芬琳漆廈門站
根據(jù)語根單詞拼讀課程,閱讀材料采購了大量韓國、新加坡原版閱讀材料作為創(chuàng)作基礎(chǔ),以保證材料難度適中;閱讀材料的創(chuàng)作嚴苛地考慮著保證每次課都能將語音或詞義課程的內(nèi)容與閱讀課程的內(nèi)容這兩大板塊 進行有效結(jié)合,解決孩子在閱讀時遇到的難關(guān)-單詞不認識,積累單詞量太難,語根知義是幫助孩子初級閱讀的第二把利器,英語詞匯雖然數(shù)量高達百萬,但通過“語根”技術(shù),使得表面看上去雜亂無章的關(guān)聯(lián)記憶和 系統(tǒng)記憶,解除了孩子死記硬背單詞的苦惱。
都親上了
睿丁英語——專注于青少兒英語閱讀與方法課。 睿丁英語具有教育部民辦學校辦學許可,中國商務(wù)部特許經(jīng)營備案品牌。我們致力于改變目前中國孩子英語學習的現(xiàn)狀,經(jīng)過20年學術(shù)研究,自主研發(fā)更適合中國孩子的專利課程體系,讓孩子用閱讀高效習得英語。 睿丁英語從教育本質(zhì)出發(fā),挖掘英語語言起源,遵循語言學習規(guī)律,先后自主研發(fā)“語根拼讀”“語根知義”等專利教學體系,讓孩子“見詞能讀、讀詞能寫、見詞知義,看長相攻克語法關(guān)”,解決中小學生在英語閱讀上的語音、詞義、語法、寫作難關(guān);同時以“閱讀”為核心理念,課程內(nèi)容循序漸進——16個閱讀話題、16種閱讀技巧、多維閱讀培養(yǎng)批判思維,課內(nèi)層層突破閱讀難關(guān)、課后輔助大量分級閱讀學習材料,共同解決閱讀質(zhì)與量的問題,讓孩子的英語閱讀能力螺旋式上升,助力孩子高效閱讀,徹底攻克英語難關(guān),學以致用。 1999年,睿丁教育研發(fā)團隊開始研究英語詞匯記憶方法;2011年,睿丁英語(Reading English)項目開始進行社會推廣,先后在北京、廣東等知名中小學試點,并先后獲得亞太區(qū)英語詞匯研究院、美國美中教育促進基金會、新浪教育等眾多機構(gòu)授予的多項榮譽稱號?,F(xiàn)已有200余家校區(qū)扎根中國,輻射至24個省市、87座城市、在讀學員10余萬人。未來,睿丁教育將繼續(xù)在全國各地區(qū)推行先進的教學理念,幫助億萬中國孩子徹底攻克英語學習難關(guān)。 優(yōu)勢一:以閱讀為核心理念 深度發(fā)掘“閱讀”高效輸入特性 建立英語思維,能力視野雙培養(yǎng) 優(yōu)勢二:專利方法教學 語根拼讀 · 語根知義等多項專利 自主研發(fā)完備教材體系 優(yōu)勢三:閱讀&單詞專項微課堂 海量影音圖文資源,拓展課外閱讀與詞匯量 歐美真人原聲逐句跟讀,練就純正發(fā)音 優(yōu)勢四:拓展英語實戰(zhàn)場景 演講、話劇、科學實驗… 英語與才藝融合提升 優(yōu)勢五:睿丁英語學員專享APP 線上線下結(jié)合,學+習 鞏固效果 家長實時掌握孩子學習情況 優(yōu)勢六 :2對1管家式服務(wù) 課中伴讀課后督導 全年學習督促保障 一階課程:啟蒙閱讀 語根拼讀教學亮點語根拼讀——見詞能讀、讀詞能寫 通過啟蒙閱讀,培養(yǎng)閱讀興趣和閱讀習慣,達到5000詞左右的基礎(chǔ)閱讀量。 教學目標 通過學習語根拼讀,找到26個字母在百萬單詞中的發(fā)音規(guī)律,達到見詞能讀、讀詞能寫的效果; 通過分級閱讀訓練,鞏固拼讀能力,初步建立閱讀興趣。 二階課程:初級閱讀 語根知義 教學亮點語根知義——結(jié)構(gòu)化、聯(lián)系化、系統(tǒng)化學習單詞 通過閱讀話題文章,提高口語表達能力,達到11000個詞左右的基礎(chǔ)閱讀量。 教學目標 通過學習語根知義,掌握單詞詞義間內(nèi)在規(guī)律,能夠結(jié)構(gòu)化、聯(lián)系化、系統(tǒng)化學習單詞; 以《新課標》高頻考點話題為依據(jù),選取話題故事,感知常用閱讀技巧,初步培養(yǎng)英文閱讀能力,為流利閱讀英文奠定基礎(chǔ)。 三階課程:中級閱讀 思維圖解 教學亮點思維圖解——“看長相”學語法 通過學習閱讀技巧,建立閱讀思維,達到17000詞左右的基礎(chǔ)閱讀量。 教學目標 通過學習思維圖解,讓孩子“看長相”學語法,輕松掌握語法重難點; 通過深入學習和應(yīng)用多種閱讀技巧,提高閱讀理解能力和效率,并初步訓練書面表達能力,為英語寫作打下基礎(chǔ)。 四階課程:高級閱讀 多維寫作 教學亮點寫作技巧——多維立體的寫作方法 通過多維閱讀,了解多元文化,培養(yǎng)英語思維,達到30000詞左右的基礎(chǔ)閱讀量。 教學目標 通過學習寫作技巧,讓孩子掌握多維立體的寫作方法; 通過大量的閱讀實現(xiàn)有效輸入,了解多元文化,形成英語思維,最終提升語言綜合應(yīng)用能力。 專注于青少兒英語閱讀與方法課 讓孩子用閱讀高效習得英語 Acquire English? Best,Only by Reading!