黔南州英語(yǔ)培訓(xùn)課程
未央1895
晴天花生
一人食24
貴陽(yáng)英語(yǔ)培訓(xùn)班推薦選擇美聯(lián)英語(yǔ)。美聯(lián)英語(yǔ)致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野的人才，使學(xué)生能夠追求自己的夢(mèng)想與學(xué)員共同成長(zhǎng)，已成功為華為、騰訊、戴爾、美的等知名企業(yè)提供英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)。同時(shí)，美聯(lián)愛(ài)心圖書(shū)館的數(shù)量逐年遞增，相關(guān)拓展活動(dòng)也全面啟動(dòng)，圖書(shū)館現(xiàn)主要分布在北京、廣東、湖北、湖南、四川、云南、河南、福建等地區(qū)。美聯(lián)英語(yǔ)推出混合式學(xué)習(xí)方式，采用情景體驗(yàn)式教學(xué)方式，通過(guò)發(fā)音課、地道表達(dá)課、演講課、項(xiàng)目課獲得英語(yǔ)知識(shí)及思維技能，實(shí)現(xiàn)地道流利英語(yǔ)交流。線上課程與線下課程相輔相成，滿足學(xué)員靈活的學(xué)習(xí)需求。班型多樣化，自主選擇，只要有網(wǎng)，隨時(shí)隨地都可以學(xué)英語(yǔ)。想要了解更多關(guān)于英語(yǔ)培訓(xùn)的相關(guān)信息，推薦選擇美聯(lián)英語(yǔ)。美聯(lián)英語(yǔ)建有劍橋大學(xué)英語(yǔ)考試中心（CAE）在華南地區(qū)認(rèn)證的唯一一家CELTA培訓(xùn)中心。同時(shí)，與牛津大學(xué)教師學(xué)院（OTA），IH London等專業(yè)教師發(fā)展機(jī)構(gòu)有密切合作。世界著名二語(yǔ)習(xí)得專家Rod Ellis也受邀成為美聯(lián)的官方學(xué)術(shù)顧問(wèn)，為學(xué)員提供針對(duì)性學(xué)習(xí)資訊，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。【免費(fèi)領(lǐng)取英語(yǔ)試聽(tīng)課】
陽(yáng)光小暖哈
貴陽(yáng)哪里有成人英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班有新東方英語(yǔ)學(xué)校、iShow國(guó)際英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中心、久伴英語(yǔ)、英孚教育。1、新東方英語(yǔ)學(xué)校介紹：這個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在中國(guó)已經(jīng)非常出名了，是中國(guó)教育培訓(xùn)領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊，打出了品牌。里面的老師感覺(jué)很多都是研究生，是和助教分開(kāi)的。地址：貴陽(yáng)新東方英語(yǔ)學(xué)校為方便各位學(xué)員學(xué)習(xí)在多處設(shè)立有教學(xué)點(diǎn)，目前共有五處，分別為紫林庵校區(qū)、宅吉校區(qū)、凱賓斯基、城市方舟和金陽(yáng)校區(qū)。2、iShow國(guó)際英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中心介紹：iShow國(guó)際英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中心是一家專注大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從2010年開(kāi)始，iShow國(guó)際英語(yǔ)從中國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)現(xiàn)狀出發(fā)，研發(fā)具有特色的LISI英語(yǔ)教學(xué)體系(聽(tīng)＋模仿＋表演＋浸泡)，研究開(kāi)發(fā)多款A(yù)PP，如iShow復(fù)讀機(jī)，非聊 不可等，線上線下相結(jié)合，中教外教相結(jié)合，多方位幫助大學(xué)生講一口流利的英語(yǔ)。地址：貴州省貴陽(yáng)市花溪區(qū)思孟路大學(xué)城數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園5棟2樓3、久伴英語(yǔ)介紹：久伴英語(yǔ)是一家專注于3-12歲少兒英語(yǔ)教育，為3-12周歲的兒童提供一個(gè)游戲化，輕松愉快的課堂體驗(yàn)，他們聘請(qǐng)的是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的歐美外教，能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)純正的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，固定外教，幫助學(xué)員提高英語(yǔ)成績(jī)。4、英孚教育介紹：英孚教育成立1965年，EF英孚教育是全球的私人英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)，主要致力于英語(yǔ)培訓(xùn)、留學(xué)旅游以及英語(yǔ)文化交流等方面。英孚教育開(kāi)設(shè)有3-6歲幼兒英語(yǔ)，7-9歲的兒童英語(yǔ)，10-14歲的少兒英語(yǔ)，15-18歲的青少年英語(yǔ)我們也設(shè)計(jì)了專業(yè)的職場(chǎng)英語(yǔ)，旨在幫助不同年齡段的學(xué)員自信自如地使用英語(yǔ)。地址：云巖區(qū)正新街正大曦和廣場(chǎng)2樓5、 貴陽(yáng)學(xué)為貴雅思托福SAT培訓(xùn)學(xué)校介紹：學(xué)為貴雅思托福SAT培訓(xùn)學(xué)校教育憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底，以及原創(chuàng)研發(fā)的“英語(yǔ)真經(jīng)”標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)理論體系，能夠迅速提升學(xué)員英語(yǔ)成績(jī)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，提升英語(yǔ)真實(shí)使用能力。目前，該體系完全區(qū)別于當(dāng)今國(guó)內(nèi)的傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)法，受到越來(lái)越多的專家和同行認(rèn)同和廣大學(xué)員推崇。地址：貴陽(yáng)市南明區(qū)大南社區(qū)服務(wù)中心護(hù)國(guó)路86號(hào)凱賓斯基寫(xiě)字樓13樓擴(kuò)展資料成人的時(shí)間和精力都很有限選擇英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才不會(huì)錯(cuò)也是很關(guān)鍵的。第一，口碑。這里小編不像其他人一樣讓大家注重品牌，因?yàn)槠放剖谴磉@家英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的形象，但是代表不了學(xué)習(xí)的效果。因此看口碑的評(píng)價(jià)是最真實(shí)的，口碑好的學(xué)習(xí)的效果不會(huì)差的，大家在選擇的時(shí)候不要過(guò)分地去看重品牌。第二，價(jià)格。需要注意課程設(shè)置、上課模式、然后“貨比三家”，仔細(xì)衡量，定這樣的收費(fèi)價(jià)格合不合適，太便宜的就不要去選了。第三，師資。注意仔細(xì)考察教師的能力，這可以從教師的從業(yè)證書(shū)及試聽(tīng)課程上比較出來(lái)，一個(gè)專業(yè)并且有趣的老師能夠提升不少你對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，這對(duì)你自身是很有幫助的。第四，試聽(tīng)課。抓住各大英語(yǔ)口培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的提供的試聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)講，觀察課程是否符合自己的需要。
崎島莫奈子
貴陽(yáng)的家長(zhǎng)想給孩子選一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班本不是什么難事，貴陽(yáng)作為貴州的省會(huì)城市，想必有不少獨(dú)立的線下英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)完全可以給孩子挑一個(gè)最便宜的。但非專業(yè)的線下英語(yǔ)機(jī)構(gòu)和專業(yè)的線上英語(yǔ)機(jī)構(gòu)能給的學(xué)習(xí)效果、費(fèi)用絕對(duì)是不同的，就看家長(zhǎng)更想少花點(diǎn)錢(qián)，還是更想孩子學(xué)好英語(yǔ)?！ ≡掚m如此，但那些價(jià)格高昂的線上英語(yǔ)機(jī)構(gòu)并非貴陽(yáng)家長(zhǎng)們的首選，非要說(shuō)的話，只能算是參考的首選。參考什么呢？即孩子真正的英語(yǔ)需求究竟是什么，什么是必需的，什么是可有可無(wú)的?！ ‘?dāng)前價(jià)格最高昂的線上英語(yǔ)機(jī)構(gòu)一節(jié)三十分鐘的課程價(jià)格在100-150元之間，一年花費(fèi)在一兩萬(wàn)左右。這類機(jī)構(gòu)的共同點(diǎn)是配備來(lái)自歐美的外教，只提供一對(duì)一精英式教育?！ ?yōu)秀的教師資源，這一點(diǎn)是想孩子學(xué)好英語(yǔ)的必需條件。在英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域，沒(méi)有誰(shuí)比以英語(yǔ)為母語(yǔ)的歐美外教更加適合，但這些外教有一定的專業(yè)性，工時(shí)費(fèi)又較高，機(jī)構(gòu)投入的成本就高，所以課程價(jià)格相應(yīng)就高。有些機(jī)構(gòu)倒是在教師方面投入成本較低，一節(jié)課在50元左右，聘請(qǐng)的多是來(lái)自菲律賓等亞洲國(guó)家的外教，但家長(zhǎng)細(xì)細(xì)一想就知道這樣的外教并非最好選擇，尤其是對(duì)那些零英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，外教的英語(yǔ)發(fā)音是他們對(duì)英文的第一印象，同時(shí)也是最深刻、最長(zhǎng)期的印象，萬(wàn)一出錯(cuò)很難再被糾正。 其次，一對(duì)一的教學(xué)模式，這并非每個(gè)孩子必需的。因?yàn)橛械暮⒆佑⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)較弱，性格較為靦腆，更喜歡和同齡人一起上課，對(duì)這樣的孩子來(lái)說(shuō)，一對(duì)二模式反而是最好的選擇。由于線上學(xué)習(xí)的特殊性，外教需要花更大的工夫才能集中一個(gè)孩子的注意力，孩子數(shù)量越多，外教就越力不從心，課堂進(jìn)度也就更慢。況且這樣分配給每個(gè)孩子的開(kāi)口機(jī)會(huì)也十分有限，不要忘記一節(jié)線上課只有三十分鐘啊。兩個(gè)孩子的數(shù)量就剛剛好，不似一對(duì)一課堂那樣單調(diào)枯燥，外教又較好把控和發(fā)揮?！ ∑鋵?shí)，孩子反而更需要固定的外教和固定的上課時(shí)間，固定外教能在一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)尺度上保證孩子的學(xué)習(xí)針對(duì)性，固定學(xué)習(xí)時(shí)間則能幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ≡诰€英語(yǔ)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就遵循著固定外教、固定學(xué)習(xí)時(shí)間的原則，聘請(qǐng)的也都是來(lái)自英美加三國(guó)的外教，還推出一對(duì)一和一對(duì)二兩種模式，很適合貴陽(yáng)的家長(zhǎng)帶著孩子試聽(tīng)看看：
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