第一，要看這節(jié)課它整個的流程是不是循序漸進(jìn)的，一環(huán)扣一環(huán)的，比如復(fù)習(xí)-導(dǎo)入-練習(xí)-強(qiáng)化-總結(jié)等，要有邏輯順序，是否是按照學(xué)生的認(rèn)知順序、和認(rèn)知能力進(jìn)行的第二，既然是英語課，就卻不了課堂氛圍，教師和學(xué)生之間應(yīng)該有互動，課堂氣氛活躍，且秩序井然，這一點是最難控制的第三，優(yōu)秀的教師在課堂上要很會點人回答問題，難的題目由尖子生回答，簡單的由差一點的回答，并且，要會鼓勵學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)的他們的優(yōu)點，只要是有進(jìn)步的都要及時表揚，這個要在平時上課的過程中注意經(jīng)驗的積累。做到以上三點應(yīng)該就差不多了再就是很基本的必須達(dá)到，語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，授課聲音哄亮，有教姿教態(tài)，再高一點要求的就是要有親和力。本人已經(jīng)教中小學(xué)英語5、6年，以上都是經(jīng)驗之談，望能幫助到你.