我認(rèn)為要想學(xué)好英語(yǔ)，就多思考提高英語(yǔ)覺(jué)悟?qū)W習(xí)英語(yǔ)的人常常會(huì)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題:怎樣才能把英語(yǔ)學(xué)好?他們得到的忠告往往是多聽，多說(shuō)，多讀，多寫，理由是語(yǔ)言是一種技巧,不實(shí)踐怎能學(xué)好。這話一點(diǎn)不錯(cuò)，但我覺(jué)得還不全面。試想，不動(dòng)腦子，不懂語(yǔ)言規(guī)則，一味盲目實(shí)踐，能學(xué)到地道的英語(yǔ)嗎?不懂語(yǔ)言規(guī)則的實(shí)踐，可能是一種重復(fù)錯(cuò)誤的實(shí)踐，也可能是一種停留于低水平的實(shí)踐，歷史上洋涇濱英語(yǔ)就是這種低水平實(shí)踐的產(chǎn)物。所以，一個(gè)好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者不僅是個(gè)勇于實(shí)踐的人，而且是個(gè)善于實(shí)踐的人。為此，在"四多"上，我們必須再加上一多,即多想。學(xué)英語(yǔ)的人必須多思考，領(lǐng)悟吸收英語(yǔ)規(guī)則，這樣才能避免盲目實(shí)踐，不斷進(jìn)步,最后常握地道的英語(yǔ)。學(xué)習(xí)外滿，包括學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一定經(jīng)過(guò)一個(gè)"從必然王國(guó)到自由王國(guó)"的過(guò)程。一開始學(xué)習(xí)者主要靠模仿學(xué)習(xí)，這時(shí)學(xué)習(xí)者對(duì)目標(biāo)語(yǔ)的規(guī)則若明若暗，語(yǔ)言覺(jué)悟程度很低。隨著積累的語(yǔ)言材料越來(lái)越豐富，學(xué)習(xí)將就會(huì)對(duì)目標(biāo)語(yǔ)的規(guī)則進(jìn)行領(lǐng)悟吸收，語(yǔ)言覺(jué)悟逐步提高，漸漸能自覺(jué)地應(yīng)用語(yǔ)言規(guī)則使用目標(biāo)語(yǔ)。到后來(lái)學(xué)習(xí)者掌握了目標(biāo)語(yǔ)的全部規(guī)則，這些規(guī)則最終成了學(xué)習(xí)者大腦的一個(gè)有機(jī)組成部分，學(xué)習(xí)者能不加思索十分熟練正確使用目標(biāo)語(yǔ),這時(shí)學(xué)習(xí)者就進(jìn)入了語(yǔ)言使用的自由王國(guó)。所以，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成效很大程度上取決于學(xué)習(xí)者語(yǔ)言覺(jué)悟提高的快慢。而語(yǔ)言覺(jué)悟提高的快慢，一是靠學(xué)習(xí)將本人的語(yǔ)言悟性，二是靠教師的指導(dǎo)和有關(guān)英語(yǔ)詞匯，語(yǔ)法，寫作的書箱。語(yǔ)言悟性部分是天賦的，部分是后天增養(yǎng)的。有的學(xué)習(xí)者不怎么注重語(yǔ)言規(guī)則的理論學(xué)習(xí)，卻能把英語(yǔ)學(xué)得很好，這應(yīng)歸于他們本身具有較高的語(yǔ)言領(lǐng)悟能力，能自己從接觸的語(yǔ)言材料中得出語(yǔ)言規(guī)則。有的學(xué)習(xí)者則不然，他們學(xué)習(xí)很用功，但學(xué)習(xí)效果卻不佳，這就可能展他們天生語(yǔ)言悟性較差。要彌補(bǔ)這些學(xué)生的先天不足。幫助他們了解語(yǔ)言規(guī)則是一種很有效的方法。不過(guò)，無(wú)論學(xué)習(xí)哲學(xué)習(xí)語(yǔ)言的天賦如何，語(yǔ)言規(guī)則的學(xué)習(xí)，肯定對(duì)提高學(xué)習(xí)有的語(yǔ)言悟性有幫助，能加速掌握外語(yǔ)。我曾在China Daily上讀到過(guò)一份中國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的體會(huì)，我覺(jué)得她的成功經(jīng)驗(yàn)很有參考價(jià)值。這位留學(xué)生到美國(guó)后抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)使用英語(yǔ)，不久就能較流利地進(jìn)行交流了，她漸漸自我感覺(jué)良好。誰(shuí)知進(jìn)語(yǔ)言中心正式學(xué)習(xí)英語(yǔ)后，發(fā)覺(jué)自己寫的作文經(jīng)常被老師改出不少錯(cuò)誤，她這才意識(shí)到自已的英文水平很差。于是下決心系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)法和作文知識(shí)。結(jié)果她的英文取得了明顯的進(jìn)步。一年后她的作文就很少出現(xiàn)老師的紅筆了，她的英語(yǔ)口語(yǔ)質(zhì)量也大大提高了。根據(jù)筆者在紐西蘭近三年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這里的華人學(xué)聽和說(shuō)基本上沒(méi)有什么問(wèn)題，但讀和寫卻問(wèn)題較大，其中一個(gè)很重要的原因是他們對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則和寫作規(guī)則知之甚少，這一定程度上是由他們所處的特殊環(huán)境有關(guān)。他們不僅要把英語(yǔ)作文語(yǔ)文來(lái)學(xué)，而且要把英語(yǔ)作為外語(yǔ)來(lái)學(xué)，他們大多數(shù)人少了后面一個(gè)環(huán)節(jié)，所以會(huì)出現(xiàn)上述問(wèn)題。大多數(shù)華人家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，所以早早地請(qǐng)了家教，這是很必要的教育投資，因?yàn)橐粋€(gè)好的華人英語(yǔ)老師，一定會(huì)把一些最基本的語(yǔ)法和寫作知識(shí)傳授給學(xué)生，這樣他們就可終生受益。因?yàn)閷W(xué)生不僅從老師那里學(xué)到基本的知識(shí)，而且知道要不斷提高自己的英語(yǔ)覺(jué)悟才能把英文真正學(xué)好，從而不斷朝這個(gè)方向努力，最終達(dá)到這一目標(biāo)。 先說(shuō)說(shuō)背單詞吧！對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)背單詞無(wú)疑是件很痛苦的事了。我在背單詞時(shí)，不是按照單詞書上的一個(gè)一個(gè)背下來(lái)，這樣很容易讓人產(chǎn)生厭倦心理，而且很容易忘。我是在每一頁(yè)抽幾個(gè)背，就是很隨機(jī)的。在平時(shí)，我們可以制作一些小卡片，把很難記的寫在上面，一有空就那出來(lái)看一下，或者可以在床頭放一些卡片，每天睡覺(jué)前看幾眼。更有效的就是在睡前和寢室的同學(xué)進(jìn)行猜字競(jìng)賽。每次大家互相把當(dāng)天學(xué)的單詞猜一遍，這樣就記的牢了。當(dāng)然背單詞最重要的是要不間斷的進(jìn)行溫習(xí)。 很多同學(xué)都很頭疼閱讀理解，一是時(shí)間緊，二是難理解。如果覺(jué)得時(shí)間緊，那我就教你一招。那就是把每次的練習(xí)當(dāng)作考試，自己限定時(shí)間，做不完的就猜。久而久之，你的心中就會(huì)有一只無(wú)形的鬧鐘，使你在做題時(shí)總有一種緊迫感。練習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，你也就習(xí)慣了。 對(duì)于理解，我覺(jué)得我們應(yīng)該擴(kuò)大閱讀的范圍。我們可以看英文報(bào)或雜志。在大一時(shí)我看的是中英文對(duì)照的《英語(yǔ)沙龍》。以后隨著詞匯量的增加，我就開始看英文報(bào)。我經(jīng)?？吹氖巧虾Ｐ菆?bào)，shanghai star。這份報(bào)紙內(nèi)容覆蓋廣，且較淺，易懂。在看報(bào)紙的時(shí)候，我不喜歡逐個(gè)字的去查，碰到生詞就猜，遇到好的詞句，就順手抄下來(lái)。三年下來(lái)，這樣的小小摘錄本我已有好幾本了。總之，看英文報(bào)，不僅可以攝取更多的知識(shí)，而且可以培養(yǎng)語(yǔ)感，練習(xí)閱讀速度。 聽力也是大家頭疼的一個(gè)問(wèn)題。我覺(jué)得要提高聽力能力，光用聽力磁帶是不夠的。我們可以采用其他的方法?。”热缥覀兛梢月犛⒄Z(yǔ)新聞。我常聽的是上海990的夜間十一點(diǎn)檔播出的live it up shanghai。這個(gè)說(shuō)話節(jié)目挺不錯(cuò)的。當(dāng)然另一個(gè)方法便是去英語(yǔ)角。我是從去年開始上英語(yǔ)角的，在那里一大群的英語(yǔ)愛(ài)好者在一起，大家用英語(yǔ)聊天，發(fā)表言論。有時(shí)也有機(jī)會(huì)和老外來(lái)個(gè)親密接觸。多說(shuō)多聽，你的聽力和口語(yǔ)的能力就在不知不覺(jué)中提高了。到英語(yǔ)角去說(shuō)，去聽，去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)講英語(yǔ)并不是一件難事哦！ 學(xué)英語(yǔ)，也要學(xué)會(huì)做個(gè)有心人。每次看到街上的英文招牌或網(wǎng)上的英文縮寫，你有沒(méi)有去想過(guò)它的全稱呢？BBS，大家都用過(guò)吧，但它的全稱Bulletin Board System 你知道嗎？在報(bào)紙上經(jīng)常看到RMB ，這是什么的縮寫呢？當(dāng)然是人民幣的中文縮寫了。還有GDP ，MBA ，MPA 等等。時(shí)間長(zhǎng)了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)英語(yǔ)不僅出現(xiàn)在課堂里，它已溶入到了整個(gè)社會(huì)中了?？纯茨愕囊路?，或許上面就有一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的單詞呢！趕緊學(xué)吧！