英語(yǔ)學(xué)習(xí)是要積累的，而記憶英語(yǔ)單詞也是需要平時(shí)的積累，記憶單詞要講究記憶方法。下面是由我給大家?guī)?lái)關(guān)于怎樣快速記憶初中英語(yǔ)單詞，希望對(duì)大家有幫助!快速記憶初中英語(yǔ)單詞的方法 一、偏旁部首記憶法; 據(jù)了解，英語(yǔ)單詞共有七十多萬(wàn)個(gè)，漢字有偏旁部首，英語(yǔ)單詞也是有結(jié)構(gòu)的。 舉個(gè)例子：progress,是由pro-,gress兩部分組成，pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步)。所以這個(gè)單詞的意思是進(jìn)步。 再比如：reconstruct,是由re-,con-,struct組成，re-表示again(再次),con-表示together(共同),struct表示build(建立),所以這個(gè)單詞的意思是重建。 二、構(gòu)詞法記憶單詞 英語(yǔ)單詞有前綴和后綴，如果能夠結(jié)合單詞的構(gòu)詞法記憶，會(huì)令單詞記憶變得更加簡(jiǎn)單。 1)前綴記憶，英語(yǔ)單詞前綴很多，常用前綴有：co-(共同)，anti-(反對(duì)，防止)，en-(放進(jìn))，de-(離開(kāi)，除去)，dis-(否定，相反)，fore-(先，前，預(yù))，ex-(超過(guò)，向外)，pro-(預(yù)先，向前)，un-(不，無(wú)非)，re-(回，重新)，等等。 如：uncomfortable(不舒適)，前綴un-(不)，com-(共同)。 分解記憶：如：bicycle-自行車(chē)(bi-兩，cycle-輪子)，deform變形(de-去掉，form-形狀)，subway地鐵(sub-在.....底下，way-道路)。 2)后綴記憶 后綴分四種：動(dòng)詞后綴，名詞后綴，形容詞后綴，副詞后綴。 (1)動(dòng)詞后綴：-ate(造成),-en(使),-ity(使),-ize(使...化)。 (2)名詞后綴：-al(動(dòng)作),-ment(動(dòng)作),-ion(行為),-ance(性質(zhì)),-ness(性質(zhì)),-ant(人),-ent(人，物), -ism(主義),-ist(人),-ship(身份，資格)。 (3)形容詞后綴：-less(無(wú)),-ful(充滿),-able(能夠),-ish(有...的),-ive(性),-ly(的，品質(zhì))。 (4)副詞后綴：-ly(地)，-ward(s)(向)。 三、自然拼讀法記單詞 我們都知道，英語(yǔ)的聲音和拼寫(xiě)形式是兩套不同的符號(hào)，但它們有規(guī)律的。大多數(shù)單詞的讀音和拼寫(xiě)是一致的。如：lake，try，jump，stick，back，stay等等。 輔音字母的讀音一般是固定的，如字母c在多數(shù)情況下讀[k]只有在e,i(y)前面讀[s]，如rice，city，bicycle。 雙音節(jié)或多音節(jié)的重讀音節(jié)的讀音一般都附和開(kāi)音節(jié)或閉音節(jié)的讀音規(guī)則。學(xué)習(xí)多音節(jié)時(shí)首先要弄清單詞重讀音節(jié)，做到按音節(jié)背字母單詞。 如：famous：fa-mous著名的。 四、比較記憶法 比較記憶，即把兩種看起來(lái)相似的單詞放在一起，形成一組進(jìn)行記憶。 比如：air空氣——hair頭發(fā)，black黑色 快速記憶初中英語(yǔ)單詞的秘訣 1.看報(bào)法 對(duì)于許多學(xué)生朋友來(lái)說(shuō)，背單詞不只是為提高詞匯量，而更多的是為了應(yīng)對(duì)考試。檢驗(yàn)英語(yǔ)水平的試金石還在于對(duì)詞匯的運(yùn)用與解讀能力。因此通過(guò)大量地接觸真題與模擬題，我們才能知道每個(gè)單詞的精華在哪里，從而體會(huì)到背單詞的樂(lè)趣。 此外，另一種有效的檢驗(yàn)方法就是通過(guò)閱讀英文書(shū)籍、報(bào)刊，來(lái)尋找記憶中似曾相識(shí)的單詞。要想所背的單詞刻骨銘心，還是要靠實(shí)踐、記憶單詞雙管齊下，大量的背誦必須和平時(shí)的閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。 2 創(chuàng)意聯(lián)想法 聯(lián)想的方法有很多，一般可以從意思上、讀音上或者形象上聯(lián)想。例如，vernal(春天的)和venial(可寬恕的)，這兩個(gè)單詞長(zhǎng)得很像，讀音也相似，惟一的區(qū)別在于前者有個(gè)r，后者有個(gè)i。 根據(jù)意思，不妨可以這樣想，r很像一片小樹(shù)葉，自然是和春天有關(guān);而i像個(gè)人，是人自然會(huì)犯錯(cuò)，就和寬恕的意義聯(lián)系了起來(lái)。這種方法有時(shí)看來(lái)牽強(qiáng)附會(huì)，但對(duì)于少數(shù)實(shí)在記不住的單詞，不妨發(fā)揮創(chuàng)意，根據(jù)自己的習(xí)慣和文化背景聯(lián)想記憶，也會(huì)使枯燥的背誦有了樂(lè)趣。 3 快速掃視法 把每天要背的單詞寫(xiě)在紙上，左邊寫(xiě)英文，右邊寫(xiě)中文意思。先掃視一遍，然后遮住中文意思，進(jìn)行回憶，沒(méi)有記住的就做個(gè)記號(hào)。第二遍只掃視有記號(hào)的，然后遮住中文意思，再回憶，沒(méi)有記住的再做記號(hào)。一直到所有單詞都記住為止。那些記號(hào)最多的單詞也就是最難的，今后復(fù)習(xí)時(shí)可以作為重點(diǎn)。這種方法還有一個(gè)好處，你可以先從英文背中文意思，然后可以反過(guò)來(lái)，看著中文回憶英文拼寫(xiě)。 初中英語(yǔ)單詞如何快速記憶 1.要音、形、義放在一起記，而不是分開(kāi)的，要朗讀 在背單詞時(shí)，要有聲，讓自己聽(tīng)見(jiàn)。有人默背，效果就不如出聲明顯。要讀得響，讀得快，讀得瘋狂，這樣，人就激奮，大腦皮層處于活躍的狀態(tài)，更容易記憶。果果嘗試了好久，這種方法的確有用，讓孩子也不妨試試。 2.單詞要放在句子、文章中記憶 單一的一個(gè)單詞是呆板枯燥的中文解釋?zhuān)茈y記憶。例如，right一詞，它可以作名詞解釋為權(quán)力、右邊，作形容詞意思是對(duì)的，以及副詞意思是恰當(dāng)?shù)?、正就，還有短語(yǔ)on the (one`s)right在……右邊，all right這個(gè)短詞又有很多解，right away馬上，以及復(fù)合形容詞right-handed用右手的(與左撇子相反)，rightly確實(shí)地等等…… 在文章中，有更多整體的內(nèi)容可以表達(dá)。而且，通過(guò)大量的閱讀，可以不斷地重復(fù)使用所學(xué)的單詞。這樣，就不會(huì)使所背的單詞被遺忘，也鞏固了學(xué)習(xí)成果，而且，英文閱讀也可以豐富知識(shí)，對(duì)西方文化有所了解，開(kāi)闊視野，陶冶情趣。另外，記憶單詞可以歸類(lèi)。 3.不同層級(jí)語(yǔ)言單位的記憶 語(yǔ)言材料包含不同層級(jí)的語(yǔ)言單位。所有層級(jí)中詞、句、語(yǔ)段應(yīng)是最主要的單位。不同層級(jí)語(yǔ)言單位有不同的記憶特點(diǎn)。本節(jié)將就這三個(gè)層次的記憶進(jìn)行必要的分析。 猜你喜歡： 1. 如何快速記住中學(xué)英語(yǔ)單詞 2. 怎樣利用聯(lián)想記憶法記憶英語(yǔ)詞匯 3. 如何快速記憶英語(yǔ)詞匯 4. 一天記住1000個(gè)英語(yǔ)單詞的方法 5. 史上最全的英語(yǔ)單詞記憶法