幼兒園增加英語課給家長宣傳方法如下：在全社會形成的英語學習熱潮下，許多家長過于看重英語的工具價值，將學好英語視為幼兒發(fā)展的頭等大事，認為英語水平的高低直接決定著幼兒未來成功與否；加之詐多英語培訓機構包括一定數目的幼兒園，都過分夸大英語教育的重要性和價值，對家長形成了相當的奧論壓力。許多家長花大成本、下大力氣讓幼兒學習英語，只求 “不讓幼兒輸在起跑線上”。冷靜分析以上現象，不難發(fā)現幼兒家長存在著盲目、浮躁的心態(tài)，甚至將幼兒的全面發(fā)展于不顧，對幼兒的終身學習產生消極影響。因此，家長理智看待幼兒英語教育是當務之急。要正確理解和對待幼兒英語學習的關鍵期。研究表明，外語學習中公認的關鍵期是語音的關鍵期，而其他語言要素的關鍵時期仍沒有充分的證據。許多教育培訓機構一味強調關鍵期來激發(fā)家長的幼兒英語教育熱情，是一種不科學和不負責任的舉動。正確理解關鍵期，恰恰要求家長重視幼兒階段的母語學習，創(chuàng)設豐富而又充滿機會的母語情景，使得幼兒的母語得到健康的發(fā)展；正確對待關鍵期，建議家長為幼兒創(chuàng)設輕松、自由、充滿純正英語刺激的外語環(huán)境，使幼兒在英語環(huán)境中接觸到英語并逐漸對其產生興趣，進而形成一定的語感。而非急功近利地將英語學習作為一項關鍵任務壓在幼兒頭上，使英語學習成幼兒的負擔。