在家長挑選少兒英語機(jī)構(gòu)的過程中，可以從規(guī)模、上課形式、課程內(nèi)容、教材、外教資源等多個(gè)方面綜合考察和評估：一、規(guī)模要選擇規(guī)模較大，全國直營的，這樣可以最大程度地避免管理混亂、良莠不齊的情況，全國直營不管是教學(xué)質(zhì)量還是服務(wù)管理都有一定的保證。二、上課形式最好是要選擇小班模式的，而不是市面上大多數(shù)的大班模式。美國教育部“星星計(jì)劃”研究指出：學(xué)生在6人的小班中學(xué)習(xí)，更易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)取得好的成績，小班教學(xué)老師更能關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的情況，同時(shí)又能滿足小組學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等能力的培養(yǎng)。三、課程內(nèi)容著名兒童認(rèn)知心理學(xué)家杜威提出： “玩中學(xué)”理論 ，即兒童是通過游戲活動來學(xué)習(xí)知識探索世界的?！昂猛妗笔莾和奶煨裕n程內(nèi)容及教學(xué)方法需要充分利用孩子的天性和興趣點(diǎn)，寓教于樂，能夠提高孩子的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)效果。四、外教資源最好是選擇全外教授課的，而不是中外合教的。兒童在語言關(guān)鍵期的學(xué)習(xí)是自然獲得的，不需要通過經(jīng)過中介語。也就是說，這個(gè)階段，兒童所聽即所得，所見即所獲。因此，堅(jiān)持純正語料的輸入，也包括選擇來自英語母語的外教。外教資源是否豐富、穩(wěn)定，也是家長需要考慮的一個(gè)重點(diǎn)。五、教材一定要選擇純正的英語教材，切忌選用中英對照的語料內(nèi)容，因?yàn)檫@樣會干擾孩子獲得良好的英語語感，不利于英語思維養(yǎng)成。在語言學(xué)習(xí)的過程中，語料的輸入是非常重要的一環(huán)。只有獲得來自母語系統(tǒng)的純正語料輸入，才能獲得優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)效果。一定要讓孩子“沉浸”在純正的英語環(huán)境中才能幫助他們習(xí)得標(biāo)準(zhǔn)的英語，逐步獲得雙語能力。