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        朵喵喵ljh
        首頁(yè) > 英語(yǔ)培訓(xùn) > 護(hù)理英語(yǔ)怎么學(xué)

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        janjan3344

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        英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要就是要掌握聽(tīng)力、閱讀、寫作這三種能力,接下來(lái)從單詞、聽(tīng)力、寫作、閱讀這幾個(gè)方面簡(jiǎn)單介紹專升本英語(yǔ)怎么復(fù)習(xí)。單詞龐大的單詞量一直是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一大難關(guān),尤其是大學(xué)英語(yǔ),中學(xué)英語(yǔ)重點(diǎn)還是語(yǔ)法句型時(shí)態(tài)等為考查重點(diǎn),到了大學(xué)英語(yǔ),沒(méi)有龐大的詞匯量作為支撐,很難在大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中取得好成績(jī),更不用說(shuō)CET等級(jí)考試了,其實(shí)英語(yǔ)詞匯的擴(kuò)展方法是很多的,在詞匯的記憶上面是偷不得半點(diǎn)懶的,網(wǎng)上有很多諧音記憶法,但是這樣的話口音是很難好了,推薦大家一個(gè)APP——百詞斬,每天打卡,還能順帶糾正讀音,而且這個(gè)APP會(huì)幫你制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,還能順帶檢驗(yàn)自己之前學(xué)習(xí)的單詞,不需要自己操心,非常的方便。聽(tīng)力聽(tīng)力上面,小編極力推薦大家看一部電視劇《老友記》,這部美式喜劇是英語(yǔ)初學(xué)者必備之選,不論是聽(tīng)力,口語(yǔ),寫作,了解美國(guó)文化,老友記都應(yīng)該是首選;老友記的語(yǔ)速跟考試英語(yǔ)語(yǔ)速幾乎一樣,而且理解起來(lái)也沒(méi)難度,一段時(shí)間之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的英語(yǔ)提升非常大,尤其是女生和chandler的對(duì)話,他們的對(duì)話很鍛煉自己的聽(tīng)力能力,當(dāng)然了,別信廣告,信療效,自己去試一下就知道了。寫作寫作上面,我們經(jīng)常搞不懂句子的語(yǔ)序,還是需要《老友記》的幫助,在他們的對(duì)話中,我們可以了解到很多的英語(yǔ)語(yǔ)序的應(yīng)用,就不會(huì)在語(yǔ)序上犯下很低級(jí)的錯(cuò)誤了,而且在電視劇中我們可以了解到很多的美式文化,更能了解美國(guó)人的想法,可以讓我們的作文從根本上提升一個(gè)層次,當(dāng)然,平時(shí)我們也需要多積累一些好句子,優(yōu)美的句子,到時(shí)候加在自己的作文里會(huì)讓自己的作文加分的。閱讀閱讀理解一直是一個(gè)大難題,甚至有很多的同學(xué)都選擇了放棄這方面的分?jǐn)?shù),閱讀理解從分值上也看得出來(lái),雖然題目不多,但是分?jǐn)?shù)確實(shí)比較高的,相對(duì)的難度也是較高的,在做閱讀的時(shí)候沒(méi)必要讀懂全文,只需要部分了解就可以,當(dāng)然這只能讓自己部分得分,但是也比不得分要好很多了,閱讀理解每看完一段話記住在旁邊稍微標(biāo)記一下段意,這樣等看完題目再回去找答案的時(shí)候減少很多時(shí)間的浪費(fèi),尤其是首段和尾端,這里面經(jīng)常會(huì)有題目在,即使沒(méi)有題目也可能會(huì)幫助我們了解整個(gè)文章的內(nèi)容,所以這兩段最好讀懂。

        護(hù)理英語(yǔ)怎么學(xué)

        136 評(píng)論(9)

        撒野撒野王子

        護(hù)士用英語(yǔ)表達(dá)為nurse,英式讀音為[n??s],美式讀音為[n??rs]。

        重點(diǎn)詞匯解釋:

        nurse

        n. 護(hù)士;保姆;奶媽;防護(hù)樹;保育蟲;沙錐齒鯊

        v. 照料,護(hù)理;當(dāng)護(hù)士;調(diào)養(yǎng);喂奶;吃奶;懷有;精心照料;喝;抱??;聚球

        n. (美、愛(ài))納斯(人名)

        雙語(yǔ)例句:

        The?nurse?mopped?his?fevered?brow.

        護(hù)士擦拭了他發(fā)燙的前額。

        nurse的用法:

        nurse的基本意思是指醫(yī)院里的護(hù)士。也可作保育員,保姆的意思,自己家中的保姆,不加冠詞,首字母常大寫。還可指照顧小孩的婦女或女孩。

        漢語(yǔ)中的保姆,英語(yǔ)通常稱dry nurse,漢語(yǔ)中的奶媽,英語(yǔ)通常稱wetnurse。

        nurse用作動(dòng)詞意思是護(hù)理,喂(奶),可指具體的抱,也可指抽象的培育或培養(yǎng)。引申可表示懷有不滿,敵意等情緒。有時(shí)還可作當(dāng)護(hù)士,干護(hù)士工作的意思。

        317 評(píng)論(10)

        cHeN&Li$Li

        nurse的讀音為英 [n?:s]? ?美 [n?:rs]。具體釋義如下:

        nurse? 英 [n?:s]? ?美 [n?:rs]

        n.護(hù)士,看護(hù);奶媽,保姆,阿媽,保育員;保護(hù)人,培養(yǎng)者,養(yǎng)成所,發(fā)祥地;[植]保護(hù)樹,[蟲]保護(hù)蟲,保育蟲,[動(dòng)]世代交替的無(wú)性期的個(gè)體

        vt.& vi.護(hù)理;照料;喂;吃奶

        vt.培育;懷抱;摟抱;調(diào)治

        第三人稱單數(shù): nurses? ?復(fù)數(shù): nurses

        現(xiàn)在分詞: nursing 過(guò)去式: nursed 過(guò)去分詞: nursed

        nurse用作動(dòng)詞意思是“護(hù)理”“喂(奶)”,可指具體的“抱”,也可指抽象的“培育”或“培養(yǎng)”。引申可表示“懷有(不滿、敵意等)情緒”。有時(shí)還可作“當(dāng)護(hù)士,干護(hù)士工作”解。

        nurse可用作及物動(dòng)詞,也可用作不及物動(dòng)詞。用作及物動(dòng)詞時(shí),接名詞或代詞作賓語(yǔ); 用作不及物動(dòng)詞時(shí),主動(dòng)形式有時(shí)有被動(dòng)意義。

        擴(kuò)展資料

        近義詞區(qū)分

        nurse, cherish, cultivate, foster, nurture

        這組詞都可表示“照料或培育某人或某事”。其區(qū)別在于:

        1、nurse通常指養(yǎng)育嬰兒或幼獸或照料無(wú)力自顧的病人。

        2、cherish著重指撫育或愛(ài)護(hù)。

        3、 cultivate則指培養(yǎng)某種理想中的事物或感情。

        4、 foster指鼓勵(lì)、扶植或促進(jìn)某事物的增長(zhǎng)和發(fā)展。

        5、nurture則強(qiáng)調(diào)對(duì)后來(lái)發(fā)展起決定作用的教養(yǎng)或訓(xùn)練。例如:

        All her time goes into nursing her old father.她的全部時(shí)間都用來(lái)看護(hù)她的老父親。

        They have cherished the child as one of their own.他們把這個(gè)小孩當(dāng)作自己的親生子女來(lái)?yè)狃B(yǎng)。

        He cultivates an appreciation of abstract art.他培養(yǎng)對(duì)抽象藝術(shù)的鑒賞力。

        The mother tried to foster her son's interest in music by taking him to concerts when he was young.母親設(shè)法培養(yǎng)兒子對(duì)音樂(lè)的興趣,在他很小的時(shí)候就帶他去參加音樂(lè)會(huì)。

        Nurture your mind with good reading.以優(yōu)秀的讀物來(lái)發(fā)展你的心智。

        170 評(píng)論(14)

        一縷青絲萬(wàn)縷愁

        簡(jiǎn)單粗暴記單詞。 學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有捷徑,不是幾個(gè)輔導(dǎo)班就能補(bǔ)上去的。 你會(huì)經(jīng)常聽(tīng)老師給你們說(shuō)單詞都不記得,語(yǔ)法什么的都不會(huì),那就記單詞,單詞是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。 說(shuō)實(shí)話,不要把語(yǔ)法看得過(guò)于重要,只要知道主謂賓那些格式就可以了。關(guān)鍵還在于單詞,如果單詞記得一整片文章都可以讀懂,然后那些答案就顯而易見(jiàn)。不把語(yǔ)法看得那么重要,但是也得學(xué)一點(diǎn),知道一些短語(yǔ)句型還是非常有必要的。 繼續(xù)說(shuō)上面的記單詞。記單詞也不是胡亂被給你3500個(gè)單詞,讓你背也不是說(shuō)記不完,那就是,左耳朵進(jìn)右耳朵出,啥都記不住。效率非常的低,既然你已經(jīng)專升本,那就有專升本的英語(yǔ)資料做那個(gè)英語(yǔ)資料,把上面的生詞畫出來(lái),背那些生詞,一般英語(yǔ)資料上出現(xiàn)的都是歷年高頻詞匯, 這樣記單詞效率比較高。 記單詞也不是非得把這個(gè)詞的字母和意思都記下來(lái),而是你見(jiàn)到這個(gè)單詞,你認(rèn)得它能夠說(shuō)出它的意思就可以了。那有人說(shuō),這不是跟背單詞一樣嗎?這不一樣,有很大的差距。在你學(xué)習(xí)過(guò)程中,只要見(jiàn)到這個(gè)單詞,能說(shuō)出它的意思,這個(gè)詞就OK了。 還有一點(diǎn),記單詞一定要重復(fù)記憶,而不是一遍過(guò)。重復(fù)記憶,最少?gòu)?fù)習(xí)2到3遍。這樣你的神經(jīng)會(huì)反復(fù)刺激,記住更牢固。 以上是我高三的時(shí)候記單詞的一種方法,當(dāng)時(shí)幫助我提高了三四十分,因?yàn)橐郧氨緛?lái)就是學(xué)渣,所以……方法適用于個(gè)別人。 老師讓你記單詞就別不相信,因?yàn)閱卧~記累到一定程度,這個(gè)水平就上去了,這個(gè)方法對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的人非常友好,只需要記單詞。雖然記單詞這個(gè)過(guò)程是很枯燥的,但是時(shí)間一長(zhǎng)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)記單詞真的非常有意思,而且記得特別快。英語(yǔ)小白提高三四十分都是可以的。 但是這個(gè)方法,過(guò)程非??菰?,需要你自己去堅(jiān)持下來(lái),然后才會(huì)有效果。

        214 評(píng)論(13)

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