食遍金陵
商務(wù)英語本科畢業(yè)論文選自己熟悉的方向?qū)懓。木W(wǎng)很多商務(wù)英語相關(guān)論文對(duì)獨(dú)立學(xué)院英語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)商務(wù)英語的需求分析——以成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院為例“案例教學(xué)”介入任務(wù)與“自然閱讀”任務(wù)對(duì)商務(wù)英語詞匯附帶習(xí)得的影響順應(yīng)理論框架下商務(wù)英語信函中模糊語言的運(yùn)用高職商務(wù)英語專業(yè)實(shí)踐課程開發(fā)混合式學(xué)習(xí)在商務(wù)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究高職商務(wù)英語專業(yè)課程設(shè)置改革的研究——以黑龍江省高職院校為例基于需求分析的商務(wù)英語綜合教材的評(píng)估與分析“功能加忠誠”模式對(duì)商務(wù)英語翻譯的啟示商務(wù)英語寫作能力量表研究基于學(xué)生需求分析的商務(wù)英語專業(yè)英語課程設(shè)置研究——無錫師范學(xué)校的個(gè)案研究基于ESP需求分析的高職電子商務(wù)英語課堂教學(xué)研究——以西安高新科技學(xué)院為例基于語料庫的商務(wù)英語信函名詞化的研究需求導(dǎo)向下高職商務(wù)英語課程模塊的重構(gòu)——以廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為研究個(gè)案合作學(xué)習(xí)法在高職商務(wù)英語閱讀課程教學(xué)中的應(yīng)用研究隱喻理論在高職商務(wù)英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用中國商務(wù)英語綜合教材評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)研究高職商務(wù)英語的需求分析案例教學(xué)模式在商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究基于動(dòng)機(jī)理論的商務(wù)英語教學(xué)研究順應(yīng)論視角下商務(wù)英語信函中委婉語的研究多模態(tài)話語分析之應(yīng)用研究——以高職英語商務(wù)英語口語教學(xué)為例商務(wù)英語閱讀策略訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)研究一項(xiàng)基于體驗(yàn)教學(xué)的國貿(mào)專業(yè)商務(wù)英語教學(xué)研究高職商務(wù)英語專業(yè)課程中的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目效用研究商務(wù)英語談判中模糊語語用功能獨(dú)立學(xué)院商務(wù)英語能力本位課程設(shè)計(jì)研究——以川外重慶南方翻譯學(xué)院為例高職商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生跨文化交際能力現(xiàn)狀分析——以廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例從功能角度研究商務(wù)英語翻譯的原則和策略企業(yè)應(yīng)用型商務(wù)英語人才培養(yǎng)及商務(wù)英語教學(xué)研究商務(wù)英語詞匯學(xué)習(xí)策略研究——以廣西師范大學(xué)商務(wù)英語專業(yè)為例
葉子曉桐
像魯濱遜一樣在逆境中創(chuàng)造精彩AbstractRobinson Crusoe is a legendary person created by Daniel Defoe. He survived on a lonely island for twenty-eight years with his amazing willpower. And finally he overcame the adversity and created the splendor of his own life. When he was confronting adversity, he knew to lose is another way to gain, and he made plans for his future life. He did everything according to certain plans. And he never gave up. Nowadays, people live in a better society. Nobody would have the experiences like Robinson’s, but people may come across some difficulty or adversity. When they are confronting the adversity, they should adjust their attitudes, make plans for the future actively, be good at bringing forth new ideas in adversity, and never give up the hope to get out of it, struggle against it indomitably like Robinson Crusoe. Eventually they will get out of the adversity, and create the splendor of their own lives.Key Wordsadversity; hope; innovation; perseverance; splendor摘要魯濱遜是笛福創(chuàng)造出來的一個(gè)傳奇人物，他以自己頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志在孤島上生活了二十八年之久，并且最終戰(zhàn)勝了艱苦的環(huán)境，創(chuàng)造出了人生中的精彩。魯濱遜在面對(duì)逆境的時(shí)候，懂得失去也是一種獲得，不斷地為將來做打算，凡事都有計(jì)劃，有安排，并且從沒有放棄過獲救的希望?，F(xiàn)代社會(huì)的人們生活在物質(zhì)優(yōu)越的環(huán)境下，也許不會(huì)有像魯濱遜一樣的經(jīng)歷，但生活中總會(huì)遇到一定的坎坷或逆境，面對(duì)逆境人們應(yīng)該像魯濱遜一樣調(diào)整好心態(tài)，積極地為將來做打算，有計(jì)劃地安排生活，并且善于在逆境中發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，永不放棄走出逆境的希望，頑強(qiáng)地與逆境作斗爭，從而創(chuàng)造出自己人生的精彩。關(guān)鍵詞逆境；希望；創(chuàng)新；堅(jiān)持；精彩
清清河中
學(xué)術(shù)堂整理了十五個(gè)好寫的商務(wù)英語專業(yè)論文題目,供大家參考:1、關(guān)于中國職業(yè)高等院校商務(wù)英語課程設(shè)計(jì)中一些重要問題的思考2、研究性學(xué)習(xí)在中職商務(wù)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用3、商務(wù)合同語篇中的語法隱喻研究4、英語廣告在商務(wù)英語教學(xué)中的個(gè)案應(yīng)用5、教師反饋對(duì)提高商務(wù)英語寫作準(zhǔn)確性作用的研究6、論任務(wù)型教學(xué)法在商務(wù)英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用7、建構(gòu)主義指導(dǎo)下的商務(wù)英語課程設(shè)計(jì)研究8、高職生商務(wù)英語詞匯學(xué)習(xí)策略實(shí)證研究9、商務(wù)英語新詞構(gòu)詞研究10、劍橋商務(wù)英語口語考試的構(gòu)念效度分析11、獨(dú)立學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)課程設(shè)置初探12、任務(wù)導(dǎo)向的高職商務(wù)課程開發(fā)研究13、商務(wù)英語筆譯試題設(shè)計(jì)研究14、商務(wù)英語寫作能力量表研究15、詞組方法在商務(wù)英語詞匯學(xué)習(xí)中的有效性研究
愛妃朕累了
解讀《簡.愛》的帝國主義意識(shí)AbstractCultural aggression is one of the ways that imperialistic countries conquer the colonies, as the production of the culture; Jane Eyre includes many factors of the imperialism. In the middle of 19th century, Britain began to expand to the outside rapidly, most of the British people revel in the dream of the White Myth. As one of the represents of ideological novel, Jane Eyre was inevitable to advance to the cultural empire, and Charlotte Bronte’s Jane Eyre is one of the most important loops in the narration. In the novel, the antagonism between suzerain and colonies, the superiority of the empire and discrimination to the colonies permeated through it. The imperialistic flavour pervaded in it. From Victoria times on, Britain began to develop colonization. At the same time, the cultural source of ideology played an important part. Jane Eyre includes the recessive structure of the imperialistic consciousness, exhibits all kinds of cultural characters in the period of the imperialism, and reveals the connection between the culture and imperialism. Key Wordsimperialism; colonialism; culture; feminism摘要文化戰(zhàn)略是帝國主義國家控制殖民地的一種方式，作為文化的產(chǎn)物，<<簡.愛>>包含了帝國主義的各種因素。19世紀(jì)中期的英國，以前所未有的速度向外擴(kuò)張，人們普遍沉醉于白色神話的迷夢中，而作為意識(shí)形態(tài)表現(xiàn)之一的小說也在向文化帝國邁進(jìn)。夏綠蒂.勃朗特的<<簡.愛>>是其敘事鏈中舉足輕重的一環(huán)。在這部小說里，宗主國與殖民地的對(duì)立，帝國的優(yōu)越感和對(duì)殖民地的歧視都滲透其中，彌漫著十足的帝國主義味道。英國自維多利亞時(shí)代開始，就不斷發(fā)展對(duì)外殖民事業(yè)。其中，作為意識(shí)形態(tài)的文化資源也起了舉足輕重的作用。<<簡.愛>>這部小說中也有著帝國主義意識(shí)的隱性結(jié)構(gòu)，隱性話語，展示了帝國主義時(shí)代的種種文化上的特點(diǎn)，顯示了文化和帝國主義之間的聯(lián)系。關(guān)鍵詞帝國主義; 殖民主義; 文化; 女權(quán)主義
隨風(fēng)來雨
英語四級(jí)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
英語四級(jí)考試試卷各部分的設(shè)計(jì)和命題參照大學(xué)英語的教學(xué)要求規(guī)定的技能和標(biāo)準(zhǔn)；大學(xué)英語四考試不設(shè)及格線。經(jīng)過等值處理后的原始總分參照總分常模轉(zhuǎn)換成常模正態(tài)分，均值為500、標(biāo)準(zhǔn)差為70，報(bào)道總分在220分至710分之間。
在將原始分轉(zhuǎn)換成報(bào)道分時(shí)，各部分采用不同的分?jǐn)?shù)量表，從而使各部分報(bào)道分的簡單相加之和等于報(bào)道總分。
英語四級(jí)的寫作和翻譯部分的閱卷依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。常模參照體現(xiàn)在考后各部分的原始分轉(zhuǎn)換成報(bào)道分時(shí)，分別參照各部分的常模。因此，考試既是標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)又具有常模參照的性質(zhì)。
成績公布
根據(jù)往年全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試成績公布時(shí)間間隔，一般成績會(huì)在考試結(jié)束后的66天左右公布。
成績查詢
大學(xué)英語四級(jí)和六級(jí)成績查詢方式：考生可以通過網(wǎng)上免費(fèi)查分和收費(fèi)短信查分兩種方式進(jìn)行。
王道之戰(zhàn)約定
大學(xué)英語四級(jí)作文滿分是142分。
大學(xué)英語四級(jí)考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試?？荚嚨闹饕獙?duì)象是根據(jù)教育大綱修完大學(xué)英語四級(jí)的在校?？粕⒈究粕蜓芯可?。大學(xué)英語四、六級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實(shí)施。
2019年1月15日，中國教育部考試中心與英國文化教育協(xié)會(huì)在京聯(lián)合發(fā)布雅思、普思考試與中國英語能力等級(jí)量表對(duì)接研究結(jié)果。雅思聽力得5分，即達(dá)到中國英語能力等級(jí)量表四級(jí)水平。
鵼鵼小舞
一、論文寫作目的：畢業(yè)論文是商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是對(duì)學(xué)生２年半學(xué)期各門課程學(xué)習(xí)效果的檢查．其主要目的是： 1、培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀、寫作能力及運(yùn)用商務(wù)知識(shí)分析問題和解決問題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。 2、檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)和基本技能的掌握程度，并將論文成績作為學(xué)生能否畢業(yè)的主要依據(jù)之一。 3、訓(xùn)練學(xué)生搜集運(yùn)用資料的技能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)獨(dú)立思考問題和解決問題的能力。二、 論文寫作要求：1、以英文/漢語完成論文寫作。2、字?jǐn)?shù)要求不低于3000個(gè)單詞或字, 統(tǒng)一采用Ａ４（２１０x２９７mm）頁面復(fù)印紙單面打印．其中上邊距２.8cm，下面距2.5cm,左邊距2.5cm，右邊距2.5cm，頁眉1.6cm頁腳1.5cm裝訂線0.5cm．字間距為標(biāo)準(zhǔn)，行間距為1.2５倍行距．頁眉內(nèi)統(tǒng)一為：用５號(hào)宋體3、論文的內(nèi)容要與本專業(yè)所要求的知識(shí)和技能相結(jié)合，要求論述者閱讀一定量的英文和中文資料，能夠?qū)λ械馁Y料進(jìn)行合理刪減、組織和編輯，掌握論文撰寫的結(jié)構(gòu)與布局。要求語言流暢，層次清晰，論點(diǎn)明確，論據(jù)充分。具有以下特性:1) 科學(xué)性:觀點(diǎn)正確,論據(jù)充分可靠,結(jié)構(gòu)合理,能反映出學(xué)生對(duì)本學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)掌握的程度及其某一問題有較深理解很認(rèn)識(shí)2) 實(shí)用性:選題應(yīng)該具有現(xiàn)實(shí)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值,應(yīng)該體現(xiàn)出分析問題解決問題的能力水平3) 邏輯性:論證應(yīng)該有力,層次應(yīng)該分明,邏輯應(yīng)該嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)應(yīng)該完整合理4) 技術(shù)性:應(yīng)該具有收集整理運(yùn)用材料的能力,語言表達(dá)應(yīng)該清晰準(zhǔn)確,格式應(yīng)該規(guī)范4、寫作時(shí)間安排：１月１４日：學(xué)生與導(dǎo)師見面選題和開題１月１５日－３月２５日學(xué)生寫作，提交提綱，初稿，導(dǎo)師修改并將完成情況向系里匯報(bào)３月３１號(hào)前根據(jù)導(dǎo)師的修改意見完成第二稿交導(dǎo)師修改４月７號(hào)前完成定稿并按照要求打印裝訂成冊(cè)．打?。撤?，交系里２份４月８號(hào)－４月１３號(hào)準(zhǔn)備答辯，原則上采用英語答辯２００７年４月１４號(hào)論文答辯，原則上采用英語答辯5:論文成績?cè)u(píng)定:采用5級(jí)記分制,及優(yōu)秀,良好,中等,及格和不及格五等.其中優(yōu)秀沒，良好等次的人數(shù)分別按不高于15%,20%的比例評(píng)定.終結(jié)成績必須經(jīng)指導(dǎo)老師學(xué)院畢業(yè)論文指導(dǎo)小組認(rèn)定.6：特別說明：畢業(yè)論文寫作是嚴(yán)肅的事情．嚴(yán)禁抄襲剽竊他人論文．一經(jīng)發(fā)現(xiàn)此次論文成績判為０分．三、 論文選題方向：1、商務(wù)英語教學(xué)改革的方向，途徑，課程設(shè)置等2、商務(wù)英語教學(xué)在新形勢下的影響和意義；3、我國貿(mào)易的現(xiàn)狀及其發(fā)展方向4、商務(wù)英文翻譯技巧；5、江西招商引資探討及其對(duì)策6．ＷＴＯ保護(hù)期過后對(duì)我國的影響；四、 論文設(shè)計(jì)與擬定的程序：1、指導(dǎo)教師的幫助下，根據(jù)本指導(dǎo)書提供的選題范圍，從中選擇論文方向，確定題目。（注：選擇其他的題目，需與指導(dǎo)教師商議確定）2、 搜尋與本人論文題目相關(guān)的資料，文獻(xiàn)，形成論文大綱，注意論文結(jié)構(gòu)安排的合理性。3、 論文結(jié)構(gòu)：包括題目，中英文摘要和關(guān)鍵詞，目錄和正文． 詳見后面附件附件1：外語系英語專業(yè)（高職）畢業(yè)論文選題（商英專業(yè)）1. 《商務(wù)英語課程設(shè)置的探討》2. 《跨文化因素對(duì)英漢翻譯的影響》3. 《商務(wù)英語的特點(diǎn)及翻譯技巧》4. 《商務(wù)英語函電在對(duì)外貿(mào)易中的作用》5. 《單證員在國際貿(mào)易中的地位》6. 《商務(wù)英語函電翻譯技巧》7. 《商務(wù)談判中英語的重要性》8. 《淺談出口結(jié)匯風(fēng)險(xiǎn)的防范》9. 《中國退稅制度的改革及其影響》10. 《商標(biāo)名稱的翻譯與策略》11. 《外貿(mào)企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理與控制》12. 《２００７年外資銀行在我國本土注冊(cè)探討》13. 《我國利用國際貸款/國際援助現(xiàn)狀分析》14. 《WTO與我國反傾銷探討》15. 《我國對(duì)外直接投資之現(xiàn)狀》16. 《內(nèi)陸地區(qū)對(duì)外貿(mào)易發(fā)展策略研究》17. 《中印兩國兩國對(duì)外貿(mào)易戰(zhàn)略分析》18. 《人民幣升值對(duì)我國出口貿(mào)易的影響》19. 《淺談商務(wù)英語寫作時(shí)避免修飾語錯(cuò)位的方法》20. 《商務(wù)函電翻譯的用詞技巧》21. 《外商直接在華投資探討》22. 《社會(huì)文化遷移對(duì)中國式英語的影響》23. 《我國外貿(mào)出口品牌戰(zhàn)略的實(shí)施與研究》24. 《商務(wù)英語專業(yè)口語課程教學(xué)探討》25. 《入世對(duì)我國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的影響與對(duì)策研究》26. 《應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化，加快我國企業(yè)跨國經(jīng)營》27. 《英語寫作中常見中式英語分析》28. 《入世商務(wù)英語寫作的研究》29. 《制單工作在國際結(jié)算中的地位》30. 《關(guān)稅壁壘與非關(guān)稅壁壘探討》31. 《淺談實(shí)質(zhì)利益談判法》32. 《國際電子商務(wù)發(fā)展面臨的新問題》33. 《商務(wù)英語寫作中的錯(cuò)誤與商務(wù)英語寫作教學(xué)之間的關(guān)系》34. 《清算所在期貨市場上的地位》35. 《跨國公司在華擴(kuò)張模式透析》36. 《漢譯英中遇到新詞語的譯法問題》37. 英漢互譯中詞義的不對(duì)應(yīng)（文化意義、風(fēng)格意義、修辭意義等）38. 我國市場經(jīng)濟(jì)國家地位與反傾銷39. 如何防范信用證詐騙40. 我國中小企業(yè)開拓國際市場之探討41. ＂１０＋１＂自由貿(mào)易區(qū)未來前景展望42. 漢語中新詞匯的翻譯技巧43. 商務(wù)英語的特征與翻譯44. 珠江三角洲外貿(mào)現(xiàn)狀及存在的問題45. 南昌現(xiàn)利用外資縱談46. 廣州／深圳等地區(qū)三資企業(yè)結(jié)構(gòu)分析47. 淺談廣州等地區(qū)外貿(mào)企業(yè)的困境與出路48. 淺談廣州等地區(qū)出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的市場分布49. 商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位之探 [page_break]討50. 單證員跟單員等資格證書現(xiàn)狀思考51. 禮儀在商務(wù)談判中的作用52. 跨國公司的本土化經(jīng)營戰(zhàn)略及其實(shí)施53. 中國在亞洲區(qū)域合作中的地位和作用54. 延長我國加工貿(mào)易國內(nèi)價(jià)值鏈問題探析55. 中國貿(mào)易的現(xiàn)狀和前景56. 我國西部地區(qū)引進(jìn)外資問題研究57. 人民幣業(yè)務(wù)對(duì)外開放之探討58. 淺談涉外合同英語特色59. 海外投資與出口貿(mào)易的相互關(guān)系60. 文化和地理因素對(duì)外商在中國直接投資的影響61. 綠色壁壘對(duì)關(guān)稅壁壘的替代效應(yīng)研究62. 新貿(mào)易保護(hù)主義的政策調(diào)整與我國貿(mào)易發(fā)展63. 貿(mào)易磨檫及其解決機(jī)制研究64. UCP600-信用證領(lǐng)域的新規(guī)則探討65. 論<<聯(lián)合國國際貨物銷售合同公約>>的適用范圍及總則66. 淺談<<聯(lián)合國國際貨物銷售合同公約>>下賣方的知識(shí)產(chǎn)權(quán)擔(dān)保義務(wù)67. 我國紡織業(yè)出口競爭秩序現(xiàn)狀分析與對(duì)策探討68. 淺談來料加工與進(jìn)料加工的利弊69. 經(jīng)紀(jì)傭金商或場內(nèi)經(jīng)紀(jì)人在期貨交易中的地位70. 淺談商檢證書在國際貿(mào)易中的作用附件2 開題報(bào)告格式商務(wù)學(xué)院高職畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 題目名稱： 中國家庭企業(yè)管理創(chuàng)新研究 題目性質(zhì)： 研究論文 學(xué)生姓名： ＸＸＸ 專 業(yè)： 工商管理 學(xué) 院： ＸＸＸＸ 年 級(jí)： 04級(jí) 指導(dǎo)教師： ＸＸＸ 一、 選題背景隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，以家族企業(yè)為主的民營企業(yè)也得到了快速發(fā)展和壯大，在國民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮了越來越重要的作用。但是，與此同時(shí)，我國的家族企業(yè)也暴露出越來越多的問題，如家長式的管理方法、企業(yè)基礎(chǔ)管理制度不健全和后續(xù)發(fā)展無力等諸多問題。這些問題不僅制約著我國家族企業(yè)的發(fā)展壯大，而且嚴(yán)重影響到我國經(jīng)濟(jì)的健康快速的發(fā)展，因此，研究我國現(xiàn)階段家族企業(yè)如何進(jìn)行管理創(chuàng)新，以最大限度地調(diào)動(dòng)家族企業(yè)員工的積極性，從而實(shí)現(xiàn)家族企業(yè)生產(chǎn)要素優(yōu)化配置，促進(jìn)家族企業(yè)持續(xù)發(fā)展已顯得尤為緊迫。二、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題、研究步驟、方法 本文從我國家族企業(yè)的實(shí)際情況出發(fā)，以管理創(chuàng)新的理論為指導(dǎo)，對(duì)我國家族企業(yè)如何進(jìn)行行之有效的管理創(chuàng)新進(jìn)行深入地研究。首先評(píng)述了國內(nèi)外學(xué)者對(duì)家族企業(yè)管管理創(chuàng)新含義的不同看法，提出了家族企業(yè)管理創(chuàng)新的含義、構(gòu)成要素及內(nèi)在機(jī)理，認(rèn)為我國家族企業(yè)進(jìn)行管理創(chuàng)新的有效性在于有利于更好地實(shí)現(xiàn)家族企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)，有利于充公調(diào)動(dòng)企業(yè)員工尤其非家族成員的積極性和創(chuàng)造性。其次，分析了我國現(xiàn)階段家族企業(yè)管理創(chuàng)新的現(xiàn)狀及存在的問題，指出了我國家族企業(yè)管理模式存在諸多不足，如在管理創(chuàng)新過程中仍然存在家長式?jīng)Q策、缺乏戰(zhàn)略管理和基礎(chǔ)薄弱等諸多問題，所有這些在客觀上要求創(chuàng)建一種新的管理模式以促進(jìn)家族企業(yè)健康快速發(fā)展。 再次，要?jiǎng)?chuàng)建一種適合我國家族企業(yè)實(shí)情的管理模式，就必須全面準(zhǔn)確地把握好我國家族企業(yè)所面臨的外部環(huán)境。因此，本文指出了我國家族企業(yè)開展管理創(chuàng)新面臨著外部環(huán)境的特殊性和復(fù)雜性。三、研究工作進(jìn)度1、教師報(bào)題（2006.11.1----11.15）2、網(wǎng)上公布畢業(yè)設(shè)計(jì)題目和指導(dǎo)教師(2006.11.20)3、學(xué)生選題(2006.11.20---12. 15)4、落實(shí)任務(wù)（學(xué)生與導(dǎo)師見面,交電子郵箱地址）(2006.12. 1---12. 25)5、學(xué)生上交開題報(bào)告(紙字稿)（2006.12.25----2007.1.15）6、中期論文檢查(交電子稿) (2007.４月1日前)7、論文上交(紙字稿附電子稿)（2007.4.15----2007.5.1）8、07屆畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯（評(píng)定學(xué)生成績）(2007.6月初)9、07屆優(yōu)秀論文評(píng)定(2007.6.15)10、07屆優(yōu)秀論文匯報(bào)會(huì)（2007.6下旬）四、主要參考文獻(xiàn)[1]顧文靜，溫州民營企業(yè)實(shí)行委托---代理制的障礙分析，經(jīng)濟(jì)管理。2002.2[2]甘德安,中國家族企業(yè)研究,中國社會(huì)科學(xué)出版社,2002年版[3]苒明杰,管理創(chuàng)新,上海譯文出版社,1997年版[4陶良虎,制度創(chuàng)新是家族企業(yè)變遷的方向,光明日?qǐng)?bào),2002年5月14日[5]張秀萍,家族企業(yè)管理---中國企業(yè)管理的一個(gè)新課題,內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào).六、 評(píng)議意見請(qǐng)采納答案，支持我一下。
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