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近年來淄博市場上一下就出現(xiàn)了很多家少兒英語培訓(xùn)機構(gòu),或者早教中心,作為家長的選擇困難度無疑是增加了,但是給孩子選擇學(xué)習(xí)的地方還是要耐心做對比的。課程體系:英語作為一門語言,對于非英語母語國家的孩子來說,學(xué)習(xí)上是有難度的,需要適應(yīng)中國孩子的課程體系,而且必須要根據(jù)每個孩子的年齡段、英語接受程度、英語掌握情況等方面來進行教學(xué)。校區(qū)環(huán)境:良好的環(huán)境才能創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,包括良好的英語口語環(huán)境、干凈衛(wèi)生的校區(qū)環(huán)境、專業(yè)資深的少兒英語教學(xué)老師、課堂硬件設(shè)施、課后輔助復(fù)習(xí)等幾大方面,讓孩子不僅在課堂上,更要在課堂外、家里也能想起來應(yīng)用所學(xué)的英語知識。品牌特色:根據(jù)自己家孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣或者特征去選擇不同的英語機構(gòu)。比如有的機構(gòu)主打外教,有的學(xué)校主打課程體系等。淄博地區(qū)少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)不勝數(shù),我們家也是帶著孩子參加了多個試聽課,最后選擇了易貝樂少兒英語,他們的課堂是中教和外教一起上課,最多面對8個孩子,不會忽略任何一個孩子,孩子也不會出現(xiàn)聽不懂外教純英文的情況,中教老師會輔助性解釋,他們的外教也是經(jīng)過北京總部審核培訓(xùn),持有國家要求的各種證件的,分年齡段的課程體系還是挺適合我們家孩子的。課后作業(yè)的反饋也很及時,寶貝收到鼓勵更有學(xué)習(xí)積極性了,有時候還會單獨開1對1的小灶加強練習(xí)。
假裝不在上海
淄博市是少兒英語培訓(xùn)學(xué)校比較多,絕大部分教材采用劍橋、朗文、洪恩等,部分學(xué)校采取兼職老師,學(xué)校的硬件設(shè)施個別條件較好。我在博山中心路與健康路交匯處看到一所專業(yè)的少兒英語培訓(xùn)學(xué)校。該校是湖南省小新星教育科技集團()的連鎖學(xué)校之一,擁有寬敞明亮的教室、完善的硬件設(shè)施、經(jīng)驗豐富的專職教師隊伍,采取適合少兒英語學(xué)習(xí)的小新星教材和先進的小新星英語教學(xué)方法。小新星兒童英語教學(xué)法于1987年開始實驗,1997年通過湖南省外語教學(xué)科研項目鑒定,成為至目前為止省級小學(xué)外語教學(xué)唯一的科研項目,并獲得科研成果一等獎。?;完善的教學(xué)體系小新星英語所有教材均由杜天明先生率領(lǐng)數(shù)位資深的中外教育專家自行研發(fā),通過深入研究中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語的困難和特點,從研究和務(wù)實中融合中西方教育的特點,研發(fā)出一系列完善的適合中國兒童學(xué)習(xí)英語的教材。小新星英語采用科學(xué)的教育體系,堅持寓教于樂的教育思想,以符合兒童心理特征和知識結(jié)構(gòu)的經(jīng)典童話故事為主線,以劇本為主要體裁,以聽、說、唱、玩為主要教學(xué)形式,在充滿童趣的對話、歌謠和兒歌中,兒童象學(xué)習(xí)母語一樣自然掌握英語,達到在相同的情境中脫口而出的目的。同時,運用VCD、多媒體、教學(xué)專用軟件、電子圖書、電子黑板等現(xiàn)代化教育手段使小新星英語教學(xué)達到國內(nèi)領(lǐng)先水平。突出的教學(xué)效果1、 在全國各類英語競賽中,每年都有大批學(xué)生取得驕人成績。2、 一批又一批學(xué)生在小學(xué)階段就能學(xué)完“New Concept English”(新概念英語)二、三冊。3、 每年組織大批學(xué)生參加PETS考級,通過率為100%,部分學(xué)生已通過PETS3級考試。4、 學(xué)生進入中學(xué)后,應(yīng)用成績遙遙領(lǐng)先,擔(dān)任英語課代表、學(xué)習(xí)委員、英語廣播員的比比皆是。有的進入大學(xué)后參加全國英語演講比賽,取得演講一等獎和最佳辨手獎。5、 先后有7位老師的14篇論文在全國或省級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表,有多篇論文在全國英語年會上宣讀與獲獎。6、 學(xué)生的學(xué)習(xí)水平受到外籍教師的交口稱贊。美國教授、語言學(xué)博士羅伯特.吉布森和語言學(xué)教授厄爾.比迪博士都書面作出高度評價。淄博小新星人將與全國小新星事業(yè)攜手同步,沐浴鼓勵民辦教育發(fā)展的春風(fēng),依托北京大學(xué)外國語學(xué)院先進的教學(xué)理念和方法,以“以人為本、服務(wù)社會”為宗旨,以“研究和探求科學(xué)的教育理念、弘揚與傳播先進的教育文化”為己任,進一步夯實北大新星英語教育品牌,進一步提升教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量,致力打造英語教育培訓(xùn)行業(yè)和兒童素質(zhì)教育一流學(xué)校,力爭把學(xué)校創(chuàng)辦成全市一流學(xué)校
小豆子就是我
淄博的少兒英語機構(gòu)還挺多的,瑞思英語、勵步、安妮花、長頸鹿、貝樂、愛貝、愛寶、芝麻街···基本都是連鎖品牌。近幾年淄博地區(qū)的教育機構(gòu)競爭還很激烈的,品牌也越來越多,家長想給孩子選擇一個合適的品牌還是挺難的。家長選擇機構(gòu)應(yīng)該看哪幾點呢?1、看學(xué)員基數(shù):學(xué)員有多少從側(cè)面可以看出教學(xué)質(zhì)量、效果,很多時候大多數(shù)家長的選擇是不會錯的,教學(xué)質(zhì)量效果等不好的機構(gòu),定然發(fā)展不起來。2、學(xué)習(xí)效果(簡單粗暴):家長在試聽課的時候,一定要像課程顧問要一下學(xué)員學(xué)習(xí)1年、2年、3年的學(xué)習(xí)效果視頻,這個是比較直觀的,如果報名這個機構(gòu),孩子在這里到底能達到什么學(xué)習(xí)效果一目了然。3、品牌動態(tài):有的家長可能會忽略掉這部分,我覺得關(guān)注這方面還是十分有必要的。品牌動態(tài)多,比如說這個品牌的老師培訓(xùn)、公司活動、學(xué)員活動等,這幾方面活躍度高的品牌,說明品牌或者公司的活力和發(fā)展還是比較好的。反之,大家要重點評估下了。4、學(xué)員展示平臺:其實咱給孩子選擇機構(gòu),并不是只為了讓孩子學(xué)習(xí)英語,其實還是想讓孩子快樂學(xué)習(xí)之余,鍛煉孩子各方面的能力的。所以,評估少兒機構(gòu),還要看他給孩子們創(chuàng)造的舞臺、平臺,以及花費。能將孩子帶上大舞臺展示自己,肯為孩子花錢的機構(gòu)還是比較靠譜的。5、關(guān)于外教:大多數(shù)的家長都會在意外純外教的問題,純外教學(xué)對孩子來說真得好嗎?這里我要打個問號,現(xiàn)在國內(nèi)的外教資質(zhì)不好評估,前段時間新聞爆出國外逃犯進入國內(nèi)當(dāng)外教,真是駭人聽聞。暫不考慮孩子學(xué)到多少,將孩子完全交給外教單是安全就不讓人放心,且不說價值觀的傳遞了。有外教是好事,但純外教不可取。淄博少兒英語培訓(xùn)機構(gòu),如果讓我推薦的話,我覺得瑞思英語還是比較不錯的,在淄博9年了,學(xué)員近2000人,4家校區(qū)。前段時間好像是收購了原淄博芝麻街英語,我?guī)Ш⒆尤S金國際校區(qū)試聽的,挺不錯,已經(jīng)報名了。讓我比較印象深刻的就是他們的學(xué)員展示,看了學(xué)習(xí)1年、3年、5年、6年的孩子展示,特別觸動我。享選班的家長可以帶孩子去試聽下。
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