⑴ 如何正確引導(dǎo)孩子的英語啟蒙 其實，不論是剛進幼兒園的小朋友，還是升入一年級的小學(xué)生，這個階段都是英語啟蒙的最好時期，專業(yè)的啟蒙訓(xùn)練，會引導(dǎo)孩子自然而然的愛上英語，讓家長事半功倍！ 但是，現(xiàn)在的少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)多得讓人眼花繚亂，有的主打一對一或者一對多交流對話，有的主打繪本閱讀，有的主打自然拼讀，還有的直接讓孩子背文章、講語法……父母常常容易在眾多的選擇中迷失方向。 其實，對于零基礎(chǔ)孩子來說，英語啟蒙最先要解決的問題，就是—— ⑵ 小學(xué)生如何進行英語啟蒙 6~12歲:文字啟蒙到自主閱讀 6歲以前，孩子可能還停留在26個字母階段，但是6歲后，處理的文字單位變成了詞、字組、甚至是句子。在這個階段，也要全面發(fā)展他們的聽說讀寫能力，這個階段除了日常在學(xué)校的學(xué)習(xí)，也可以選擇國際化、綜合課程的培訓(xùn)中心。 首先，課程里有基礎(chǔ)知識，如詞匯和語法; 第二，需要有對孩子聽說讀寫四項技能的培訓(xùn); 第三，要有在日常、學(xué)術(shù)和文化方面的應(yīng)用場景; 第四，通過社交、邏輯和領(lǐng)導(dǎo)力等等方面來引領(lǐng)孩子在真實英文場景中的思維。 ⑶ 怎樣幫助孩子英語啟蒙有哪些方法呢 學(xué)英語，閱讀，看繪本，家長有時間陪同的可以從分級的繪本開始，你搜raz或者牛津樹會有很多，沒有時間的話可以報個線上直播班也可以的 ⑷ 少兒英語啟蒙課程該如何選擇 從近幾年來看， 兒童英語啟蒙課程已經(jīng)逐步發(fā)展成為一門重要的學(xué)科課程， 現(xiàn)在越來越 多的家長們開始注重雙語教育， 很多家長們都知道， 讓孩子在語言發(fā)育時期就接觸英語， 就 像我們說漢語一樣，在潛意識下就能接受，所以也就不會出現(xiàn)排斥的現(xiàn)象。 對于孩子學(xué)習(xí)英語啟蒙課程， 英孚英語今天給出了以下建議， 希望能夠幫助到更多的家 長。 一、孩子學(xué)習(xí)英語啟蒙課程需從小抓起 英語作為國際通用語言， 使得更多的人都在學(xué)習(xí)這門語言， 對于那些以英語為母語的歐 美國家來說， 就像我們的母語一樣， 在我們呱呱墜地那一刻起就已經(jīng)會了。 所以想要兒童學(xué) 好英語啟蒙課程就需要從小像母語一樣灌輸，才能不會出現(xiàn)排斥現(xiàn)象。 二、給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的氛圍 點擊文檔鏈接，可查看更多信息 點擊文檔鏈接，可查看更多信息 每天父母可以和孩子用英語進行打招呼、 交流互動， 這樣可以鍛煉孩子的說英語的膽識 以及能力。長時間處于這樣的情景，對于孩子學(xué)說英語是非常有幫助的。 三、通過游戲帶動孩子學(xué)英語的積極性 愛玩是孩子的天性， 也是孩子生命中最為主要的內(nèi)容。 孩子掌握了一些簡單的英語單詞， 我們就可以通過游戲來展示這些單詞， 讓孩子去猜或者我們說出單詞， 讓孩子去模仿。 通過 游戲帶動孩子學(xué)英語的興趣，提升孩子的想象力。 兒童英語啟蒙課程已經(jīng)貫徹到各個學(xué)習(xí)階段，主要的就是讓孩子在很小的時候就接觸英 語， 能像學(xué)習(xí)漢語那樣變得簡單， 清除孩子對英語的排斥心理以及培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣， 兒童英語早教就變得尤為重要。 ⑸ 兒童英語啟蒙課程 孩子該怎么教育好 兒童英語啟蒙課程建議選擇阿卡索少兒啟蒙課程，孩子有個由外教老師引導(dǎo)，這樣才能夠把孩子教育好。 【//acadsoc】點擊藍字即可免費領(lǐng)取外教一對一免費試聽課大禮包！ 阿卡索是真人在線一對一純外教英語在線教育平臺，由佟大為夫婦代言的英語培訓(xùn)機構(gòu)，外教100%持有TESOL等國際英語教師資格證書。價格收費：一年360節(jié)課的費用是大概就幾千元，一節(jié)課的價格是20元左右，性價比高。 大家想要找到合適英語培訓(xùn)機構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)搜下【阿卡索vivi老師】即可。 網(wǎng)絡(luò)搜下【阿卡索官網(wǎng)論壇】免費獲取全網(wǎng)最齊全的英語資源。 ⑹ 啟蒙英語該怎么教 建議一：為孩子提供一個學(xué)習(xí)英語的良好環(huán)境。 建議二：在英語啟蒙過程中保持孩子學(xué)習(xí)的興趣。 ⑺ 零基礎(chǔ)媽媽應(yīng)該如何給孩子做英語啟蒙 該不該在家里教英語，怎么教？ 有很多家長讓孩子在暑假上各種培訓(xùn)班，其中就不乏英語培訓(xùn)班，我并不反對讓孩子上培訓(xùn)班，因為上培訓(xùn)班確實有很多好處，比如可以解決暑假沒人帶、孩子放暑假就像放鴨子玩野了等等。所以上培訓(xùn)班既有人帶而且還可以學(xué)到很多知識何樂而不為呢？確實如此，小綿羊媽媽也會讓兒子上各種培訓(xùn)班如鋼琴班、英語班等等，但是不是上了培訓(xùn)班媽媽們就不用管了呢？ 還記得我家小綿羊在一家英語培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)，號稱全外教，從寒假開始上英語班，半年后我試著與孩子做簡單的英語交流，孩子只會說自己的名字，我把老師發(fā)的課本拿出來給孩子讀，發(fā)現(xiàn)孩子很多都忘記了，甚至所學(xué)的知識根本不能與課本對應(yīng)起來，課本上的單詞和句子很多都不會讀。這時我知道不能完全把孩子交給培訓(xùn)班，媽媽們在家也要輔導(dǎo)孩子英語。此處并沒有說那個培訓(xùn)機構(gòu)不好的意思。 所以怎么輔導(dǎo)孩子英語呢？ 1、改變觀念，不能當(dāng)甩手掌柜，在家也要輔導(dǎo)孩子英語 2、選合適的英語教材很重要 3、有趣的英語游戲 4、選擇合適的英語繪本 5、在生活中運用英語 6、組織參加英語角 以上幾點以后會在文章中一一跟大家做分享。 今天我要分享的是在家上美國小學(xué)課程第一季的第一節(jié)課。我選用的是牛津少兒美語教材《Everybody Up》,很好銜接學(xué)校PEP教材，綜合提升孩子的能力，牛津“天天向上”少兒美語教材共七個級別，適用于5-13歲孩子英語學(xué)習(xí)。本課程為國際英語《Everybody Up》的幼兒園階段（Grade Kindergarten）基礎(chǔ)篇課程，適合幼兒園階段和剛剛接觸英語的學(xué)生。本課程采用全英文教學(xué)，浸入式英語環(huán)境，提高學(xué)生的聽說能力。 課程中的場景與生活息息相關(guān)，貼近生活，使英語生活化，注重“聽說”技能，與中高考改革趨勢一致；跨學(xué)科綜合學(xué)習(xí)，將英語與數(shù)學(xué)、自然、藝術(shù)、杜會、健康等學(xué)科相聯(lián)系，連接課堂與外面的世界，激發(fā)孩子的興趣；《Everybody Up》中含有豐富的歌曲，這些歌曲可以輔助孩子們在課后學(xué)習(xí)，既可以提升孩子的學(xué)習(xí)興趣，又可以幫助孩子操練和學(xué)習(xí)新語言，糾正發(fā)音。 我選這套教材最主要是因為它非常注重聽說技能，聽說占了很大比重，然后里面有很多好聽又有節(jié)奏的跟所學(xué)內(nèi)容有關(guān)的英語歌曲，還有有趣的互動畫面更是讓孩子愛不釋手。所以這套教材非常適合幼兒園和小學(xué)階段的孩子來學(xué)習(xí)。好，現(xiàn)在我們來看第一節(jié)課。 課程內(nèi)容：GK Wele 第一課時（GK指幼兒園階段） 課程目標(biāo)： 1、認(rèn)識4個美國小朋友 2、跟唱“Hello. I'm......” 3、會說“Hello. I'm......” 首先我們要認(rèn)識這4個小朋友，他們是我們這套教材的主人公，媽媽們記得認(rèn)識新單詞，這個單詞一定要圖文并茂，小朋友都是通過圖片來理解和記憶單詞，這樣孩子記得更深刻一些。剛開始學(xué)發(fā)音時你不用刻意教他音標(biāo)，這個字母發(fā)什么音，只用讓他跟著你模仿發(fā)音即可，媽媽第一次讀這個單詞的時候一定要慢，把每個音發(fā)清楚，你可以把你的嘴型發(fā)給他看，這樣他會學(xué)的更快發(fā)音更準(zhǔn)。媽媽可能會說了我發(fā)音不準(zhǔn)怎么教孩子，不用怕，這套書里每個單詞和句子都有標(biāo)準(zhǔn)的讀音，媽媽只用提前聽一下學(xué)會即可。這樣也是為今后在生活中你能和孩子用英語對話打基礎(chǔ)。此處有陰險的笑聲，是不是覺得我把你們坑了，哈哈，堅持下來你一定會看到孩子的變化的。 回到剛剛那個話題，解決了發(fā)音的問題，那么如何讓孩子愿意學(xué)單詞呢？比如說教飛機plane這個單詞，你可以用TPR教學(xué)法，也就是全身反應(yīng)教學(xué)法，飛機怎么飛？孩子會把兩手張開做飛機樣，然后嘴巴里還會發(fā)出飛機的轟鳴聲，你可以把兩手張開模仿飛機飛，然后嘴巴里說出“plane”，并時而發(fā)出轟鳴聲，你可以跟孩子在家里一起開飛機邊說“plane”。如果在家里這樣玩英語，還怕孩子不肯學(xué)英語嗎？那么這4個小朋友的人名如何來玩游戲呢？你可以因性別不同而模仿其發(fā)音，比如Emma和Julie是女孩，你可以用細點的聲音讀這兩個單詞，而Mike和Danny是男孩，就用粗點的聲音讀這兩個單詞。還可以和爸媽互動玩你大我小的游戲，就是爸媽大聲讀單詞，孩子就小聲讀單詞，爸媽小聲讀，孩子就大聲讀，這樣反復(fù)，孩子也會覺得很有趣。 接下來學(xué)習(xí)句子“Hello. I'm......”。過去我們學(xué)句子，老師一般都會給你分析主謂賓，也就是語法結(jié)構(gòu)，可是現(xiàn)在我們更注重聽說，因為學(xué)英語的目的是什么，就是為了交流，對不對？所以我們在課堂上不分析語法，只注重聽說，為的就是將來的某一天你孩子可以脫口而出，而不是啞巴英語。好，回到這個句子“Hello. I'm......”。 我們學(xué)習(xí)句子背后的邏輯是什么，是先聽后說再認(rèn)讀。所以首先我們要讓孩子在理解情境的情況下反復(fù)地聽對話，一開始，聽一遍可能不知道是什么意思，再聽兩遍就基本可以根據(jù)畫面猜出大概來。這時媽媽可以問問寶貝：“你能猜下他們說什么意思嗎？”注意了，寶貝會猜的八九不離十，就算猜錯了也沒有關(guān)系，證明他開動腦筋了，媽媽也要適時地鼓勵孩子。然后媽媽可以簡單說明下什么時候我們可以用到這個句子。然后可以跟讀一下這個對話，媽媽可以按暫停，一句一句跟讀，也可以媽媽自己帶著讀。接下來就是玩游戲的時間啦，可以玩角色扮演，比如媽媽扮演Emma、寶貝扮演Mike、甚至爸爸也可以扮演Danny，這樣來反復(fù)地聽說對話，運用句子。 最后就是認(rèn)讀句子了，這套教材給我們提供了非常好聽的歌曲可以來認(rèn)讀句子，小朋友可以看著邊聽邊唱，唱完了媽媽可以讓孩子讀一讀。這樣完了基本上孩子就會印象深刻，不容易忘了。 以下是歌詞： Hello.I'm Julie. Hello.I'm Danny. Hello.I'm Emma. Hello.I'm Mike. 關(guān)注小綿羊英語，享更多免費資源 ⑻ 如何進行幼兒英語啟蒙 可以在日常生活中加入英語對話及英語單詞，既便于理解，又便于記憶。比如食物、顏色、數(shù)字、情緒、動作、身體等。 在孩子吃飯的時候告訴他們吃的什么，Apple or banana，water or milk，走在路上的時候可以教他們認(rèn)識各類汽車，car，bus，fire truck，ambulance等。 這類記憶效果最好，因為是立體記憶法，孩子可以把單詞和事物直接聯(lián)系在一起。一旦學(xué)會，記憶是非常深的，所以日常生活中要讓孩子盡量多的學(xué)會常見事物的單詞。這類單詞一般也是常見詞匯，為孩子日后的英語閱讀打下基礎(chǔ)，對今后系統(tǒng)的英語教育作用很大。 （二）英語童謠 英語童謠的好處是節(jié)奏感強，朗朗上口，適合幼兒傳唱。低齡兒童喜歡節(jié)奏感強的事物，會樂于模仿，即使不知道什么意思，他們會率先學(xué)會跟唱，讓孩子學(xué)會跟唱，基本上目的就達到了。 之前公眾號里面有做過類似的推薦，寶爸寶媽們可以去看一下喲。 首先，可以根據(jù)季節(jié)和節(jié)日的不同，分主題的唱給孩子聽，比如要過圣誕節(jié)了，就可以給他們放《Jingle bells》, 《Santa is his name》等圣誕相關(guān)歌曲。過萬圣節(jié)的時候可以教孩子唱《Go away》. 另外還有一些傳唱度非常高的童謠例如:《Five little monkeys》, 《The wheels on the bus》，《Head shoulders》，《The animals on the farm》等，這些童謠基本上都是可以邊玩邊唱，可以很好的吸引孩子的注意力，并且簡單易學(xué)。 （三）英文繪本 1、以節(jié)奏強的繪本和孩子喜歡的為主。 每個孩子的興趣點各不相同，剛開始可以多買些繪本，供孩子選擇，然后在給孩子讀的過程中，發(fā)現(xiàn)孩子對哪一類繪本更感興趣，以后就可以加大此類繪本的購買量，不要一味的按照家長自己的興趣來。 2. 選擇與年齡相適應(yīng)的繪本。 現(xiàn)在市面上的繪本都會標(biāo)注出來適合幾至幾歲的孩子，家長挑選繪本的時候注意既不要太深也不要太淺。 要注意的是：不要超齡教育，有些繪本雖然口碑質(zhì)量都很好，但是孩子會看不懂，就會打消父母和孩子的積極性。 ⑼ 幼兒英語啟蒙教學(xué)用什么教材好 幼兒英語啟蒙，所用教材可以用英語啟蒙教學(xué)專業(yè)機構(gòu)推薦教材，聽取教師的建議。 英語啟蒙看似非常專業(yè)困難，實際上，家長進行英語啟蒙操作的時候，只要模仿孩子學(xué)習(xí)母語的過程，遵從兒童成長的生理和心理特點即可，為孩子提供語言習(xí)得所需要的環(huán)境，不需要拘泥任何形式和目的。如果兒童學(xué)習(xí)母語一樣，浸泡是語言習(xí)得的唯一方式。家長只需要在孩子成長過程中，盡力為孩子提供所需的語言環(huán)境即可。根據(jù)兒童成長的生理特點，兒童語言習(xí)遵循圖中所示四個步驟:培養(yǎng)語音感，接觸語義，正式學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)。 幼兒英語啟蒙教學(xué)可以用，培生兒童英語，蒲公英英語拼讀王，攀登英語閱讀系列、我的第一套自然拼讀故事書、開心的米莉茉莉、神奇樹屋典藏版有聲書。 ⑽ 幼兒英語如何啟蒙 一、磨耳朵，每天都給孩子聽，養(yǎng)成一個每天聽英語的好習(xí)慣；二、創(chuàng)造英語語言環(huán)境，在家和孩子進行英語互動、共同學(xué)習(xí)，共同進步；三、選擇專業(yè)機構(gòu)，選擇一家專業(yè)的教育機構(gòu)對針對性教學(xué)。幼兒英語如何啟蒙.jpg"> 隨著經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的父母開始重視孩子的英語教育，尤其是兒童的英語啟蒙。事實上，家長能有這樣的意識是非常好的，因為語言就是要從小打基礎(chǔ)才好，小孩學(xué)外語的能力遠超成年人。 但是其實我們這一代的年輕父母都是從小學(xué)或中學(xué)接觸英語，對幼兒英語啟蒙大多沒有頭緒，那么，到底該如何正確的、有效的給孩子做英語啟蒙呢？ 一、磨耳朵 什么是英語中的“磨耳朵”呢，就是進行大量的輸入訓(xùn)練，簡單來說也就是多聽。 首先，每天都給孩子聽，養(yǎng)成一個每天聽英語的好習(xí)慣。但一定要建立在興趣的基礎(chǔ)上 在這里要堅持兩個原則：聽得懂、有吸引力。難度要合理，要適合孩子的年齡階段。我們可以把早上起床時，吃飯時，玩耍時，放學(xué)時，睡覺前等閑散的時間利用起來，給孩子磨耳朵。具體方法可以是經(jīng)常和孩子說英語、看英文原版動畫片、讀英文分級讀物、聽英文兒歌等。 其次，磨耳朵是一個持之以恒的過程。我們每天都要抽出一定的時間給孩子磨耳朵，讓 孩子養(yǎng)成聽英語的習(xí)慣，就是像吃飯喝水睡覺那樣 再次，進行磨耳朵，不是光聽就可以了，要進行有意義的聯(lián)系，在日常教育中，當(dāng)某一個英語單詞或句子出現(xiàn)時，必須出現(xiàn)相關(guān)的場景。比如，同樣是學(xué)“apple”這個詞時，當(dāng)你嘴里說出apple發(fā)音時，必須要配合手上動作，指著真實的蘋果，并發(fā)出英語apple發(fā)音，讓孩子能明白apple的發(fā)音就是蘋果，經(jīng)過多次重復(fù)，孩子就能記住發(fā)音。 最后，我們在磨耳朵的時候切記千萬不能太過心急，不要求孩子一下子就把所有的單詞都聽懂，對于0-3歲的孩子更是如此，英語啟蒙最重要的是對孩子的興趣培養(yǎng)。 二、創(chuàng)造英語語言環(huán)境 英語語言環(huán)境對于英語啟蒙來說至關(guān)重要，許多家長都會在家和孩子進行英語互動，比 如，看到桌子上的書，便問孩子：“書的英語怎么說呀？”，或是在親友面前，讓孩子說出水果、蔬菜的英文說法，殊不知這樣用中文提問，讓孩子用英語回答的方式，一來孩子很難立即反應(yīng)；二來，還會讓孩子養(yǎng)成中英文互譯的不良習(xí)慣。 其實，最好的方法是家長和孩子共同學(xué)習(xí)，共同進步。同樣是問孩子書的英文說法，家長應(yīng)該指著書，用英文提問：“What‘s this？”這樣才能幫助孩子自如應(yīng)答，建立語言與物品之間的對應(yīng)關(guān)系。 除此之外，也可以在家里布置英語環(huán)境。對于布置英語環(huán)境的素材，有些可以購買現(xiàn)成 的掛圖，有些也可以親子一起手工制作，這要根據(jù)自身的實際情況來定。 三、選擇專業(yè)機構(gòu) 很多家長會擔(dān)心自己教學(xué)的話會不夠?qū)I(yè)，其實不妨選擇一家專業(yè)的教育機構(gòu)，購買適 合孩子的課程來進行針對性教學(xué)，或為孩子選擇純外教口語班，讓孩子在真實交流中提升能力。