國(guó)內(nèi)的少兒英語(yǔ)品牌很多，或許每個(gè)人心里的排名都不一樣，選擇適合孩子的是才是比較重要的。但是家長(zhǎng)在挑選的時(shí)候要重點(diǎn)考慮這三個(gè)因素：教師、教材、教學(xué)：教師：教師的質(zhì)量，是在品牌選擇中的核心關(guān)注點(diǎn)之一，也是少兒英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一2.教材：教材，是英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)材料。評(píng)價(jià)一家機(jī)構(gòu)在教材方面的優(yōu)勢(shì)，需要綜合考量其教材豐富度、教材成熟度和精準(zhǔn)匹配能力。3.教學(xué)：教學(xué)涵蓋了師生匹配、教學(xué)流程、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)、課程體系等多個(gè)方面。師生匹配和課程體系是教學(xué)方面的核心關(guān)注點(diǎn)，也是品牌差異化競(jìng)爭(zhēng)的主要方向。課程體系包括多樣化課程、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)與考試評(píng)價(jià)體系。而小班的課堂形式能使學(xué)生得到老師的充分關(guān)注，學(xué)生表達(dá)的機(jī)會(huì)多，老師可以及時(shí)糾正錯(cuò)誤，保證了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的正確性，同時(shí)老師及時(shí)的贊美鼓勵(lì)會(huì)讓學(xué)生提升英語(yǔ)表達(dá)的自信心，學(xué)生學(xué)得好、又有自信，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣自然就能長(zhǎng)久保持。