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        小火車君
        首頁(yè) > 英語(yǔ)培訓(xùn) > 目前英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的不足

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        麻辣寶寶彩

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        教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)目前存在的問題,主要有以下這幾個(gè)方面:1.老師流動(dòng)性大,師資水平參差不齊;2.存在無(wú)證辦學(xué)情況;3.課程體系單一,教學(xué)缺乏創(chuàng)新;4.優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源大多集中在行業(yè)巨頭手中,小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力;5.小機(jī)構(gòu)泛濫,但大多數(shù)都是曇花一現(xiàn),經(jīng)營(yíng)不長(zhǎng)久。

        目前英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的不足

        205 評(píng)論(10)

        花輪小丸子

        教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要改進(jìn)的就是各種制造焦慮的廣告,在生活中可以看到很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣告,總是試圖引起人們的焦慮,從而把孩子送進(jìn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),我覺得這種現(xiàn)象是應(yīng)該遏制的。

        358 評(píng)論(10)

        笑寒天下

        英孚在少兒英語(yǔ)的行業(yè)中已經(jīng)有些年了,專業(yè)性是沒問題的,但是學(xué)費(fèi)有點(diǎn)貴了

        267 評(píng)論(15)

        大果果就是我

        教育機(jī)構(gòu)的收費(fèi)問題,教育機(jī)構(gòu)的收費(fèi)不宜過高。還有教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該招聘一些符合資格的老師,而不是讓大學(xué)生去充當(dāng)資深老師。

        294 評(píng)論(8)

        美味偏執(zhí)狂

        教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)目前存在的主要問題有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)不全、辦學(xué)條件良莠不齊、為招生采取虛假宣傳、交錢后想退費(fèi)很難。亂象1、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)不全按照《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》以及《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》第十八條的規(guī)定,民辦學(xué)校取得辦學(xué)許可證后,方可依照有關(guān)法律、法規(guī)進(jìn)行民辦非企業(yè)法人登記。然而目前查處的非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均存在資質(zhì)不全的問題,“有照無(wú)證”或者“無(wú)照無(wú)證”。亂象2、辦學(xué)條件良莠不齊一些非法民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只注重短期的經(jīng)濟(jì)利益,沒有成體系的教學(xué)模式,社會(huì)上什么課程熱就培訓(xùn)什么;由于聘請(qǐng)的教師缺乏相應(yīng)資質(zhì)水平,培訓(xùn)成效難以保證。聯(lián)合執(zhí)法人員查處的非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu),大多是租用民宅作為培訓(xùn)場(chǎng)所,沒有消防設(shè)施,還容留外地學(xué)生居住,存在著很大的安全隱患。亂象3、為招生采取虛假宣傳為了盡可能多地爭(zhēng)取生源,非法辦學(xué)單位通過發(fā)放小廣告、網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)短信等方式進(jìn)行招生宣傳。在宣傳中,夸大其辦學(xué)資質(zhì)、辦學(xué)設(shè)施和師資力量,比如不切實(shí)際地使用“一對(duì)一名師輔導(dǎo)”、“教育專家授課”、“老師均來(lái)自一線在職老師”等字眼,隱瞞真實(shí)情況誘使消費(fèi)者上當(dāng)受騙,而實(shí)際上這所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員主要是大學(xué)生,無(wú)在職老師。亂象4、交錢后想退費(fèi)很難執(zhí)法人員表示,在查處非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)過程中,他們發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最多提供手寫的收據(jù),大多連收據(jù)都不予提供,這樣就造成了參加培訓(xùn)的學(xué)生無(wú)法保障自己的權(quán)益,一旦出現(xiàn)糾紛,學(xué)生或家長(zhǎng)要求退費(fèi)幾乎是不可能的。非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未經(jīng)過成本核算,無(wú)物價(jià)部門核準(zhǔn)的收費(fèi)許可,肆意要價(jià),而正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所有的收費(fèi)項(xiàng)目都要經(jīng)過教育部門和物價(jià)部門雙重核準(zhǔn),《收費(fèi)許可證》和發(fā)票票樣都要求懸掛在學(xué)校顯著位置公示。選擇教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的方法1、看規(guī)模。盡量選擇全國(guó)連鎖的知名學(xué)校。哪怕是在某一城市內(nèi)的連鎖學(xué)校,規(guī)模越大,意味著學(xué)校牢固穩(wěn)定,師資力量有保障。??2、看介紹。選擇有熟人或者信得過的人介紹的學(xué)校,最好他的小孩上過一定課程,并有一定成效。??3、看學(xué)生數(shù)量和體驗(yàn)教學(xué)情況。去補(bǔ)習(xí)班實(shí)地考察,看補(bǔ)課學(xué)生的多少情況。一般是可以試聽一節(jié)課,如果孩子能喜歡課程或者老師的講課方式那最好不過了。??4、其他。幾乎每個(gè)學(xué)校都有好評(píng)與差評(píng),多去網(wǎng)上看看網(wǎng)友的經(jīng)歷與評(píng)價(jià)。不要選擇沒有什么名氣的小學(xué)校,不僅教師權(quán)威性不能保證,說(shuō)不定還有跑路風(fēng)險(xiǎn)。交錢簽訂合同之前,去工商局網(wǎng)站查詢?cè)搶W(xué)校是否有備案等等。

        209 評(píng)論(9)

        大頭的陳小晶

        1. 社會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)知了教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在整個(gè)教育環(huán)節(jié)中承擔(dān)的作用所有人把教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)作一劑良方,一副特效藥。沒有通過基礎(chǔ)教育和大學(xué)教育打造好思維模式與思考能力,就期望平地起高樓。學(xué)生們大多關(guān)心在“術(shù)”的使用上,學(xué)一門軟件,學(xué)一門手藝,成為了他們選擇教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的目的。可沒有思想的學(xué)習(xí)也只是一個(gè)技工。2. 從業(yè)人員素質(zhì)良莠不齊中國(guó)職業(yè)教育的黃金年代正好有參與其中。國(guó)內(nèi)響當(dāng)當(dāng)?shù)膸讉€(gè)機(jī)構(gòu)都有接觸。但論及從業(yè)人員素質(zhì)卻千差萬(wàn)別,一些大學(xué)剛剛畢業(yè)的面相老成的孩子還未感受行業(yè)的洗禮,就大膽的站在講臺(tái)上夸夸其談。3. 課程無(wú)法獨(dú)立或和現(xiàn)有學(xué)歷教育互補(bǔ)在我的觀點(diǎn)里,職業(yè)教育的課程體系只有兩條路可選。第一條路是作為現(xiàn)有學(xué)歷教育課程的補(bǔ)充,學(xué)歷教育完成對(duì)知識(shí)的積淀,職業(yè)教育完成對(duì)技能的培養(yǎng),兩者互補(bǔ)。第二條路,職業(yè)教育毫不考慮學(xué)歷教育的內(nèi)容,自創(chuàng)體系和教育方法,只有一個(gè)目標(biāo)就是崗位匹配與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。但是,說(shuō)實(shí)話,國(guó)內(nèi)目前這方面做的太差。

        303 評(píng)論(11)

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