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        畢筱倩mm
        首頁 > 英語培訓(xùn) > 家教英語心得體會(huì)

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        王小虎呦

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        1、教學(xué)方法 很多同學(xué)初次帶家教,最頭痛的就是不知道該怎么樣下手。其實(shí),如果是一個(gè)有心人,回憶一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,總結(jié)一下,那些,曾影響你的老師在教學(xué)上的特點(diǎn),思考其中的合理性,消化、吸收,轉(zhuǎn)化成自己的東西?;蛟S你就不會(huì)茫然了。還有,在學(xué)習(xí)上,我們也曾得到其它同學(xué)的幫助,想一想,他們是怎么樣把自己不理解的東西,用通俗易懂的語言把問題講清楚的。在我看來,同學(xué)們的講解方法似乎總比老師的經(jīng)驗(yàn)更有用!另外,還要總結(jié)一下自己十幾年的學(xué)習(xí)心得,用什么樣的方法,怎么講學(xué)生接受最快。相信大家這時(shí)有很多的想法了。 有了好的教學(xué)方法,就不一定取得立竿見影效果,其中還有一點(diǎn)點(diǎn)小的技巧。 2、多與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通 我遇見的學(xué)生近一半以上,與家長(zhǎng)溝通不暢,學(xué)生不理解家長(zhǎng)的苦心,家長(zhǎng)也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動(dòng),這也就是人們常說的代溝。我們?nèi)チ耍蛻?yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。我經(jīng)常會(huì)花一些時(shí)間,分別與學(xué)生和家長(zhǎng)聊天,和學(xué)生聊天時(shí),我盡量說一些他比較感興趣的話題,經(jīng)此來找出學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的根源,是懶惰,是貪玩,還是家庭因素。學(xué)生往往對(duì)朋友式的交談不設(shè)防,幾次以后,你會(huì)很容易找你想要的東西。自己能解決的在輔導(dǎo)過程,因勢(shì)利導(dǎo)解決掉;如果自己解決不掉,就需要家長(zhǎng)的配合了。和家長(zhǎng)交談時(shí)應(yīng)盡可能多地提學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),同時(shí),也要提你發(fā)現(xiàn)的問題,和自己的關(guān)于解決問題的建議。這時(shí),家長(zhǎng)一般會(huì)很信任你而采納你的建議。比如,我曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)望子成龍心切,一味地加大學(xué)生的任務(wù),結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,而他卻不表現(xiàn)出來,陽奉陰違,原本比較好的成績(jī)一落千丈,家長(zhǎng)不明白原因,以為做的題還少,繼續(xù)搞題題海戰(zhàn)術(shù),結(jié)果兩代人都掉入惡性循環(huán)的泥潭。后來,通過交談,發(fā)現(xiàn)了癥結(jié)的所在,我給家長(zhǎng)提建議,該學(xué)生的課外練習(xí)我布置,苦惱的家長(zhǎng)欣然同意,然后,我又做通了學(xué)生的思想工作,試驗(yàn)了一段時(shí)間后,該學(xué)生的成績(jī)強(qiáng)勁反彈,收到了比較理想的效果。這次經(jīng)歷使我對(duì)對(duì)等交流的重要性認(rèn)識(shí)更深了,其實(shí),現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間的磕磕絆絆,不就是溝通不暢造成的嗎? 2 家教經(jīng)驗(yàn)abc 至于在交流中如何讓家長(zhǎng)和學(xué)生都信任你,方法多種多樣,這就要開動(dòng)你的腦筋了。 每周輔導(dǎo)次數(shù)有限,如果學(xué)生轉(zhuǎn)正比較困難,不妨平時(shí)打個(gè)電話督導(dǎo),提醒一下,一來幫助學(xué)生戰(zhàn)勝懶惰,二來也會(huì)讓家長(zhǎng)認(rèn)為你是一個(gè)負(fù)責(zé)的老師。要知道:被一個(gè)人批評(píng)并不難,而要被贊揚(yáng)卻不是一件容易的事! 3 講課時(shí)神情并貌 這一點(diǎn)對(duì)性格較內(nèi)向,不擅長(zhǎng)言語的朋友來說比較困難,但也是鍛煉的好機(jī)會(huì),平時(shí)讓你這么好的機(jī)會(huì)讓你鍛煉口才。在公共場(chǎng)合說不好會(huì)有人笑話,講課面對(duì)你的學(xué)生說錯(cuò)話,他們是不會(huì)笑的。天高任鳥飛,還闊憑魚躍,只要你所講的不違背事實(shí),怎樣表達(dá)就看你的想象力豐富不豐富了。你講的生動(dòng)當(dāng)然會(huì)抓住學(xué)生的心,輔導(dǎo)效率自然就高了。所以,盡最大可能做到神情并茂。受益的不僅僅是你的學(xué)生,還有你自己。如果它對(duì)來說你來說有困難,克服它,你會(huì)做的很出色的。 4 輸灌信心 做什么事都需要信心,沒有信心很難說進(jìn)步,成績(jī)差的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的信心普遍不高。高中時(shí)我的英語不好,但英語老師非但沒有放棄我,還想方設(shè)法增強(qiáng)我學(xué)好英語的信心。我感謝她。我沒有選擇放棄,終于在升學(xué)考試取得了比較理想的成績(jī)。后來,我又把信心輸灌我的學(xué)生。同時(shí),要求家長(zhǎng)也像我一樣做。所以,如果你其它都做的很好了,就是不見成績(jī)提高。那你該檢查一下,你是否向他們輸灌信心了。 對(duì)于英語很多人英語成績(jī)不好是因?yàn)闆]產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,進(jìn)而懶惰不好好學(xué),所以你要培養(yǎng)他學(xué)習(xí)英語的興趣,并督促記住一些應(yīng)該熟記的單詞短語和語法。

        家教英語心得體會(huì)

        347 評(píng)論(10)

        風(fēng)鈴結(jié)香

        在漫長(zhǎng)而燥熱的暑假里,我找到了一份家教。而家教,令我產(chǎn)生許多感想。原本,我一心只想著教英語的,而現(xiàn)實(shí)與理想總是有差距的。我偏偏教了語文。我的專業(yè)并非漢語言文學(xué),而我相信自己也能勝任,因此,我加倍努力,盡快讓自己回憶起以前的知識(shí)點(diǎn),重溫語文的故土。第一次接手(以前,我教的是英語),我得好好備課,絲毫不馬虎。我白天得工作,晚上就是備課的好時(shí)機(jī)。我家教的時(shí)候雖然只有兩個(gè)小時(shí),但加上我備課花去的時(shí)間遠(yuǎn)不止兩小時(shí)。我覺得家教,不是兒戲,而是一份既光榮又重大的工作。因?yàn)?,教師,是人類偉大的工程師,是太陽底下最光輝的事業(yè)。我得認(rèn)真對(duì)待,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我所教的是位女孩子,她很乖巧活潑、天真聰穎,與她相處特別融恰。當(dāng)她學(xué)累了的時(shí)候,我不會(huì)逼著她去學(xué),而是給她講些故事片斷,有涉及歷史也有涉及生活的;她也會(huì)與我交流些自己的情感,說媽媽怎樣怎樣苛刻,但心底也知道是為她好。我覺得在交流中我可以知道她的想法,她的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),而她又可以得到休息,所謂勞逸結(jié)合,何樂而不為呢?在別人眼里,家教,當(dāng)然只是教,而我卻認(rèn)為,家教不單是教,自己也學(xué)。常言道,學(xué)無止境。不管你是老師還是學(xué)生,不管你是工人還是老板,不管你是市長(zhǎng)還是平民……沒有人有權(quán)力阻止你學(xué)習(xí)。每個(gè)人都可以成為主動(dòng)學(xué)習(xí)的人。不管你現(xiàn)在在干什么,你都可以學(xué),而學(xué),不僅限于書本。家教,令我學(xué)會(huì)了處理平時(shí)不曾遇到的特殊情況,令我看到了當(dāng)今社會(huì)家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的急切心情,令我聽到了學(xué)生渴望自由與知識(shí)并駕其驅(qū)的心聲。家教有一段日子了,在這段日子里,我受益匪淺。家教路上,我深深地體會(huì)到當(dāng)代孩子學(xué)習(xí)的壓力,他們正是含苞欲放的花蕾,正有著如詩一般的夢(mèng)想,但,他們卻被管制著,在家長(zhǎng)的重壓下學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)??吹剿麄儧]有浪費(fèi)自己的花樣年華,想到我自己,我雖然是登上了大學(xué)的殿堂,可學(xué)習(xí)的路,是永無盡頭的,所謂活到老,學(xué)到老。而我在大一卻揮霍了不少青春。因?yàn)?,在大一,我一事無成??粗鴰熜謳熃銟I(yè)績(jī)斐然,心中頓生羨慕。于是我一直在探求屬于自己的路。我不愿呆在安樂窩里,思想往更高、更遠(yuǎn)處飛翔……我不相信,我總是得瞻仰別人的輝煌與成就,我不相信,我總是得過著苦悶單調(diào)的生活,我不相信,我總是得受現(xiàn)實(shí)的壓制。奇跡是人創(chuàng)造的,而我偏偏相信奇跡。我相信我的努力能給我?guī)沓晒Γ蚁嘈盼业呐δ芙o我?guī)砜鞓?,我相信我的努力?huì)給我?guī)磔p松。于是,我奮斗了,盡管還不知道要失敗多少回。我嘗試了,雖然結(jié)果還沒表明我成功。但,自己喜歡做的事就去做。沒有理由,沒有憂傷。家教,給我?guī)淼牟粏问且稽c(diǎn)錢,給我更多的是美好的靈感,給我更多的是知識(shí)的增長(zhǎng),給我更多的是對(duì)一切的思考。

        235 評(píng)論(13)

        江河裝飾

        家教 市場(chǎng)的繁榮使得實(shí)踐中的 家教 糾紛日益增多,寒假家教不僅是大學(xué)生的實(shí)踐也是家長(zhǎng)和學(xué)生的青睞,下面是帶來的寒假家教心得體會(huì),希望可以幫到大家。

        寒假家教心得體會(huì)篇一:

        一月份,何婷問我想不想?yún)⒓印靶@丁之家”,并且她很詳細(xì)地介紹了小園丁之家,我毫不猶豫地答應(yīng)了,一是為了鍛煉自己,二是為了那上交的百分之三十!打心里想,參加這個(gè)組織的確很有意義!

        加入這個(gè)組織不久后的幾天,我接到了我們負(fù)責(zé)人—麗華的電話,說要去教一個(gè)高一的學(xué)生,我很爽快地答應(yīng)了,雖然聽說這位同學(xué)要求很高,但是我依然非常自信,因?yàn)樗逸o助她的是我的拿手科目—數(shù)學(xué),當(dāng)然啦,我自信到認(rèn)為我不需要怎么備課也可以很好的完成教學(xué)任務(wù)!后來證明我錯(cuò)了!

        這位何同學(xué)跟我算是挺有緣的,首先,她也是姓何,客家人,然后呢,她是我的師妹,她的初中和高中數(shù)學(xué)老師都跟我的一樣,我對(duì)那幾位數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法非常清楚,這也讓我在以后的家教生活中輕松了不少。。。

        雖說自信,但是我頭一天到何同學(xué)家里,我還是感到挺緊張的,當(dāng)然,她應(yīng)該也是不然她怎么會(huì)找一個(gè)同學(xué)陪她學(xué)啊!哈,我不知道從何教起,然后我就問問她,讓她說說她的情況,說說她想達(dá)到的目標(biāo),并且讓她做了幾道題,試試她的水平,如此一來,我就基本掌握了她的情況,頭腦中有了大概的教學(xué)計(jì)劃,后面的一個(gè)多小時(shí)我就按著我想地計(jì)劃進(jìn)行下去,并且順利地完成了!

        后來,我去了四五趟何同學(xué)的家,每趟大概是兩三個(gè)小時(shí)吧,很順利地解決了她寒假作業(yè)的問題,并且讓她跟我一起很好地預(yù)習(xí)下次冊(cè)數(shù)學(xué)書!

        第一次做家教的最后,我請(qǐng)求何同學(xué)寫對(duì)我這次做家教的評(píng)價(jià)!最后一天,回到家里,我拆開她給我的評(píng)價(jià)書,我還挺高興的,因?yàn)榈谝淮巫黾医?,她給我很高分!讓我有信心繼續(xù)做下去!不過她指出了我兩個(gè)缺點(diǎn),其中一個(gè)就是沒有備課,現(xiàn)在想起來,我覺得沒有備課是一種對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,因此,我下定決心,以后一定要好好備課,不能丟了我們小園丁之家的名譽(yù)啊!!!

        真希望何同學(xué)能配一部手機(jī),這樣才能讓我跟她保持聯(lián)絡(luò),并且時(shí)常注意她學(xué)數(shù)學(xué)的情況!

        第一次做家教,我非常開心,加入小園丁,幫助更多人,這讓我感到非常自豪!

        期待下一次假期的來臨,為小園丁貢獻(xiàn)我們的力量!

        寒假家教心得體會(huì)篇二:

        因?yàn)橄胍獟赍X考各種證,因此我涉及的學(xué)科知識(shí)很廣,旨在為了畢業(yè)后更好的服務(wù)社會(huì)。當(dāng)然這是個(gè)有理想的原因,但從小方面講我只是想要找份好的工作,掙點(diǎn)小錢。但因此考各種證需要交報(bào)名費(fèi),可我不想成為啃老族。所以就利用自己獲得的知識(shí)做些 *** 。

        今年寒假前幾天,我從學(xué)校的公告欄上看到了招聘寒假做家教的 *** 。它是一個(gè)尋求給自家孩子找TOFEL老師的 *** 。想到自己之前考過TOFEL,就抱著試試的態(tài)度,撥通了對(duì)方的電話。家長(zhǎng)先問了我的所在學(xué)校,她說了聲,學(xué)校還不錯(cuò)。然后我們繼續(xù)往下談,詢問了我的TOFEL成績(jī),也較滿意。最后家長(zhǎng)同意我給其孩子補(bǔ)習(xí)英語。

        啊,我終于接了第一份做家教的 *** ,感覺好開心。在當(dāng)家教的頭一天,第上午8點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到了小朋友家。哎,想我研究生才考的TOFEL,再看看人家補(bǔ)中生就要考TOFEL,頓時(shí)覺得人比人,不能活啊。這句話絕對(duì)是真理,讓我情何以堪那。發(fā)了一會(huì)兒愣之后,想想生活還得繼續(xù)。就向小朋友簡(jiǎn)單介紹了下TOFEL考試的內(nèi)容,分為聽、說、讀、寫四塊。

        明確了我的教學(xué)內(nèi)容后,接下來要干的事就有目標(biāo)啦。要想把托福考試的聽力搞好,最重要的是天天練習(xí)聽力,并且還要針對(duì)托??荚嚨穆犃︻}型,做針對(duì)性的訓(xùn)練。而它的閱讀部分,除了要做針對(duì)性的練習(xí)外,還要做閱讀一些課外的知識(shí),免得去了國(guó)外,不清楚當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣。針對(duì)于口語,中國(guó)人的英語都是啞巴式英語。就是因?yàn)楹芏鄰男W(xué)就開始學(xué)英語的同學(xué)只會(huì)記單詞,而不注重說話練習(xí),造成了現(xiàn)在的窘?jīng)r。最后至于寫作部分,還是兩個(gè)字,那就是多練。除了多練,當(dāng)然還要多積累一些好的語句。這個(gè)跟我們的中文作文大同小異。

        在跟小朋友講完這些內(nèi)容后,我就把事先備好的講義拿了出來。先讓他做幾篇閱讀,看下他的實(shí)力如何,以針對(duì)他日后的閱讀難度,因材施教。因?yàn)橥懈?荚囀怯袝r(shí)間限制的,所以不管他做完沒,都不可能再給他時(shí)間繼續(xù)做。閱讀部分做好,也已經(jīng)是上午11點(diǎn)了。此時(shí),他的媽媽給我端來了水果,讓我們活動(dòng)活動(dòng),同時(shí)也向我詢問了他家孩子現(xiàn)在的狀況。聊完之后,我回自己的住處吃飯并休息了片刻,在下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到了他家。又讓他在限定的時(shí)間內(nèi)做完我給他的聽力練習(xí)。接下來,我運(yùn)用簡(jiǎn)單的口語對(duì)話測(cè)試了他的聽力情況??偟膩碚f,當(dāng)家教的頭一天,我只是想對(duì)他做個(gè)測(cè)試,看下他的水平處于哪個(gè)檔次。好給出適合他的教學(xué)方案。

        這一天,我過的很開心,也很有成就感。感覺自己可以運(yùn)用自己的智慧,及所擁有的知識(shí)幫助其他人,是最值得驕傲的。希望我能夠幫助他取得一個(gè)好的TOFEL成績(jī)。

        寒假家教心得體會(huì)篇三:

        就在我為這次寒假的實(shí)踐活動(dòng)發(fā)愁的時(shí)候,小姨把她的孩子送過來讓我給他補(bǔ)習(xí),我靈機(jī)一動(dòng),知道我的實(shí)踐主題了。

        記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想,希望長(zhǎng)大后能成為一名光榮的人民教師。幼時(shí)的我以為這個(gè)世界上最厲害的除了我媽媽,就是老師了。不過這10天下來,我對(duì)老師這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)!——老師不是一般人能當(dāng)?shù)?

        我這個(gè)小姨家的孩子似乎是自認(rèn)為自己很聰明,那些習(xí)題不用動(dòng)手做光看答案就會(huì),看到他一邊晃悠悠轉(zhuǎn)著筆,一邊悠哉游哉看答案的樣子,我氣的牙癢癢。我想到了一個(gè)非常嚴(yán)重的問題,要是我當(dāng)初填了師范,將來我肯定是被氣死的!

        我開始意識(shí)到:現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

        第二天,我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷,上學(xué)的時(shí)候自作聰明不認(rèn)真,大學(xué)沒考上,只能回家跟著村里人去工廠上班。他聽了眉頭緊鎖。雖然他現(xiàn)在還小,但是接觸一些現(xiàn)實(shí)還是有用的。起碼他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。

        開始的幾天,他聽課時(shí),時(shí)常會(huì)走神,一副心不在焉的樣子。他的這副樣子,我知道是部分是由年輕人自大的毛病引起的,最好的辦法是挫挫他的銳氣,讓他知道不知天高地厚是要吃虧的。所以在我出了幾題較難的題目給他,并說是小兒科之后,他的懶面孔終于維持不下去了,不過我也知道見好就收的道理,年輕人還是要面子的,所以我在打擊他的時(shí)候不忘給他鼓勵(lì),黃天不負(fù)有心人,補(bǔ)習(xí)快要結(jié)束的時(shí)候,他終于有些認(rèn)真起來了。

        不過除了他懶惰的毛病,有時(shí)候我自身的問題也是存在的。畢竟隔了多年很多知識(shí)我也記不清了,所以會(huì)出現(xiàn)我講來講去他聽不懂的情形。也許很多的時(shí)候,當(dāng)面對(duì)別人,我自認(rèn)為表述的足夠清楚,可是卻不能被理解,這種時(shí)候往往會(huì)使人感覺異常的悲哀。

        好了,時(shí)間是不等人的!又一個(gè)充實(shí)的寒假過去了。光陰對(duì)我們這些年輕人而言是充裕的,可卻又是缺乏的,因此我們要珍惜每一天,讓它不會(huì)虛度。

        在文章的最后我引用的一段話:“我們只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),在與社會(huì)的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會(huì)的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸?!?/p>

        242 評(píng)論(11)

        twinkle100

        英語家教怎么做,真正有經(jīng)驗(yàn)的人給支個(gè)招 呵呵,做家教沒你想象的那么恐怖。以下是我這幾年的家教經(jīng)驗(yàn): 有時(shí)候得看你帶的孩子,有的孩子很尊重老師的,會(huì)很聽話的,基本不用你操心;還有些被寵壞的孩子(我身邊就發(fā)生過一次這樣的事情),會(huì)直接叫老師滾蛋!如果你講課的時(shí)候,孩子的父母在旁邊,這時(shí)孩子都會(huì)非常乖的。 其實(shí),除了課本知識(shí)要透徹之外,課外知識(shí)也要豐富。給孩子講些他(她)不知道的事情,會(huì)受到他們的崇拜的,那時(shí),你的課程也會(huì)進(jìn)行得更加順利。 另外,有些初中生(他們正處于叛逆期)會(huì)抱怨學(xué)習(xí)壓力大,要適時(shí)的表示贊同和理解,這樣更能獲得他們的好感。調(diào)皮的小學(xué)生,輔導(dǎo)作業(yè)的時(shí)候不是要對(duì)他們兇,閥是要對(duì)他們嚴(yán)厲。 自己慢慢掌握吧,不用擔(dān)心,大部分孩子都還不錯(cuò)! 祝你成功哦! 英語家教怎樣做的最好 這樣的教學(xué) 對(duì)方,就要充分了解他的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)習(xí)慣,個(gè)人興趣,家 庭環(huán)境等情況。有些孩子的學(xué)習(xí)不好,不是單一的學(xué)生個(gè)人的 因素,比如離異家庭,教育管理不善,管教方法粗暴等等。在 了解這些情況,不要采用直接提問的方式,應(yīng)該用間接的方式去了解。 用盡一切努力讓孩子喜歡你。家教老師是沒有選擇的,因 為你就面對(duì)這樣一個(gè)孩子,如果孩子不喜歡你,那就沒戲了。 英語家教,家長(zhǎng)期待的基本是兩點(diǎn):考試成績(jī)提高,口語 表達(dá)進(jìn)步。多數(shù)家長(zhǎng)在意的是學(xué)校的考試成績(jī),這個(gè)也是能夠 直接檢驗(yàn)家教效果的手段。所以,家教老師必須了解學(xué)校的考 試信息,分析考試的測(cè)試重點(diǎn),做到考試輔導(dǎo)有的放矢。 面對(duì)以應(yīng)試教育為目標(biāo)的英語家教,我的建議是家教輔導(dǎo) 以考試訓(xùn)練為主,手段要多樣,目標(biāo)要明確,檢查要嚴(yán)格,任務(wù)要落實(shí)。 考試訓(xùn)練,英語家教方式多數(shù)人都是以做試卷為主,這樣 單一的方式,時(shí)間一長(zhǎng)學(xué)生會(huì)厭倦。對(duì)英語考試為目標(biāo)的家教 輔導(dǎo),可以用翻譯訓(xùn)練解決課文知識(shí)點(diǎn)的問題,可以用聽寫訓(xùn) 練落實(shí)詞匯記憶問題,可以用背誦默寫范文的方式解決作文的。 1 先教單詞 2 后講解本課語法、知識(shí)點(diǎn) 3 朗讀課文 4 請(qǐng)他不明白處提問 6 做課后練習(xí) 7 可以和他練習(xí)口語對(duì)話 8 最后布置家庭作業(yè) 基本就這幾個(gè)步驟,你可以參考一下 ,整個(gè)過程應(yīng)該 輕松活潑些,畢竟這不是在教室課堂,同時(shí)希望多鼓勵(lì)他開口說英語 如何做一名好的家教老師? 1、良好的態(tài)度是做好家教工作的根本。態(tài)度決定一切。2、在做家教工作前必須要有精心的準(zhǔn)備凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。只有做了精心的準(zhǔn)備,才能在授課時(shí)做到講解詳細(xì),重點(diǎn)突出。 3、能力和方法是家教工作成功的必要條件我們要以自身能力為基礎(chǔ),總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法,以一套系統(tǒng)的方法去輔導(dǎo)學(xué)生。 4、一定要有自信,和學(xué)員及家長(zhǎng)保持良好的溝通有沒有足夠的自信,決定著第一次試講的成功與否。 家教114上有很多家長(zhǎng)都在請(qǐng)老師的,可以去上面看下。 英語家教教什么 如何做好家教我這里也提供一些自己的觀點(diǎn)看法,給準(zhǔn)備或正在提供家教服務(wù)的朋友們做個(gè)參考。 1、首先了解學(xué)生情況。我所指學(xué)生的情況,主要包括以下幾點(diǎn):(1)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和課程進(jìn)度; (2)學(xué)生的性格、智力水平、平時(shí)的興趣愛好等;(3)學(xué)生請(qǐng)家教出于其主動(dòng)性還是被動(dòng)性等。 2、制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃。(1)對(duì)學(xué)生所輔導(dǎo)科目進(jìn)行摸底測(cè)驗(yàn),了解對(duì)各章節(jié)掌握的真實(shí)情況, 并根據(jù)其情況分析其真正原因進(jìn)行解決; (2)根據(jù)分析的原因制訂相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,如有時(shí)間,盡量進(jìn)行備課(特別是對(duì)高中生的輔導(dǎo)), 比如這堂課要學(xué)的內(nèi)容,學(xué)新的課程還是復(fù)習(xí)學(xué)過的,又需要幾堂課時(shí)間,心中一定要有條理。 不要企圖以己昏昏使人昭昭。 3、因材施教。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的程度和領(lǐng)悟力來確定教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,要根據(jù)他的實(shí)際情況來定 教學(xué)目標(biāo)和方案,務(wù)必做到對(duì)學(xué)生有用,可行,保證他確確實(shí)實(shí)學(xué)到東西。對(duì)基礎(chǔ)太差的學(xué)生 可將其所學(xué)課程來個(gè)全面復(fù)習(xí),實(shí)在有必要也可考慮將他低一年級(jí)課程來個(gè)快速復(fù)習(xí),打穩(wěn)基礎(chǔ)。 4、以課本知識(shí)為主。學(xué)習(xí)中以鞏固課本知識(shí)為主,幫助學(xué)生理解內(nèi)容,真正學(xué)懂才能夠在實(shí)際解 題中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。在理解課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生進(jìn)行一些典型例題的講解, 對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,可適當(dāng)用一些拔高題來激發(fā)他的思維能力。 5、教學(xué)生如何進(jìn)行思維。在教學(xué)過程中向他灌輸自己的好的思維方式,告訴學(xué)生你是怎么樣去 理解那些知識(shí),在解題的時(shí)候又是怎么樣的思路,向?qū)W生展示你的整個(gè)思維過程,以供學(xué)生學(xué)習(xí)參考。 6、抓緊時(shí)間提高效率。上課過程中一般不給時(shí)間學(xué)生自己做題的,那樣比較浪費(fèi)時(shí)間,無法提高效率。 雖然時(shí)間比較好混一些,但出于對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的角度,不要給學(xué)生太多彷徨的時(shí)間,讓他說他的思路, 在關(guān)鍵的地方對(duì)他的思路進(jìn)行點(diǎn)撥。但對(duì)于思維比較遲鈍或?qū)W習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的學(xué)生,建議在對(duì)其思路 進(jìn)行點(diǎn)撥后監(jiān)督其獨(dú)立做完,好像與剛才所說有點(diǎn)矛盾,但事事無絕對(duì),因?yàn)樾剩焦ぷ鞒晒?完成所需時(shí)間,所以我們只有在保證工作成果的前提下才能談到效率問題。這也是我們具體問題具體分析的一個(gè)特例,請(qǐng)各位朋友在家教中好好體會(huì)。 7、復(fù)習(xí)加例題模式。畢業(yè)班的學(xué)生以復(fù)習(xí)為主,可跟隨他們學(xué)校的進(jìn)度給他加強(qiáng)復(fù)習(xí),如基礎(chǔ)太差,也可另定一套適合他的復(fù)習(xí)計(jì)劃,再復(fù)習(xí)重難點(diǎn)的同時(shí)可講解一些與復(fù)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的典型例題。復(fù)習(xí)內(nèi)容和例題講解配合進(jìn)行。 8、要求學(xué)生配備改錯(cuò)本。學(xué)生準(zhǔn)備改錯(cuò)本后,可將平時(shí)練習(xí)及考試中做錯(cuò)的習(xí)題進(jìn)行集中,然后進(jìn)行正確的解答,并在一旁注明錯(cuò)誤原因,提醒自己以避免再犯。經(jīng)常溫習(xí)容易犯錯(cuò)的習(xí)題,特別是在臨考之前進(jìn)行改錯(cuò)本的內(nèi)容復(fù)習(xí),對(duì)在考試中避免常犯的錯(cuò)誤有很直接的幫助。 9、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。家教過程中學(xué)生是否肯學(xué)非常重要,因此,在教學(xué)過程中的講解要盡量幽默生動(dòng)通俗易懂,盡量吸引學(xué)生的注意力,以提高教學(xué)質(zhì)量和效率。 10、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。家庭教師也是老師,因此,為人師表要有責(zé)任心,不能拿學(xué)生的前途開玩笑,盡量多花些心思。既然有緣師徒一場(chǎng),要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。 大學(xué)生如何做好家教 *** ? 1、要善于推銷自己。作為大學(xué)生,離走入社會(huì)參加工作已經(jīng)很近了,所以應(yīng)該懂得如何去展現(xiàn)自己推銷自己,當(dāng)然,這應(yīng)該建立在誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)之上!最好在初次試講時(shí)就能打動(dòng)家長(zhǎng)和學(xué)員,把自己的優(yōu)勢(shì)、性格魅力、專業(yè)素質(zhì)全面地展現(xiàn)出來,也許就是你的某一個(gè)小特長(zhǎng)就能打動(dòng)家長(zhǎng),做成這份家教!即使試講不成功這也是一次難得的展現(xiàn)機(jī)會(huì),起碼知道自己應(yīng)該在什么地方改進(jìn)吧!當(dāng)然我們不必用這種得失觀來看待所有的問題就是了! 2、第一次上門不能遲到,最好也別早到。早到容易讓家長(zhǎng)被動(dòng),如果太早到,可在...... 做英語家教的技巧是什么 做好英語家教一是小學(xué)英語進(jìn)修自創(chuàng)進(jìn)修漢語的經(jīng)驗(yàn),每節(jié)課都教適量的英語單詞,小學(xué)家教教員能夠給學(xué)英語文章生講英漢連系的小故事,吸引學(xué)生留意,培育學(xué)生進(jìn)修英語的樂趣。小學(xué)家教教員讓學(xué)生計(jì)較一下,若是每天學(xué)會(huì)三個(gè)英語單詞,每個(gè)月至多能控制90個(gè),那么一年下來,就能學(xué)會(huì)1080個(gè)單詞,那樣你的詞匯量豐碩,聽、說、讀寫能力相當(dāng)也會(huì)達(dá)到較高程度,測(cè)驗(yàn)成就也曲線上升。做好英語家教二是學(xué)生小學(xué)英語單詞的方式:起首小學(xué)英語教員能夠?qū)W生把要回憶的單詞正在紙上寫5-10遍;然后學(xué)生用眼、口、耳、腦進(jìn)行分析回憶;再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞測(cè)試,查驗(yàn)進(jìn)修,覓出學(xué)生沒無控制的單詞,并進(jìn)一步學(xué)生回憶;最初學(xué)生反復(fù)回憶學(xué)會(huì)的單詞。降服遺忘。做好英語家教三是小學(xué)英語教員該當(dāng)學(xué)生大量讀、背簡(jiǎn)單英語文章,協(xié)幫學(xué)生鞏固未會(huì)的單詞綠色征途弓手屬性加點(diǎn)綠色征途,同時(shí)也學(xué)生控制相當(dāng)?shù)恼Z法,提高英語的聽力。讓學(xué)生英語單詞的回憶持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),不容難健忘。做好英語家教四是正在無前提的環(huán)境下小學(xué)英語家教教員能夠充實(shí)操縱計(jì)較機(jī)多講授,每天能夠?qū)W生看一些英語片使學(xué)生正在歡愉外進(jìn)修英語,極大豐碩了學(xué)生進(jìn)修英語的內(nèi)容,能夠把所學(xué)課文及單詞下來。做好英語家教五是小學(xué)英語家教教員該當(dāng)海破英語保守講授,小學(xué)生家教怎樣做好英語家教!英語文章培育學(xué)生提前單詞的能力,充實(shí)闡揚(yáng)學(xué)生的回憶潛能。使學(xué)生回憶速度提高,進(jìn)修樂趣提高! 怎么做好小學(xué)生英語家教 我個(gè)人總結(jié)的一點(diǎn)點(diǎn)心得:做家教其實(shí)最重要的是 ,跨出去自己的心理素質(zhì) ,在我看來,本科生英語水平都相差不大,所以好家教的特點(diǎn)是心理素質(zhì)好。 以下幾點(diǎn)也特別重要:第一:說出自己可以說出口的話,而且能夠把自己所會(huì)的教給小朋友就很棒。第二:課前做預(yù)習(xí)也很重要。 做一些家教準(zhǔn)備,上網(wǎng)去搜索一些五年級(jí)需要學(xué)的英語資料,單詞,句子等等,關(guān)鍵注重發(fā)音, 小朋友 ,學(xué)英語要從基礎(chǔ)的發(fā)音開始,一開始就能做到發(fā)音準(zhǔn)確。 第三:和小朋友的關(guān)系一定要像朋友一樣好,做到信守承諾,讓小朋友信任,這樣他才會(huì)接受教學(xué)內(nèi)容。 第四:不能像學(xué)校里的老師那么嚴(yán)肅,要活潑教學(xué),或者以做游戲的方式來吸引小朋友想要學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí)。也可以學(xué)習(xí)英文歌曲等。 第五:給小朋友準(zhǔn)備一些習(xí)題,讓他課余做,等下次你來教的時(shí)候,改正和教他一下,這樣就有助于自己的教課效率 。并且可以查漏補(bǔ)缺,更加利于小朋友牢記與提高。 如何做好家教教師 1、課前備好課 在每次教學(xué)之前,首先要做的準(zhǔn)備工作就是備課,這將直接關(guān)系到每次授課的流暢性和效果。尤其是第一次上課,因?yàn)槲覀儾恢缹⒚鎸?duì)的是什么樣的學(xué)生與家長(zhǎng),所以我們更應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備,因?yàn)榈谝淮握n的成功,會(huì)讓接下來的工作變得順利得多。當(dāng)然,不管哪一次課,都得認(rèn)真?zhèn)湔n,因?yàn)橹挥袦?zhǔn)備得夠充分,才能把課講得更好。同時(shí),有良好的備課做為前期準(zhǔn)備,講課的效果相對(duì)來說也提高了許多,有利于知識(shí)的傳達(dá),小孩也較容易接受。 2、對(duì)學(xué)員要了解 俗話說:"知己知彼,百戰(zhàn)不殆".同樣,在家教過程中,要想把學(xué)員教好,對(duì)學(xué)員的了解必不可少。首先,要弄清楚學(xué)員的文化水平,也就是你所教的學(xué)員的知識(shí)水平達(dá)到了什么程度,以便對(duì)癥下藥,決定授課內(nèi)容的難易程度。其次,注意了解學(xué)員的性格特點(diǎn),以便具體問題具體分析。比如:有些學(xué)員比較調(diào)皮,可能不愛搞學(xué)習(xí)。這時(shí)就要采取適當(dāng)方法,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣;而有些學(xué)員相對(duì)來說比較文靜,此時(shí)要注意激發(fā)他(她)的思維,多想問題等等。第三,及時(shí)了解學(xué)員學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn),以便有針對(duì)性地選擇授課。用心去感受學(xué)生的每一次進(jìn)步,及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有很大的幫助。 3、注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 不管做什么事,只要有了興趣,才能認(rèn)真地對(duì)待事情,才能把事情做好。蘇霍姆林斯基說過:"在人的心靈深處,都有一種根深蒂固的需要,就是感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者,而在兒童的精神世界里,這種需要特別強(qiáng)烈、"教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入研究性學(xué)習(xí),就要激發(fā)學(xué)生心靈深處的那種強(qiáng)烈的探求欲望,使其產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)部動(dòng)力。 4、注意聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際 數(shù)學(xué)源于生活,只有從實(shí)際出發(fā),才能便于操作,容易理解。 現(xiàn)代教育理論認(rèn)為,數(shù)學(xué)源于生活,生活充滿著數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)寓于生活實(shí)際,且運(yùn)用于生活實(shí)際:所以,數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生溝通生活中的具體問題與有關(guān)數(shù)學(xué)問題的聯(lián)系,借助學(xué)生熟悉的生活實(shí)際中的具體事例,激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的求知欲,尋找生活中的數(shù)學(xué)問題,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題,引導(dǎo)他們進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。 如何做好家教 一、什么樣的大學(xué)生適合做家教? 在大學(xué)生家教網(wǎng)應(yīng)聘做家教,靠的是真才實(shí)學(xué)的能力和熱情洋溢的自信。所以,不是所有的大學(xué)生都適合做家教,那么什么樣的大學(xué)生適合做家教,根據(jù)家長(zhǎng)和學(xué)員提出的條件,我們總結(jié)歸納如下: A 技能資歷 1、外語系,中文系,數(shù)學(xué)系,物理和化學(xué)相關(guān)專業(yè),或?qū)Υ宋彘T功課之一頗有心得。 2、高考分?jǐn)?shù)高,就讀于重點(diǎn)高校熱門專業(yè)的大學(xué)生。 3、在讀碩士,上課時(shí)間少,工作時(shí)間靈活的人。 4、有特殊專長(zhǎng)如器樂、聲樂、舞蹈、美術(shù)方面特長(zhǎng)的大學(xué)生。 5、有成人考試,自考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)者。 6、有外語專長(zhǎng)的人,特別是小語種。 7、有地方語言專長(zhǎng)的人,如粵語,上海話等。 8、精通電腦操作和維護(hù)的人,包括一些辦公應(yīng)用軟件的使用。 9、有外語口語特長(zhǎng),經(jīng)常和外籍人士對(duì)話,懂商務(wù)英語者。 10、有各種競(jìng)賽獲獎(jiǎng)經(jīng)歷的人 B 性格能力 1、性格開朗,善于啟發(fā),有感染力,有耐心。 2、彬彬有禮,教養(yǎng)好。 3、善于管束淘氣小孩 4、善于總結(jié)以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律,初次試講時(shí)就能打動(dòng)家長(zhǎng)。 5、善于用自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)啟發(fā)學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生,懂得使用肯定、贊揚(yáng)和激勵(lì)手段。 6、善于突出自己的優(yōu)勢(shì),成功推銷自己。 7、素質(zhì)全面,富于人格魅力,可為學(xué)員樹立榜樣,成為其學(xué)習(xí)動(dòng)力。 8、家庭條件不太好,自立自強(qiáng),有責(zé)任心。 如果你符合上述A類和B類條件各一到兩條,你成功的機(jī)率就是很高了。 什么樣的人不適合做家教,如果你屬于以下任何之一條,那你的失敗率會(huì)很高,不利于你找家教,有些缺點(diǎn)對(duì)你將來的工作和人生都會(huì)是障礙。 1、性格急躁,沒有耐心的人。 2、語言表達(dá)能力不強(qiáng),普通話、白話都說不好。 3、缺乏修養(yǎng),舉止無禮的人。 4、過于計(jì)較得失,沒有責(zé)任心的人。 5、沒有信用,沒有恒心的人。 二、大學(xué)生做家教應(yīng)注意的幾個(gè)問題 一位姓王的同學(xué)說,他見了幾個(gè)家長(zhǎng),也曾經(jīng)是講過,但總是“不及格”。 王同學(xué)遇到的情況比較普遍,為什么許多大學(xué)生總是抓不住家長(zhǎng)的心?康女士道出其中原委---不是大學(xué)生不懂家長(zhǎng)的心,而是他們不懂孩子的心??蹬吭o孩子請(qǐng)過一個(gè)大學(xué)生家教,那學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),可講課“就像是在填鴨”,每節(jié)課講到最后,倒是認(rèn)真負(fù)責(zé)地問孩子“有什么沒聽懂”、“哪兒不懂說說”,這是孩子“往往是沉默,然后搖頭”。其實(shí),大學(xué)生會(huì)不會(huì)提問,關(guān)鍵還在于對(duì)教材是否熟悉,是否掌握了孩子的心理,這也就不難理解為什么許多家長(zhǎng)專挑師范院校的學(xué)生做家教了。 家長(zhǎng)希望聽到的家教提問,包括:想象還有沒有其他方法理解這道題?哪種方法最簡(jiǎn)便?都用了那些公式?家長(zhǎng)不希望聽到這樣的家教提問:你哪里不懂?你會(huì)不會(huì)做? 一位張先生在給大學(xué)生的建議中寫到:搞家教不能走過程,家長(zhǎng)要看你們的實(shí)效,不但教好書且要教好孩子怎么做人。 還有幾點(diǎn)值得提醒 一、第一次上門不能遲到,不能早到。如果太早到,可在附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),晚到失信,讓家長(zhǎng)著急,早到則容易讓家長(zhǎng)被動(dòng)。 二、要注意禮節(jié),尤其是細(xì)節(jié),著裝要整潔大方,尤其是襪子。聽說有家教第一次上課穿超短裙,我覺得不好,言談要不卑不亢,不得詢問家長(zhǎng)的工作收入,家里財(cái)產(chǎn)來源(這大電視多少錢呀?)等問題。 三、要主動(dòng)要家長(zhǎng)參加試聽,既然請(qǐng)我來做家教,就是說家長(zhǎng)不善于家教作文,你就應(yīng)勇氣來證明你的能力,讓對(duì)方接納。 四、了解孩子現(xiàn)在作文水平,了解孩子現(xiàn)在興趣愛好,因材施教,快速制定教學(xué)計(jì)劃,聊其所好,從孩子的興趣點(diǎn)入手,激活思維。 五、對(duì)于家長(zhǎng)請(qǐng)吃飯、吃水果,要婉言謝絕,最好自己帶一個(gè)杯子,能保溫,水也自帶就更好,如果你吸菸,就...... 如何成為一名好家教 恩,我不是家教,但我是經(jīng)常請(qǐng)家教的學(xué)生,所以希望我的建議能給予您以幫助。 首先,我認(rèn)為一個(gè)好家教就要有負(fù)責(zé)任的態(tài)度,因?yàn)槲以?jīng)有些家教就純粹是在浪費(fèi)我的時(shí)間,他們沒有提前準(zhǔn)備好要為我講的東西,所以我認(rèn)為作為一個(gè)好的家教一定要負(fù)責(zé)任,對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)任,認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課。 其次,作為家教就一定要有自己的專業(yè)科目,因?yàn)槲腋杏X有些家教自稱說數(shù)理化都可以補(bǔ)習(xí),但是換個(gè)角度想,如果數(shù)理化都可以補(bǔ)習(xí),那么他們的成績(jī)一定很好,那就一定是好大學(xué)的了,但是事實(shí)不是這樣,所以我認(rèn)為,對(duì)待專業(yè)科目的態(tài)度也是一個(gè)號(hào)家教應(yīng)該具備的能力。 第三,要積累經(jīng)驗(yàn),能把學(xué)生教會(huì),并且能提起他們?nèi)鮿?shì)科目的興趣。 就我來說吧,我選擇家教補(bǔ)習(xí)的科目都是我所有科目里最差的哪一科,因?yàn)椴荒苋ゴ蟀嘌a(bǔ)習(xí),怕聽不懂,又不好意思問,所以才找家教的,所以家教一定要有能力讓學(xué)生對(duì)待這一科目感興趣,才能提高學(xué)生的成績(jī)。 第四,一定要有和藹可親的態(tài)度。之所以有些學(xué)生會(huì)請(qǐng)家教,例如我,就是因?yàn)槲也荒芊e極的去問老師問題,因?yàn)橐粏柪蠋煹臅r(shí)候就會(huì)不由自主的緊張,所以才會(huì)選擇家教來彌補(bǔ)自己不好意思問題的缺點(diǎn),所以身為家教都應(yīng)該有個(gè)和藹可親的態(tài)度,才能讓學(xué)生信任你。 恩,我的建議是四條,然后關(guān)于費(fèi)用方面嘛,我就很有經(jīng)驗(yàn)了。,(*^__^*) 嘻嘻……,因?yàn)榻?jīng)常請(qǐng)家教,一到假期基本補(bǔ)課方面就要花N朵人民幣,恩,首先,收費(fèi)方面得就個(gè)人情況來定,如果您的大學(xué)很好,經(jīng)驗(yàn)很多,當(dāng)然,問問題的這位哥哥(姐姐)似乎沒太多經(jīng)驗(yàn),呵呵,恩,如果大學(xué)很好,專業(yè)很好,那么如果是補(bǔ)習(xí)數(shù)理化的話,我找過的家教大概都是40塊一個(gè)小時(shí),恩,當(dāng)然,我自己感覺有點(diǎn)貴,呵呵,然后我一下子補(bǔ)習(xí)三科,每天三個(gè)小時(shí),一般就講價(jià)到30一個(gè)小時(shí)了,一天90塊。 至于文科的呢,我沒補(bǔ)過,所以價(jià)錢不知道。恩,還有,如果您所在的城市是大城市,考慮到補(bǔ)習(xí)者的家庭條件,您可以再加點(diǎn)錢,如果你認(rèn)為你的專業(yè)能幫助到學(xué)生提高成績(jī),并且有效率有效果的話,還可以加錢的。 最重要的一點(diǎn),就是一定要負(fù)責(zé)任,否則,是得不到回報(bào)的。 恩,希望我的建議能幫助到您。呵呵。 -----------慧 怎樣做好家教 在開始輔導(dǎo)之前,首先要做到三點(diǎn): 一、讓孩子喜歡你。這一點(diǎn)非常重要,做不到,你將很難進(jìn)行你的輔導(dǎo)。 二、了解家長(zhǎng)的意圖和想達(dá)到的效果,與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),注意細(xì)節(jié),如果可能,向家長(zhǎng)了解與孩子最好的溝通方式有哪些,不過這一點(diǎn)有些家長(zhǎng)自己都不知道。 三、弄清楚孩子哪些方面是薄弱環(huán)節(jié),以便有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。 能做到以上三點(diǎn),你未教就已經(jīng)成功一半了。最好再了解一下家長(zhǎng)的文化程度,家庭情況等,但這一點(diǎn)不能操之過急,以免引起家長(zhǎng)的反感。家教難做,這是很多人都知道的。難在哪里,難在達(dá)不到雙方滿意,難在不知道如何教,難在教不出成效,難在如何評(píng)判教出的成效。 做好家教主要要達(dá)到以下三個(gè)方面的效果: 一、教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法,讓孩子知道如何才能學(xué)有成效,懂得解題的切入點(diǎn)。 二、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,注意教育和溝通的方式方法,要靈活,活潑、生動(dòng),千萬不要用家長(zhǎng)常用的那種說教的方式。 三、讓孩子學(xué)會(huì)有計(jì)劃的安排自己的學(xué)習(xí)和生活。 建立一種相互信任和互動(dòng)的關(guān)系,因?yàn)檎壹医痰暮⒆右话愣际菍W(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想的,或是孩子學(xué)習(xí)不主動(dòng)、不努力、不聽話、貪玩,或者是缺乏溝通和理解能力,智力貧弱等等。所以,你一定要讓孩子信任你,喜歡你。 有些做家教的學(xué)生,雖然自己會(huì),自己懂,但不會(huì)教,既然是家教,就一定要會(huì)教才行,不會(huì)教,你有再高的學(xué)歷也沒用,得不到家長(zhǎng)的認(rèn)可,也不會(huì)得到相應(yīng)的報(bào)酬。相反會(huì)因?yàn)樾母邭獍粒驗(yàn)閷W(xué)歷與收入的不相符而產(chǎn)生矛盾。出成效才會(huì)有好的報(bào)酬。 另外,初次上門,自己要注意外在形象,要讓人一看有一種神清氣爽的感覺,注意親和力,不要讓人感到你是一個(gè)難以溝通和相處之人。 做家教一定要認(rèn)真負(fù)責(zé),寬嚴(yán)有度。要制訂一個(gè)臨時(shí)的輔導(dǎo)計(jì)劃,切忌東一搭西一耙的亂教一起。要有所側(cè)重,以點(diǎn)帶面,先把孩子沒有掌握的重點(diǎn)教會(huì),讓孩子弄懂。最好先給孩子做一個(gè)小測(cè)試,可以是口頭的,也可以是書面的,看孩子概念性的東西是否掌握,哪些方面比較欠缺。有可能的話,教學(xué)中間穿插講一些智力或幽默小故事,成語典故或天文地理知識(shí)等,如果是教語文,可以以短文分析形式、寫小作文形式經(jīng)常使用,但其它科目則少用。教者要有耐心,這也是很重要的,千萬不能亂發(fā)脾氣,以免引起家長(zhǎng)反感和孩子的抵觸情緒。

        139 評(píng)論(14)

        天天天晴9080

        寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——出為家教的心得體會(huì) 寒假期間,在一位老師的推薦下,我得到了一分家教的工作。這是我第一次擔(dān)任教師的工作。得到這份工作時(shí),我得內(nèi)心既興奮又感激。興奮的是,自己得到了一個(gè)鍛煉自己的能力同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì),感激的是,老師給了我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己。于是,我得寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景繞我學(xué)會(huì)了許多,體味了許多,思考了許多……我的學(xué)生是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的小男孩,他的父親是公司職員。家教的第一天,男孩的父母親把孩子的學(xué)習(xí)情況大致跟我講了一下,他們的態(tài)度很和藹,眼神里透露著對(duì)孩子的深切希望。所以,當(dāng)時(shí)我就決定一定要盡心盡力地完成我的工作,否則就對(duì)不起他們。我先給男孩講了期末試卷。試卷上的字跡很潦草,我想他在學(xué)習(xí)方面也一定很隨意,對(duì)自己沒有嚴(yán)格要求。在講解試卷的過程中,我發(fā)現(xiàn)他聽的時(shí)候精神顯得很不集中,還經(jīng)常打哈欠。如此的聽課狀態(tài),效果當(dāng)然不可能如人意。我也開始意識(shí)到,現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。第二天,我給他上了一堂思想教育課,給他闡明了學(xué)習(xí)的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他開始很不以為然,因?yàn)檫@些對(duì)他來說已經(jīng)是“老生常談”,學(xué)校老師也經(jīng)常做這種工作。不過我有足夠的耐心,逐漸使他不再反感我的教學(xué)。多年的學(xué)生經(jīng)驗(yàn)使我懂得,老師和學(xué)生之間不僅需要相互尊重,也需要互相溝通。上課了,我需要扮演好一個(gè)好老師的角色,全心全意為學(xué)生服務(wù),為他解答疑難問題,了解它的困惑,休息時(shí),我就想他姐姐一樣,和他一起玩游戲,給他講一些新鮮的故事。在十幾天的相處過程中,我們?cè)絹碓较衽笥岩粯印K膶W(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。看到了孩子的進(jìn)步,他的父母都很高興,也很感激我,因此,男孩的父親還幫我在社會(huì)實(shí)踐表上蓋了一個(gè)他們公司的章。這次當(dāng)家教的實(shí)踐時(shí)間雖然不長(zhǎng),也沒有很分厚的酬勞,但是我已經(jīng)覺得很滿足。在這短短的家教實(shí)踐中,我學(xué)到了不少東西。第一, 從事教學(xué)工作需要“專心”。為了這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,我做了充分的準(zhǔn)備。雖說對(duì)于小學(xué)四年級(jí)的知識(shí)不在話下,但我還是找來教材認(rèn)真研究了一番,畢竟這么長(zhǎng)時(shí)間了,教材也改變不少。由于我沒有一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所以不得不去向老師請(qǐng)教,并且從書上獲取一些知識(shí)。第二, 從事教學(xué)工作需要“耐心”。面對(duì)一個(gè)僅10歲的學(xué)生,對(duì)知識(shí)的接受能力都有其特點(diǎn)和限制,所以,在教學(xué)過程中我不能操之過急。所謂欲速則不達(dá),因此,循序漸進(jìn)很重要。第三, 從事教學(xué)工作需要“交心”。不僅要與家長(zhǎng)交流,了解學(xué)生情況,共重要的還是與學(xué)生交流,溝通是彼此的橋梁,只有了解學(xué)生的想法,教師才能有的放矢,使教學(xué)事半功倍。以上三點(diǎn)不僅是家教實(shí)踐的心得,對(duì)于我的專業(yè),甚至對(duì)于我以后的工作都同樣受用。做任何工作都需要鉆研精神,因此“專心”不可少,面對(duì)復(fù)雜的問題,需要“持之以恒”,因此“耐心”不可缺,人與人之間,朋友、同事之間都需要溝通,因此“交心”至關(guān)重要。13天的家教經(jīng)歷,豐富了我的寒假生活,增長(zhǎng)了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),鍛煉了我的工作能力,通過這段時(shí)間的實(shí)踐,我受益匪淺。

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