章，記得分享到朋友圈哦】
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邊讀邊想是記憶所有單詞通用的學(xué)習(xí)方法。記單詞時要想象詞的含義，為了強調(diào)含義可以把單詞放在一個小小的語境中記憶。每天看上百個單詞，一個生詞每天重復(fù)三遍，累計算下來一個單詞三分鐘記住。
1.有一個year (年) 天空很clear (晴朗) 下有個bear (狗熊) 被割掉ear (耳朵)
氣跑了dear (愛人) 想起了swear (誓言) 流出了tear (眼淚) 把眼鏡wear (戴上)
啃一個pear (梨) 心里很fear (害怕) 老虎在near (附近) 可能會hear (聽見)
馬上就appear (出現(xiàn)) 趕快找spear (矛)
2.太陽剛set(落下) 有一個pet(寵物) 和別人bet(打賭) 開一架jet(噴氣機)
飛去撞net(網(wǎng)) 弄一身wet(濕的) 什么也沒get(得到)
3.有一個boat(小船) 載著個goat(山羊) 掉進了moat(城壕) 弄濕了coat(外衣)
摔斷了throat (喉嚨) 有人在gloat(幸災(zāi)樂禍)
4.山里有只snake(蛇) 不知什么sake(緣由) 一天突然wake(蘇醒) 趕快爬出lake(湖水) 口里咬著cake(蛋糕) 尾巴不停quake(發(fā)抖) 農(nóng)夫拋下rake(耙子) 殺死剝皮bake(烤) 這是一個mistake(錯誤)
一、拼讀記憶法
英語單詞怎么背最快?讀準(zhǔn)單詞的發(fā)音是記住單詞的前提。我在英語教學(xué)中，鼓勵學(xué)生當(dāng)堂記單詞，不是給時間讓學(xué)生背單詞，而是通過讀單詞。拼讀記憶法首先要求把單詞讀準(zhǔn)確，充分認識單詞的讀音與拼寫之間的關(guān)系，并要善于總結(jié)字母、字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)律以及在某些特定情況下的發(fā)音，這樣就會較輕松的記住單詞。
如：學(xué)習(xí)book，look，cook，good等詞時，如果記住發(fā)音規(guī)律，即“oo”字母組合在字母k的前面發(fā)短音/u/，其它情況一般發(fā)長音∕u：∕，那么很快就可以記住它們讀音和拼寫了，因此掌握了單詞的發(fā)音和拼寫之間的關(guān)系，對于符合發(fā)音規(guī)律的詞，不用借助音標(biāo)就可以達到見形就讀，聽音能寫的程度，從而大副度地提高了記憶英語單詞的效果。再者，如果遇到較長的單詞，在反復(fù)多讀幾遍就熟悉了讀音，可根據(jù)讀音分音節(jié)來記憶單詞。
二、聯(lián)想記憶法
在記憶單詞的過程中，把表面上無聯(lián)系的或聯(lián)系不大的詞進行整理、歸納，根據(jù)自己的喜好把他們編成容易記得住的口訣或小故事。例如：以o結(jié)尾變復(fù)數(shù)加es的單詞記憶口訣，Negro，hero，tomato，potato這四個詞我們可以按照其意編排成口決：黑人英雄愛吃西紅柿味的土豆。
再如：感官動詞的記憶口訣：一感、二聽、三讓、四看。一感即feel，二聽即hear，listento，三讓即let，make，have，四看即watch，see，notice，lookat。以此類推，我們會記住這些詞后跟動詞原形指的是做了某事，跟動名詞，也就是動詞加ing表示正在做某事。從而擴大了詞匯短語的量。另外，我們還要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)一個單詞，就可以想到一連串相關(guān)單詞的能力?？梢允峭x詞、反義詞、形似詞等，放在一塊記。例如：在學(xué)到ball這一單詞時，老師就應(yīng)該讓學(xué)生聯(lián)想關(guān)于球類的單詞：football，volleyball，basketball等，這樣效果會更好。
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