海豹糯米糍
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愛思晴兒
寫作思路:把自己這次月考表現(xiàn)優(yōu)異的地方和不足的地方寫下來。
本次月考試卷只有筆試部分共十個題型包括單項選擇,補全單詞連詞成句,閱讀理解,口語運用,句型轉(zhuǎn)換,書面表達(dá)等。既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,又考查了學(xué)生的交際運用能力,但從學(xué)生成績來看并不能達(dá)到大部分學(xué)生成績優(yōu)秀,結(jié)合學(xué)生的實際情況,反思自己的教學(xué)行為,我想應(yīng)該從以下幾個方面努力:
1、針對單選題及句型轉(zhuǎn)換題中出現(xiàn)的錯誤,我感覺自己對學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識把關(guān)不夠嚴(yán)。在以后教學(xué)中要狠抓基礎(chǔ)知識,多提問多聽寫,充分利用早讀讓學(xué)生在有限的早讀時間內(nèi)掌握所學(xué)知識。
2、閱讀理解是學(xué)生英語綜合能力的一種體現(xiàn),是學(xué)生的弱項。加強英語閱讀方法的指導(dǎo)以及閱讀訓(xùn)練尤其提倡學(xué)生進(jìn)行課外閱讀讓英語閱讀成為一種習(xí)慣對學(xué)生的英語閱讀能力的提高將會有很大的幫助。
3、英語是一門語言,語言是用來交流的工具,因此英語的交際性顯得很重要,在以后的教學(xué)中可以進(jìn)行課前五分鐘自由對話,在運用任務(wù)型教學(xué)法,游戲教學(xué)法等多提供給學(xué)生一些交際英語的機會。
4、這次英語考試成績基本可以,但有兩極分化的趨向,在英語教學(xué)中面對全體學(xué)生關(guān)注每一個學(xué)生的成長尤其是后進(jìn)生是預(yù)防兩極分化的重要途徑,還可以成立“一幫一”小組幫助后進(jìn)生在盡可能短的時間內(nèi)提高英語成績。
總之,每次考試都是對自己教學(xué)工作階段性的“評價”。要及時通過考試反思自己的教學(xué)中存在的問題,在總結(jié)與反思中不斷進(jìn)步,不斷成長這樣才能在三尺講臺上表現(xiàn)的更精彩些。
louisbellen
對自己的反思,檢討如下。由于自己平時貪玩,影響了英語考試成績,耽誤了學(xué)習(xí)。英語月考才57分,但是較比月考,期中成績就有了突飛猛進(jìn)的提高,考了79分,可見還是有前進(jìn)動力和發(fā)展空間的。我總結(jié)導(dǎo)致英語沒考好的主要原因,還是自己太小貪玩不好學(xué)引起的,只要稍加努力,還是會有進(jìn)步的,我會全力以赴的!希望老師諒解,并給予一次改正的機會。
小軒3636
英語反思:
More and more people pay more and more attention to English learning and English teaching. With the development of the times and the progress of society, English has changed from a tool to an idea, a knowledge base.
Not mastering English is like lacking a kind of thinking, lacking an important source of knowledge.
To be able to say this, to learn English, not only has a pair of eyes, a pair of ears, and a tongue, but even a brain! Because language is a tool for human thinking, a tool for understanding the world, and mastering a language means mastering a language.
A method and habit of observing and understanding the world. As a junior high school teacher, I combined my daily work to summarize the following reflections:
Rely on continuous language knowledge instead of playing to cultivate students' lasting interest. Junior high school English teaching should pay attention to cultivating interest, but singing games alone cannot cultivate students' lasting interest.
Once the freshness is over, the children will get bored. Therefore, singing games should be used as some means for junior high school students to learn English language knowledge and skills, rather than a means to cultivate interest.
We can use a variety of methods to help students memorize more words and learn more language rules during periods of strong memory, and create as many opportunities for imitation as possible to improve students' pronunciation and intonation.
In English learning, the five potentials of listening, speaking, reading, writing and translation are complementary. Really go first in listening and speaking, and keep up with reading and writing.
It is very difficult to receive high-efficiency by listening and speaking without reading and writing. It is difficult to reduce the burden of learning if only imitating does not cultivate learning potential.
Therefore, junior high school students should still study language seriously.
譯文:
英語學(xué)習(xí)、英語教學(xué)越來越受到人們的普遍重視。隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步,英語已從一種工具變成了一種思想,-種知識庫。沒有掌握英語猶如缺乏-種思想,缺少了一個重要的知識源泉。
能夠這樣說,學(xué)會英語,不但多了一雙眼睛,一對耳朵,和一條舌頭,甚至是多了一個頭腦!因為語言是人類思維的工具,認(rèn)識世界的工具,掌握一種語言也即掌握了一種觀察和認(rèn)識世界的方法和習(xí)慣。從事初中教學(xué)工作的我,結(jié)合日常工作中的點點滴滴,總結(jié)以下反思:
靠持續(xù)不斷的語言知識,而不是玩來培養(yǎng)學(xué)生持久的興趣初中英語教學(xué)是要重視培養(yǎng)興趣,但單靠唱歌游戲不能培養(yǎng)學(xué)生持久的興趣。新鮮勁兒一過,孩子們就會厭倦。所以,唱歌游戲就應(yīng)作為初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語語言知識、技能的一些手段,而不是培養(yǎng)興趣的手段。
我們能夠采用多種手段幫忙學(xué)生在記憶力強的時期多記單詞,多學(xué)習(xí)語言規(guī)則,并盡可能多創(chuàng)造模仿的機會,提高學(xué)生的語音和語調(diào)。在英語學(xué)習(xí)中,聽、說、讀、寫、譯五種潛力是能夠互補的。真正做到聽說先行,讀寫跟上。
光聽說不讀寫,很難收到高效。只靠模仿不培養(yǎng)學(xué)習(xí)潛力,也難減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。所以初中學(xué)生還是應(yīng)當(dāng)認(rèn)真進(jìn)行語言學(xué)習(xí)。
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