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        風(fēng)吹蕭蕭
        首頁(yè) > 英語(yǔ)培訓(xùn) > 二級(jí)校本英語(yǔ)培訓(xùn)材料

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        花栗鼠花栗鼠

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        小學(xué)英語(yǔ)校本培訓(xùn)總結(jié)   總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎?下面是我整理的小學(xué)英語(yǔ)校本培訓(xùn)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。   我英語(yǔ)組的校本培訓(xùn)工作,堅(jiān)持以學(xué)校的思想為指導(dǎo),以落實(shí)教師專業(yè)化這一培訓(xùn)思路,用新的教育思想促進(jìn)全體教師實(shí)現(xiàn)教育專業(yè)化的角色的重新定位,在實(shí)際培訓(xùn)中,我們努力做到領(lǐng)導(dǎo)重視,措施有力,對(duì)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給予人力、物力的支持,讓每一位教師通過(guò)學(xué)習(xí)提高教學(xué)、教育技能。在全體教師的共同努力下,本學(xué)年,我英語(yǔ)組的校本培訓(xùn)工作,取得了較大的發(fā)展,現(xiàn)總結(jié)如下:   一、領(lǐng)導(dǎo)重視,目標(biāo)明確   學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的校本培訓(xùn)工作非常重視,經(jīng)常參加督促和指導(dǎo)我們英語(yǔ)組的.活動(dòng),尤其是李和老師和金斌峰老師,始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為重點(diǎn),把搞好教師的繼續(xù)教育工作作為中心工作來(lái)抓,提出了建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,走科研興校之路的辦學(xué)思路。另外,我們學(xué)校經(jīng)常組織先進(jìn)教師進(jìn)行交流,校長(zhǎng)還帶頭進(jìn)行了很多德育專題講座、特色講座等等。   二、加強(qiáng)認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念   隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展,對(duì)教師工作的要求也越來(lái)越高,為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),而繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)是提高教師各項(xiàng)技能素質(zhì)的重要途徑。對(duì)此,我組每位組員積極學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí),讀了很多教育專著,并都有讀后感。   三、加強(qiáng)培訓(xùn),促進(jìn)發(fā)展   注意引導(dǎo)教師對(duì)教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié),促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點(diǎn)。具體要求為:  ?。?)每學(xué)年每位青年教師有一份自培計(jì)劃和一份總結(jié)。  ?。?)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)并要求及時(shí)的評(píng)課。  ?。?)每學(xué)期每位老師開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課。  ?。?)每學(xué)期寫(xiě)xx字以上的讀書(shū)心得1篇。  ?。?)每位教師積極參加集體備課。   四,加強(qiáng)交流,共同發(fā)展。   1、我英語(yǔ)組積極參加集體備課活動(dòng),共六節(jié),大家踴躍發(fā)表自己的見(jiàn)解,討論熱烈。集體備課后都及時(shí)的進(jìn)行課堂展示,再磨課,再展示,在循序漸進(jìn)中求得發(fā)展組員的業(yè)務(wù)水平。   2、公開(kāi)課進(jìn)行了7次,有的時(shí)候還進(jìn)行同課題不同時(shí)候不同時(shí)間進(jìn)行公開(kāi)教學(xué),評(píng)了同一節(jié)課后,再修改,討論之后,去上同一課題,收獲完全不一樣??傊?,我英語(yǔ)組的校本培訓(xùn)工作在廣大教師的積極參與和齊心協(xié)力下,取得了一定的成績(jī),在新的一年里,我們將繼續(xù)努力,找準(zhǔn)差距,克服困難,使校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。 ;

        二級(jí)校本英語(yǔ)培訓(xùn)材料

        236 評(píng)論(9)

        月想月樂(lè)

        高中英語(yǔ)輔導(dǎo)哪家好,怎樣選擇英語(yǔ)輔導(dǎo)班?家長(zhǎng)想給孩子找一家好的高中英語(yǔ)輔導(dǎo)班.其實(shí)這也是一種學(xué)問(wèn).也不是說(shuō)我們身邊的輔導(dǎo)班少就是因?yàn)樘嗔?并且教學(xué)的質(zhì)量也都不一樣,造成家長(zhǎng)不知道該怎么選擇.高中英語(yǔ)輔導(dǎo)班哪家好?哪家的教學(xué)質(zhì)量好,該怎么選擇?孩子積極回答問(wèn)題怎么選擇英語(yǔ)輔導(dǎo)班?首先,要看看這個(gè)輔導(dǎo)班里面有沒(méi)有免費(fèi)試聽(tīng)這個(gè)流程.現(xiàn)在不管是網(wǎng)上還是在市場(chǎng)上,對(duì)于這些輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)還有很多,但是我們都不知道哪一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是最好的,很難選擇一家最好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu).那么最直接的方法就是讓孩子先去試聽(tīng)一下他們的課程,看看能不能聽(tīng)懂,看看能不能理解,能不能接受老師上課的方式.更關(guān)鍵的一點(diǎn)就是能不能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?其次就是多了解一下英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品牌,一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要是好他的廣告就很多,他們的廣告打出去了,然而很多家長(zhǎng)就毫無(wú)怨言的選擇.也不會(huì)在想高中英語(yǔ)輔導(dǎo)哪家好,就不會(huì)再想這些問(wèn)題,就會(huì)直接帶著孩子去這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面學(xué)習(xí).很多人的腦子里面就裝了一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu),他們都能對(duì)這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解.他們也就不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間給孩子找培訓(xùn)機(jī)構(gòu),上面對(duì)孩子還是很好的,關(guān)鍵就是你們要選擇一家知名度比較高的培訓(xùn)班.然后再看看他們上課的學(xué)習(xí)氛圍.還有很多家長(zhǎng)接受不了,現(xiàn)在老師授課的方式就比如三疑三探模式,學(xué)生都對(duì)面坐的家長(zhǎng)就說(shuō)在給他們一副撲克,孩子們就可以斗地主了還上什么學(xué)?在上課之前一定要帶著孩子先看看上課的氛圍,也沒(méi)有上課打鬧或者頂撞老師的現(xiàn)象.最后一點(diǎn)就要看看培訓(xùn)的模式,一種就是升學(xué)考試提升孩子學(xué)習(xí)的英語(yǔ)成績(jī)能力,還有一種就是培養(yǎng)孩子的語(yǔ)種包括他的讀法聽(tīng)力閱讀還有寫(xiě)作文等等,所以,在給孩子選擇輔導(dǎo)班的時(shí)候,教學(xué)模式也是要考慮的,這樣就會(huì)讓孩子充滿疑問(wèn)的上這堂課,等到下課了他的疑問(wèn)也就解答了,他會(huì)覺(jué)得這堂課很有意義.老師輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)在給孩子選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候,不要選擇外交,因?yàn)橥饨毯椭讨v的課是不一樣的,高中英語(yǔ)輔導(dǎo)哪家好?這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)解決了,給孩子選擇一家好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),讓孩子的成績(jī)有所提高,讓他的前程好一點(diǎn).

        225 評(píng)論(8)

        偉哥是老頑童

        想要讓孩子學(xué)好英語(yǔ),除了有相應(yīng)的輔導(dǎo)老師之外,還需要一本好的少兒英語(yǔ)教材。傳統(tǒng)課堂上使用的英語(yǔ)教材,學(xué)到知識(shí)是非常有限的,下面說(shuō)說(shuō)一般少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)使用那些英語(yǔ)教材。想要提高自己的英語(yǔ)水平,不妨試試報(bào)班阿卡索在線學(xué)英語(yǔ),可以跟著真人外教一對(duì)一學(xué)英語(yǔ),地道口語(yǔ)輕松學(xué),體系化和系統(tǒng)化學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程,效果會(huì)更好,現(xiàn)在原價(jià)388元外教課程大禮包現(xiàn)限時(shí)免費(fèi)送,52節(jié)公開(kāi)和28件教材免費(fèi)包郵領(lǐng)?。骸军c(diǎn)擊領(lǐng)取歐美外教一對(duì)一免費(fèi)試聽(tīng)課】少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)使用那些英語(yǔ)教材:1. 《劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)》《劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)》是2009年在全球同步推出的零起點(diǎn)少兒英語(yǔ)教材。這套教材主要講的是Star—家人的生活故事,可愛(ài)有趣的形象再加上靈動(dòng)的故事,配上歌詞和生動(dòng)的畫(huà)面,讓孩子能夠在輕松有趣的環(huán)境下培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的水平。同時(shí),《劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)》以國(guó)際劍橋少兒英語(yǔ)(YLE)考試為標(biāo)準(zhǔn),完全符合最新考試大綱的要求,將素質(zhì)教育與能力評(píng)價(jià)緊密結(jié)合起來(lái)。所以很多英語(yǔ)培訓(xùn)班都會(huì)選擇劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)。2. 《新概念英語(yǔ)》系列教材《新概念英語(yǔ)》(New Concept English)也是很多人耳熟能詳?shù)挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)教程了,并且被公認(rèn)為全球最經(jīng)典的英語(yǔ)教程,新概念英語(yǔ)教材的體系、精湛的實(shí)用性,濃郁的趣味性深受英語(yǔ)培訓(xùn)班的喜愛(ài)。3. 《Super Kids》朗文出品這款教材是朗文公司專門(mén)為亞洲6-12歲兒童編寫(xiě)的英語(yǔ)教材。這套教材主要以主題教學(xué)進(jìn)行教學(xué),而且里面附帶的材料聲音地道純正。多元化的教學(xué)內(nèi)容不僅能可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)變得更加輕松,知識(shí)點(diǎn)的分布也比較好,掌握老師在教課上也更加得心應(yīng)手。這套教材書(shū)本印刷出色,配圖清爽,正版的super kids一拿到手上就非常有質(zhì)感。4. 牛津《Everybody UP》教材EU教材指的是牛津大學(xué)出版的everybody up 系列教材,由Patrick Jackson, Susan Banman Sileci等著名英語(yǔ)教育學(xué)家聯(lián)合打造,總分為7個(gè)級(jí)別,是專業(yè)的美式英語(yǔ)用書(shū),其內(nèi)容囊括了單詞、固定搭配、固定句型、普世價(jià)值觀、上百種兒歌和游戲等等,內(nèi)容廣泛,具有趣味性。7個(gè)級(jí)別課程完整學(xué),可以順利通過(guò)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試。阿卡索是非常值得選擇的,不僅師資水平強(qiáng)大,且價(jià)格非常實(shí)惠便宜,每個(gè)課程都有優(yōu)惠套餐,最低的課程套餐低至每節(jié)課13.8元,這是其他機(jī)構(gòu)給不出的價(jià)格。外教老師均來(lái)自歐美,加拿大,澳大利亞,菲律賓等國(guó)家,這都是以英語(yǔ)為母語(yǔ)或者官方語(yǔ)言的國(guó)家。孩子最終想要學(xué)好英語(yǔ),是離不開(kāi)專業(yè)外教的指導(dǎo),家長(zhǎng)不妨在上方點(diǎn)擊領(lǐng)取一節(jié)免費(fèi)試聽(tīng)課免費(fèi)學(xué)習(xí),看看對(duì)孩子的英語(yǔ)水平有提高不。希望這樣的回答可以幫助到你啦!

        169 評(píng)論(11)

        guokeren555

        不固定,一般來(lái)說(shuō)有的是從外國(guó)引進(jìn)過(guò)來(lái)的,有的是自主研發(fā)的教材,獲得專利的。像我知道的能動(dòng)英語(yǔ)(西安高新路)他就是自主教材,而且還不錯(cuò)的

        343 評(píng)論(15)

        揚(yáng)帆飄舟

        劍橋少兒英語(yǔ)適合小學(xué)生學(xué)習(xí)而新概念適合初中生

        149 評(píng)論(9)

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