一般用modest或者說中國人偏向用modest

humble含有卑微低下的意思。

西方人的文化里面，個(gè)人主義比較強(qiáng)烈，比較aggressive,所以對謙遜是不屑一顧的。

但是在東方中庸文化里面，謙虛帶有有涵養(yǎng)有內(nèi)涵的色彩，是褒義的。所以modest會(huì)稍稍好一點(diǎn)

我給你翻譯成中文第一篇：謙虛是中國人的民族特色之一。

在中國歷史上有很多故事謙虛。

然而，有些人認(rèn)為，在西方文化的影響，的謙遜似乎并沒有那么重要像以前一樣。

我不能同意。

我認(rèn)為這應(yīng)該的質(zhì)量veryone的處理。

很多年輕人不知道謙遜的重要性。

他們是一點(diǎn)點(diǎn)成功sitisfied的，所以，他們沒有努力取得進(jìn)展。

此外，其他一些有過高的自己的看法，完全無視他人的意見和建議。

所有這些會(huì)導(dǎo)致他們在未來的一個(gè)不良后果。

第二 篇：謙虛謙虛是一個(gè)跨-世紀(jì)的年輕人應(yīng)具備的許多素質(zhì)。

它讓你預(yù)見到您的不完善之處。

它為您提供了前進(jìn)的動(dòng)力。

最重要的是，它使你訪問，為你在人際交往創(chuàng)造了有利條件。

然而，許多年輕人似乎并沒有意識到謙虛的重要性。

其中一些只是一點(diǎn)點(diǎn)的成功，沒有絲毫的欲望，以取得進(jìn)一步的進(jìn)展感到滿意。

其他有太多自己的意見，完全無視其他人的意見和建議。

因此，他們不慎往往驅(qū)使他們靠在墻上。

最糟糕的是，不慎將許多年輕人從他們的同事和朋友。

因此，他們找到他們可以信賴的人少了。

你要謙虛，做的第一件事，是有充分的了解你的不足之處。

不管你是誰，不管你是多么有才華，你是不太可能-強(qiáng)大的。

事實(shí)上，你將永遠(yuǎn)，盡管自己的才華，找到的東西，你覺得無助。

此外，你也應(yīng)該承認(rèn)其他人的長處，盡量向他們學(xué)習(xí)。

如果你繼續(xù)考慮到這兩點(diǎn)，你是在正確的道路發(fā)展...

驕傲使人落后所謂：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

在生活中，學(xué)習(xí)中，有許多這樣的例子。

當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)不應(yīng)該自滿、驕傲，應(yīng)該給自己定下更高的目標(biāo)。

我那次的驕傲，使我至今難忘。

那是上學(xué)期的事了，在一次英語測驗(yàn)中，我僥幸得到了100分，并且是全年級第一。

剛聽見這個(gè)消息時(shí)，我興奮不已，真想馬上告訴爸爸和媽媽，顯示一下自己的威風(fēng)，回到家里，我連忙驕傲地對爸爸說：“爸爸你看，我英語測驗(yàn)100分，我多么棒啊！全年級只有我一個(gè)100分，我是獨(dú)一無二的。

”說著，我把試卷遞給爸爸。

爸爸仔細(xì)地打量了幾遍試卷，寫上意見：希望你不要驕傲，保持這個(gè)成績。

寫完，又對我說：“這次雖然得了100分，但不能驕傲哦！”過了幾個(gè)星期，又要進(jìn)行下一個(gè)單元的測驗(yàn)了。

那天晚上，我做完作業(yè)，正在客廳看電視。

這時(shí)，哥哥對我說：“你還不復(fù)習(xí)，明早要測驗(yàn)了。

”我驕傲地說：“上次我也沒復(fù)習(xí)，不就是100分嗎？你不要管我，我行的！”晚上，我粗略地看了幾次課文，單詞我認(rèn)為自己行了，所以我看也不看。

第二天，我輕輕松松地完成了答卷。

萬萬沒想到，試卷發(fā)下來，我一看，“89分！”不會(huì)吧，我仔細(xì)看了一遍錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)有許多都是冤枉分。

這時(shí)，一位同學(xué)說，英語老師找我，我隨他來到老師的面前，老師罵我說：“有沒有搞錯(cuò)，像你這樣優(yōu)秀的同學(xué)居然連單詞也寫錯(cuò)了，為什么？……”我被問得啞口無言。

在回家的路上，我不斷地想，不斷地對自己說：“都是我驕傲惹的禍，我不應(yīng)該驕傲自滿，為什么？為什么……“唉，通過這件事，我深深地體會(huì)到，做人不能這樣驕傲。

虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

Modesty helps one to go forward, whereas conceit makes one lag behind.驕傲使人落后。

Pride goes before,and shame es after.虛心使人進(jìn)步。

Modesty helps one to go forward.博學(xué)使人謙遜，無知使人驕傲。

Knowledge makes humble,ignorance makes proud.知識使人謙遜，無知使人傲慢。

Knowledge makes humble;ignorance makes proud.你認(rèn)為你是一位顯貴人物了，別忘了驕傲使人失敗。

You think you are one of the high and mighty;remember pride goes before a fall.有知使人謙卑；無知使人自傲。

Knowledge make humble;ignorance make proud.要謙虛，否則就要落后。

： Be modest, otherwise you will lag behind.驕傲自大是進(jìn)步的大敵。

： Conceit is the enemy of/ to progress.這些句子可以加在作文里 希望對你有用咯

Modesty謙虛Modesty is one of the many qualities that cross - century young people should possess.It makes you foresee your imperfections.It gives you the impetus to go forward.Most important of all,it makes you accessible and creates favorable conditions for you in interpersonal contacts.However,many young people do not seem to realize the importance of modesty.Some of them just feel satisfied with a little success,without the slightest desire to make further progress.Others have too high an opinion of themselves,totally ignoring other people' s suggestions and advice.Consequently,their immodesty often drives them up against the wall.Worst of all,immodesty takes many young people away from their colleagues and friends.Therefore they find fewer people with whom they can confide.For you to be modest,the first thing to do is to have a full understanding of your deficiencies.No matter who you are and no matter how talented you are,you are unlikely to be all - powerful.In fact,you will always,in spite of your talents,find things about which you feel helpless.Besides,you should also admit other people's strong points and try your best to learn from them.If you keep these o points in mind,you are on the right path to developing modesty.

工程學(xué)： 縮小技能差距您不也許認(rèn)識任何土木工程師，但是您知道他們的工作。

現(xiàn)代社會(huì)織品“我們的銀行營業(yè)廳、我們的基礎(chǔ)設(shè)施、我們的醫(yī)院和學(xué)?！庇赏聊竟こ處熻T造并且塑造。

通常我們采取授予的這工作，但是成品有時(shí)離開驚奇在男人和婦女的技巧和機(jī)巧的我們介入。

在南法國，例如，采取Millau高架橋在1月今年打開。

通常外國機(jī)動(dòng)車路橋梁的開頭不值得在英國全國新聞，而是這結(jié)構(gòu)被要求的注意的普遍覆蓋面。

高架橋，跨過2.5 km寬小湖河，由206,000噸混凝土， 19,000噸具體加強(qiáng)的鋼和5,000噸纜繩的鋼筋做成，它看起來精美和透明，遺囑對英國建筑師閣下Foster視覺。

與精確度激光的建筑被混和的巨型的液壓懸掛齒輪和保證部分的GPS技術(shù)被安置了對確切的毫米。

當(dāng)然，土木工程不是僅關(guān)于橋梁和路。

土木工程師是在我們的學(xué)校、醫(yī)院、體育設(shè)施、發(fā)電站和洪水防御之后不必提及是人道主義者和在發(fā)展中國家的救災(zāi)項(xiàng)目的中堅(jiān)。

‘土木工程師做對社會(huì)的巨大貢獻(xiàn)’，大衛(wèi)勞埃德蟑螂說土木工程師（冰）的機(jī)關(guān)的。

‘有真正的滿意對看見成品’。

然而他繼續(xù)： ‘有對進(jìn)入行業(yè)的英國增長的工程師的編號下限的很多不安’，勞埃德蟑螂說。

有這赤字的許多原因： 建筑業(yè)的興衰本質(zhì)傾向于阻止新加入者，行業(yè)是涂焦油與圖象問題（許多青年人認(rèn)為產(chǎn)業(yè)是關(guān)于在建筑工地的狼口哨）和算術(shù)和基于科學(xué)的主題下降的緊線器在學(xué)校。

但是有跡象的恢復(fù)，雖然從非常低水平。

根據(jù)冰，輸入土木工程的數(shù)字當(dāng)最高級連續(xù)增加了為第三學(xué)年和在2004的15% 2003年。

產(chǎn)業(yè)知情人被留下抓他們的在這上升趨勢的頭。

有許多主動(dòng)性在許多歲月“從那由主辦的工作的安置的暑期學(xué)?！本_定位運(yùn)作的那些是難的。

麥克McConnell, Balfour Beatty土木工程智謀經(jīng)理，相信在數(shù)字的上升部分下降對改變的態(tài)度。

‘畢業(yè)生尋找工作滿意程度而不是追逐大錢在城市’， McConnell說，注重這是土木工程舉行它自己的一個(gè)區(qū)域。

‘這個(gè)工作給您真正的反撞力。

您能指向某事，并且說‘我修造了那’'。

增加的電視曝光“認(rèn)為杰里米Clarkson依托了不起的不列顛人的Isambard王國Brunel 4建立最佳的系列的BBC和海峽的”提高了產(chǎn)業(yè)的外形，而平穩(wěn)的經(jīng)濟(jì)增長的期間使雇主再保證被包裝的訂貨簿的想成為的新兵和獲取就業(yè)遠(yuǎn)景。

然而它不是所有好消息。

土木工程承包商的協(xié)會(huì)說根據(jù)運(yùn)輸?shù)?*** 的磅180bn十年的計(jì)劃被期望的工作量2000未實(shí)現(xiàn)。

盡管在運(yùn)輸?shù)某嘧只ㄙM(fèi)，誠然是產(chǎn)業(yè)的工作量的大部分，這些是土木工程師的好時(shí)期。

由CECA的1月2005日調(diào)查比一年發(fā)現(xiàn)那剛好超過承包商的三分之一有更加充分的訂貨簿前。

諾曼底Schunter，英國的最大的工程顧問Atkins的業(yè)務(wù)執(zhí)行責(zé)任者，相信它是了不起的時(shí)候加入產(chǎn)業(yè)。

‘有巨大的機(jī)會(huì)那里為年輕土木工程師。

那里在將來是對土木工程師的一個(gè)極大的要求，有中國的和迅速地生長的中東和一個(gè)輕飄飄英國區(qū)段’。

缺乏意味在畢業(yè)生起始者薪金的通貨膨脹猛擊的上升，現(xiàn)在平均為當(dāng)一些大雇主的磅22,000，也提供謙虛金黃hellos。

最佳的詞條路線是土木工程，包括一年的產(chǎn)業(yè)安置的更適宜地一程度。

并且機(jī)會(huì)沒有被限制給畢業(yè)生： 記住隱約地出現(xiàn)的技能缺乏，征兵人員也抓住有贏得當(dāng)你的讀出的中途輟學(xué)者學(xué)會(huì)訓(xùn)練和發(fā)展地方。

但是補(bǔ)充不是僅關(guān)于組成數(shù)字。

質(zhì)量是在差錯(cuò)可能花費(fèi)生活，損壞環(huán)境或?qū)е聰?shù)百萬的磅費(fèi)用超限的行業(yè)的一個(gè)真正的問題。

當(dāng)許多土木工程師企業(yè)搬入價(jià)值鏈戰(zhàn)略計(jì)劃和早期咨詢，技巧集合需要一位現(xiàn)代土木工程師演變了。

‘它不再是關(guān)于與其他工程師的談的工程學(xué)’， McConnell說Balfour Beatty。

'您需要與客戶，設(shè)計(jì)師，科學(xué)家，站點(diǎn)監(jiān)督員溝通'。

技能清單相當(dāng)可怕的。

地方承包商杰克遜土木工程的彼得?米勒，說他尋找優(yōu)秀通信和隊(duì)大廈技能、一個(gè)承諾對能持續(xù)力和健康與安全，能力導(dǎo)致準(zhǔn)確工作第一次圓和一種創(chuàng)新方法對解決問題。

米勒也盼望想成為的土木工程師是靈活和能適應(yīng)的。

‘永遠(yuǎn)將有反應(yīng)的有些未知數(shù)對’，他說。

‘是什么使工作很有趣’。

土木工程師似乎是卓越地?zé)嵝氖?，激?dòng)由他們的每日工作和他們的職業(yè)生活的有形的成就品種。

‘有許多原因采摘土木工程作為事業(yè)’，說冰的大衛(wèi)勞埃德蟑螂。

‘它是一個(gè)富挑戰(zhàn)性行業(yè)，提供強(qiáng)的精神 *** 。

有工作滿意程度對得到事被建立，并且您也得到做對社會(huì)的正面貢獻(xiàn)，并且您在那不可能投入價(jià)值’。

ice.ukbalfourbeatty.co.ukjackson-civils.co.ukatkinsglobal'各種各樣的工作繼續(xù)工作令人激動(dòng)' 薩里畢業(yè)生Darren瓊斯大學(xué)在1990年加入了土木工程巨型Costain。

'我做了我的與Costain的三明治年并且在什么工作了是然后最大的土木工程項(xiàng)目在國家，在A55的Conway橫穿。

“ 現(xiàn)在工作當(dāng)磅60m Porth安心路的項(xiàng)目主任在Rhondda谷， Darren說每天是不同的。

“今晨，例如，我開了一次會(huì)談以談?wù)撐覀冊趺吹目蛻魰?huì)宣布工作開始對公眾。

然后我開了一次會(huì)議與建筑隊(duì)和看出來的重要事。

我然后采訪了一個(gè)角色的候選人在項(xiàng)目然后花費(fèi)了看通過二個(gè)安全方法聲明的時(shí)間。

現(xiàn)在我是在我的晚餐...

My Friend（我的朋友）Zhang Dong is my best friend. He entered our class last semester. He is a boy. Both of us are good at English, so we often have a chat in English in our spare time. After school, we often play football together on the playground. He runs so fast that I can not catch up with him. He is an excellent student. He not only gets good marks in all subjects but also is very kind and modest. He loves popular songs and also classical music.There are three people in his family and he is the only child. His father is a doctor and his mother is a Beijing Opera actress. Though Zhang Dong's family is wealthy, he is usually simply dressed. He has a dream which is to be a lawyer.Such is my friend, a clever and kind boy. He is highly praised by the teachers and students. 張東是我最好的朋友。

他是上學(xué)期來我們班的，他是個(gè)男孩。

我們兩個(gè)人都擅長英語，因此我們經(jīng)常在課余時(shí)間用英語聊天。

放學(xué)后，我們經(jīng)常在操場上踢足球。

他跑得特別快，我追不上他。

他是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，他不但各科功課好而且很友善、謙虛。

他喜歡流行音樂，也喜歡古典音樂。

他家有三口人，他是獨(dú)生子。

父親是個(gè)醫(yī)生，母親是個(gè)京劇演員。

盡管張東家境比較富裕，但是他的穿著卻十分樸素。

他有一個(gè)夢想，就是將來當(dāng)個(gè)律師。

這就是我的朋友，一個(gè)聰明、友好的男孩。

老師和同學(xué)們都喜歡他。

A Pleasant Learning Experience Today I learned about present progressive tense. It is a tense used to express action that is on-going at the time of utterance. It is not difficult for me, because I master its basic use. So I helped many clas *** ates. In a short time, all students in my class master this grammar well. Clas *** ates appreciate or admire me and our English teacher praises me. I bee the hero of my class suddenly. It is a pleasant learning experience. It also encourages me to study hard, so that I can have the chance to be hero.

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