少兒英語培訓(xùn)活動運營
天天有陽光
清風(fēng)百荷
chenjialu1988
我是做課程這一塊的，所以就給你提課程的建議吧。課程一定要標準化，一定要標準化，一定要標準化，這是非常重要的，為啥？你辛辛苦苦培養(yǎng)的老師說走就走了，如果學(xué)生對這個老師的認可度比較高，是不是會跟著走？新老師的培養(yǎng)更是耗錢耗時！我曾經(jīng)在一個加盟別家品牌的學(xué)校呆過，光加盟費五十萬我也懶得吐槽了，其實壓根不管你什么，就個裝修，以及開設(shè)方案，課程什么的不管，老師什么的不管，交完錢裝修完給你個像模像樣的幾天培訓(xùn)后你就自己玩去吧~后期想要啥，比如說帶公司logo的習(xí)題本啊什么的，可以，高價買吧。我那倆老板犯的致命錯誤導(dǎo)致校區(qū)運營不下去了，就是對教研的摳門（不明白為啥加盟費50萬毫不手軟，幾萬塊的課程費卻心疼的不得了）可能這就是門外漢的區(qū)別吧，倆老板以前都是家庭主婦，錢多了想玩投資來著==回到正題，為啥課程標準化那么重要？培訓(xùn)行業(yè)教師的流動性有多大，你們自己就是老師，應(yīng)該清楚的很，如何最大化的降低老師流動的損失？那就是所有老師都嚴格按照一個流程上課，走了這個老師沒關(guān)系，下個老師同樣的課程同樣的流程繼續(xù)走起啊~那么怎么選課程呢？這也是我在思考的問題，我其實也是做了幾年培訓(xùn)機構(gòu)的老師了，也想開自己的輔導(dǎo)班，但是市場上的課程五花八門，我實在挑的眼花，最后我的辦法是，找一個做課程的公司，去應(yīng)聘?。ù颂帒?yīng)為機智的我鼓掌）不入虎穴焉得虎子，知己知彼百戰(zhàn)不殆嗯哼哼~~~我對于我現(xiàn)在呆的公司課程認可度非常高。第一、比較高端，都是原版英文教材，并且公司已經(jīng)自己做好了教研，有教案有課件有APP有平臺，教案精細到每分鐘的安排，拿了課程直接開上沒問題，適合沒什么資深教師能做教研的學(xué)校。第二、服務(wù)好，連一個老師DVD打不開大家都能在群里嚎什么情況？快去給老師解決問題啊！還有就是，這里有個項目特別符合我曾經(jīng)自己腦內(nèi)幻想的一個想法～就是有點貴，
臭臭愛毛毛
想要運營好少兒英語加盟店，需要做好下面的各個方面：1、選擇優(yōu)越的辦學(xué)地址。辦學(xué)要挑選一個交通方便、環(huán)境優(yōu)越的位置，既方便家長接送孩子，又能給孩子提高良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、選好加盟品牌。品牌知名度高、影響力大，對宣傳與招生有利，最好選擇十年以上的品牌，如 Diligent Knowledge World 。3、突出辦學(xué)特色。比如優(yōu)質(zhì)外教資源、全國等級考試、口語大賽等,注重孩子會說英語，而不是會啞巴英語。4、做精教師團隊，將更多權(quán)利、利益讓渡給員工，充分激發(fā)創(chuàng)新與活力。5、與時俱進，將線下與線上教學(xué)相結(jié)合，不再讓教學(xué)局限于教室。
owenwoohyuk
2020年，根據(jù)第三方數(shù)據(jù)平臺顯示，目前國內(nèi)共有近45萬家教培相關(guān)企業(yè)。今年一整年，吊銷注冊10萬余家，相當于平均每天有254家關(guān)門。雖然疫情的影響終會過去，但是隨著行業(yè)的全面整頓。經(jīng)營門檻的提高，政策的改良監(jiān)管，行業(yè)會越來越難，越來越專業(yè)化。機構(gòu)擁有健康的運營模式，才是穩(wěn)步發(fā)展的關(guān)鍵。01 市場競爭的差異化如何在競爭激烈的市場中站穩(wěn)，差異化定位是最正確的答案。通過對周圍一定范圍內(nèi)機構(gòu)進行整體劃分，明確我們自己的獨特賣點。有人是走低價路線，我們就走高價優(yōu)課戰(zhàn)略；有人琴棋書畫樣樣精通，我們就專研一個不斷提升。在市場宣傳和咨詢銷售的過程中，不斷向家長輸出和強調(diào)我們的獨特賣點，通過不斷的重復(fù)重復(fù)，讓大家形成特有的印象。類似于“學(xué)舞蹈，就去xx機構(gòu)，雖然課程比其他家貴一點，但是效果挺好的，孩子也喜歡?！毙^(qū)想找到自己的賣點，應(yīng)該是基于家長的需求、產(chǎn)品課程定位和學(xué)校老師能力實際情況。獨特賣點一定是家長需要的，競品沒有的，我們自己能做的很好的。通過塑造出機構(gòu)的獨特賣點，與競品形成差異化，避免同質(zhì)化競爭。02 招生宣傳的創(chuàng)意性生源是教培機構(gòu)的生命線，每年的春招、暑招、秋招、寒招都是一場眾多機構(gòu)的“戰(zhàn)役”但是家長們對各個機構(gòu)每年反復(fù)促銷的宣傳活動已經(jīng)審美疲勞，對套路已經(jīng)免疫了。如何打造機構(gòu)特有的招生宣傳體系，在時機下迅速吸引家長的關(guān)注，是機構(gòu)解決生源問題的難點。以即將到來的寒假為例，其實提前就應(yīng)該規(guī)劃了，而不能等到孩子都放假了才剛剛開始，那就晚了。要通過從12月到1月延續(xù)性的創(chuàng)意招生策略，長效的活動來帶動流量，打造特色的寒托班體系，從而完成機構(gòu)招生的引流-運營-轉(zhuǎn)化過程。03 機構(gòu)經(jīng)營的數(shù)據(jù)化據(jù)我們所了解，目前教培機構(gòu)的管理者大都是教師或者銷售出身，真正懂運營管理的人少之又少。如何運用數(shù)據(jù)為教師做考核，如何看數(shù)據(jù)運營學(xué)校？日常開銷為什么那么大？我的學(xué)校到底賺了多少錢？如何實現(xiàn)利潤提升？教育培訓(xùn)也是一家企業(yè)，運營企業(yè)就是要看數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)是不會騙人的，從數(shù)據(jù)中看其中運用的效果。校長作為機構(gòu)的管理者和決策人，必須要學(xué)會以客觀的數(shù)據(jù)對機構(gòu)的運營現(xiàn)狀進行分析。例如效益類指標（營收、毛利率、凈利率、營收增長率、凈利增長率等）、成本類指標（獲客成本、銷售成本率、研發(fā)成本占比等）、人才類指標（試用期轉(zhuǎn)正率、員工年度離職率、管理干部離職率等），還有運營類指標、效率類指標等，通過指標分析校區(qū)的運營情況，并針對存在的問題做出調(diào)整，只有這樣才能保證機構(gòu)的持續(xù)化經(jīng)營。經(jīng)歷過2020年初的疫情，教培行業(yè)已經(jīng)在半年內(nèi)完成了自凈。據(jù)分析，未來五年行業(yè)將在全國范圍內(nèi)更加集中和規(guī)范。2021年成為關(guān)鍵性的一年，機構(gòu)校長迅速壯大校區(qū)的時間節(jié)點。通過差異化的市場定位，創(chuàng)意性的招生宣傳，數(shù)據(jù)化的機構(gòu)經(jīng)營，機構(gòu)健康常態(tài)化運營穩(wěn)步發(fā)展。如果您想要了解更多的校長專業(yè)知識歡迎您咨詢美佳藝術(shù)教育為藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)搭建一流的教育交流平臺力求輸出能夠經(jīng)過市場驗證的專業(yè)課程為藝術(shù)教育從業(yè)者提供高質(zhì)量全方位的管理課程與咨詢服務(wù)
豆瓣醬7
想讓教育培訓(xùn)機構(gòu)完勝，那么必然是需要了解更多教育培訓(xùn)機構(gòu)的管理方法的，這才是保障自己的連鎖教育培訓(xùn)機構(gòu)取得勝利和業(yè)績的王道。對于教育培訓(xùn)機構(gòu)的經(jīng)營者們來說，掌握教育培訓(xùn)機構(gòu)的管理方法是至關(guān)緊要的。那么，如何做好教育培訓(xùn)機構(gòu)的管理工作呢？下面是魔耳國際少兒英語資深校長根據(jù)在教育教學(xué)上的實踐，提出幾點建議與大家進行交流。1、轉(zhuǎn)變、提升教師的管理意識根據(jù)現(xiàn)代化的教育教學(xué)管理來講，小學(xué)教師不僅僅是傳授知識的重要橋梁，而且還是一個重要的直接管理者。主要體現(xiàn)在：（1）教師在日常教學(xué)工作中承擔著對學(xué)生的管理、教學(xué)設(shè)備的管理等，同時還直接參與了對相關(guān)教學(xué)的管理。（2）教師在講課、批改作業(yè)、測試的過程中，要意識到自己不僅僅是知識的傳授者，更重要的教學(xué)過程中的管理者。這是提升小學(xué)教育教學(xué)有效管理質(zhì)量的重要保障。 2、教學(xué)管理中要積極地動員各方面的力量教學(xué)質(zhì)量的提升是要通過全校師生的共同努力才能有效地實現(xiàn)質(zhì)量的提升。根據(jù)國外現(xiàn)代的教學(xué)管理相關(guān)的成功經(jīng)驗，要想促進教學(xué)質(zhì)量的提升，必須要有效地聯(lián)合校內(nèi)的所有成員、家長、社會，積極的參與到小學(xué)教育教學(xué)管理中。我國在對學(xué)校的管理上做得還不夠，這不僅對教學(xué)管理造成了一定的偏差，還對教學(xué)質(zhì)量的提升也有一定的影響。因而，要想真正的發(fā)揮教學(xué)管理的有效作用，必須要動員各方面的力量，有機地結(jié)合起來積極地參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中去。要想做好管理工作，需要注意以下兩點：（1）加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，積極調(diào)動校內(nèi)的各個力量，力爭與家長、社會取得及時的聯(lián)系、溝通、交流，讓他們參與到學(xué)校管理工作中。（2）在校內(nèi)要建立健全的教學(xué)監(jiān)督組織、制度等，從而為教學(xué)改革提供有效的、可靠的、適用的改進意見。 3、構(gòu)建和諧、優(yōu)美、民主的教學(xué)環(huán)境和諧、優(yōu)美、民主的教學(xué)環(huán)境是提升小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的必要保障。要想促使教學(xué)環(huán)境一直處于一種良好、平穩(wěn)的發(fā)展狀態(tài)，需要根據(jù)該校的實際情況進行構(gòu)建。作為教育培訓(xùn)機構(gòu)管理人員，（1）集中精神，不斷地吸收多方面的力量，為教學(xué)人員構(gòu)建舒適的、和諧的教學(xué)環(huán)境，使教育工作人員不受到外界環(huán)境的干擾，從而影響其教學(xué)水平的提高；（2）學(xué)校應(yīng)根據(jù)每個學(xué)科適時地增添教學(xué)器材，逐漸地改善教學(xué)器材的設(shè)備，促使器材充分發(fā)揮其輔助教學(xué)的作用；（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師在教室的布置、課堂紀律的維持、班級優(yōu)良作風(fēng)的形成等，都應(yīng)充分考慮學(xué)生的需求、學(xué)生的性格特點等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安靜、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣不僅有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)，還能加強對學(xué)生各方面的有效管理。 4、加強對教學(xué)整個過程質(zhì)量的有效管理從傳統(tǒng)的經(jīng)驗上講，對質(zhì)量的管理只是注意對質(zhì)量的檢查，也就是通過考試來完成管理，嚴重地忽略了對教學(xué)全過程的創(chuàng)造管理。由于教學(xué)的質(zhì)量并非是檢查出來的，而是在整個過程中教出來的，因此，在管理上，我們要將其工作的重心放在由以往對教學(xué)質(zhì)量的檢查轉(zhuǎn)變?yōu)閷虒W(xué)全過程中的每個環(huán)節(jié)進行加強管理。也就是說，要加強對教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置、批改等進行管理。在目前看來，我們國家對小學(xué)的教學(xué)管理中，學(xué)生課內(nèi)外的作業(yè)，尤其是家庭作業(yè)的管理還遠遠不夠。究其后因，主要有以下幾點：（1）學(xué)生家庭作業(yè)的時間沒有得到嚴格的統(tǒng)一規(guī)定；（2）各科教師在布置作業(yè)的時候只顧忌自身，沒有實現(xiàn)各科作業(yè)的和諧統(tǒng)一；（3）學(xué)生家庭作業(yè)的負擔相對來講較重；（4）部分學(xué)校因為客觀條件受到限制而不能很好地開展相關(guān)的課外活動，或者活動僅僅流于形式等。因而，要實現(xiàn)教學(xué)全過程的有效管理，不僅要加強對學(xué)生家庭作業(yè)的宏觀調(diào)控，還要加強各科之間的有效協(xié)調(diào)，同時還要提升教師布置作業(yè)的質(zhì)量，以及加強學(xué)校對于課外活動的有效組織、安排、檢查等，促使其課外活動真正落到實處，從而實現(xiàn)管理的實效性。 5、學(xué)校加強對教師的管理對于教師的管理，主要是加強對教師的培訓(xùn)、進修、評價等。通常情況下，要加強對教師長期脫產(chǎn)校外與校內(nèi)進修的有機結(jié)合。通過國家和有關(guān)的教育部門制定、建立多樣化培訓(xùn)機構(gòu)等，促使其從制度上給予一定的保證。就目前來講，部分學(xué)校、教師受到一定條件的制約，想要進行脫產(chǎn)校外進修存在一定的困難性，所以，針對教師的進修一定要加強校內(nèi)的進修。探索管理教育培訓(xùn)機構(gòu)的方法是加盟商必須持之以恒的工作，對于教育項目的經(jīng)營者們來說，如果可以消化上述管理教育培訓(xùn)機構(gòu)的技巧，那么必然可以在經(jīng)營教育培訓(xùn)機構(gòu)的道路上做到事半功倍的哦。
優(yōu)質(zhì)英語培訓(xùn)問答知識庫