科技的發(fā)展和進(jìn)步使得青少年的英語(yǔ)教育模式也得到了升級(jí)和發(fā)展，在過(guò)去青少年想要補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)只能抽課后的時(shí)間或者是周末到線下的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，但青少年英語(yǔ)線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)免去了孩子的路途奔波也省去了家長(zhǎng)的接送負(fù)擔(dān)，足不出戶孩子在家就可以進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)?！　≈皇悄壳熬€上英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)因?yàn)榧议L(zhǎng)的追捧和青睞不斷擴(kuò)大，在其中難免有些質(zhì)量劣等的機(jī)構(gòu)，那么家長(zhǎng)要如何避開(kāi)這些機(jī)構(gòu)的陷阱選到適合孩子的好機(jī)構(gòu)呢?青少年英語(yǔ)線上培訓(xùn)哪家好?　?、偻饨趟健　〔⒉皇敲恳粋€(gè)會(huì)英語(yǔ)的外國(guó)人都能當(dāng)英語(yǔ)外教老師。外教老師不僅要具備豐富的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)最重要的事其自身的英語(yǔ)專業(yè)水平要過(guò)硬，不能出現(xiàn)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的口音問(wèn)題，所以家長(zhǎng)在選擇的時(shí)候注意盡量避開(kāi)菲律賓外教。菲律賓外教主要是進(jìn)行成人英語(yǔ)教學(xué)，之所以不是少兒教學(xué)就是因?yàn)槠浯嬖诳谝魡?wèn)題的發(fā)音缺陷，不利于孩子的發(fā)音學(xué)習(xí)。　　所以最好還是選擇提供歐美外教的英語(yǔ)線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，像培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的外教老師都是來(lái)自英國(guó)、美國(guó)、加拿大英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家，同時(shí)他們均具備TEFL、TESOL兩種英語(yǔ)國(guó)際認(rèn)證資質(zhì)證書(shū)和三年以上的英語(yǔ)教育資歷，保證語(yǔ)言環(huán)境的純正性和教學(xué)的專業(yè)性?！　、?教材是否科學(xué)　　目前英語(yǔ)線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教材選用主要分為自主研發(fā)、國(guó)際原版和優(yōu)化版國(guó)際教材三種。自主研發(fā)因?yàn)椴痪邆錂?quán)威性所以我們暫且不考慮，而在原版教材和優(yōu)化版原版教材中小編更建議選擇優(yōu)化版國(guó)際教材。因?yàn)樵娼滩氖且晕鞣轿幕逃w系編訂的，與東方的文化教育體系有所差異，如果強(qiáng)行使用可能會(huì)適得其反?！　《鴥?yōu)化版國(guó)際教材是經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)的教育專家在保留國(guó)際教材的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容前提下使得在形式和細(xì)節(jié)上更符合國(guó)內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和風(fēng)格。像培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使用的牛津EU和朗文Big系列就都是非常適合亞洲孩子學(xué)習(xí)的主題形式?！　∫陨暇褪顷P(guān)于青少年英語(yǔ)線上培訓(xùn)哪家好的內(nèi)容分享，小編建議家長(zhǎng)可以先領(lǐng)取試聽(tīng)課體驗(yàn)，讓孩子根據(jù)自己的體驗(yàn)感受和學(xué)習(xí)效果來(lái)進(jìn)行選擇自己喜歡的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。(免費(fèi)試聽(tīng)：）