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        QQ荔枝蜜
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        么么1009

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        小學英語培訓會聽課記錄 蒼南龍港五小 孫蓓蕾 六年(4)班 Mid-Autumn Day 一.warm-up1.Sing a song. an apple a day keeps doctor away2.free talkhow are you? Nice to meet you.3.do actionslisten to redio.sing a song.write an email.clean the borad.read a book.watch tv...二.presentation1.what day is it today? september 8thwhat's the date ? september 9th,september 10th.what festival is the day ?teachers' day2.sing the songhello ,happy teachers' day.3.on the teachers'day ,what do you do ?make a card ,sing a song,send flowers to teachers,say:happy ts day.4.listen to the song,and choose the answer.(八月十五月兒圓)which festival is it?A. christmas B. New Year. C.Mid-autumn day5.teach mid-autumn dayread the phrase.s--grouphappy mid-autumn day6.discuss with your partner.what do you do on mid-autumn day.check out.sleep,eat ..7,teach enjoy the moonwhat's she doing ?she is enjoying the moon.moon ,moon,enjoy the moon.8....is roundtalk about what is round?apple,egg,eye,watermelon,football,head,(show pics of football,moon,cake)9.teach mooncakemoon is round,cake is round,get together,mooncake.read mooncake.who knows what's mooncake?show the pic of mooncake.read together.what's she doing?she is eating the mooncake.10.know the kinds of mooncake.let's go to the mooncake shop.I like ...mooncake.(egg,ice-cream,tea,choclote,apply)partner work.11.taste the mooncake.do you like it?give the mooncake to ss.12.design a mooncake.give the mooncake to your friends.hello,this is for you.13.teach get togetherwho do u want to share with?show a pic of big mooncake.father ,mother,..they are get together.read get together.my family can get together.14.show a pic of many nationalities,let ss understand the meaning of get together.15.Listen to a story.there 's a moman,she can't get together.who is she.\?Long long ago,ther is a woman,one day,she eats a super pill,then she flies to the moon.She is chan'e.she is crying,because she can't find the family.16.which one is related to the origin of .Mid-autumn dayA.chang'e flies to the moon.wugang cut trees.jade rabbit mash remedy.B.row the dragon boat chang'e flies to the moon.wugang cut trees.17.what are you doing?you are listening to a story.18.review the phrases.19.write a letter.there's a girl,she is crying ,too.because of sangmei typhoon.she can't get together.can u write a letter to her.show the ex. Sept,8thDear friend; Mid-autumn day is coming,Let's_____________,ok?yours,

        英語培訓記錄怎么寫

        193 評論(8)

        Rainniebaby

        轉眼間在這里學習的時間結束了,接下來等待自己的就是求職之路。因為在這里學習了5個月,所以相對沒有來講找工作我還是有多少底氣的。在我看來有一定的能力才是最厲害的技巧,畢竟以不變才能應萬變,就像一個皮球可能會被人踢來踢去,但換做鐵球呢?而在信盈達學習助長我們不少的能力,所以開始好好學習還是十分有必要的。例如我曾經(jīng)有一個8000的面試機會,不過對面要求要會簡單英語交流,在大學學習大英的時候誰會料想到會有這樣的機會,于是自己只能放棄了這次的機會了。言歸正傳,當你已經(jīng)有面試的機會,對于應屆生而言需要注意的是什么?就我的面試經(jīng)歷而言,我認為企業(yè)要不要錄取這個人無非就二個詞,能力和穩(wěn)定。能力自然不用說了,尤其是做技術的,企業(yè)招聘你就是想通過你的能力為它創(chuàng)造利益,創(chuàng)造價值。所以首先你的能力要符合企業(yè)的招聘需求。例如自我介紹的時候,只說姓名、年齡、愛好、工作經(jīng)驗,這些在簡歷上都有。其實,企業(yè)最希望知道的是求職者能否勝任工作,包括:最強的技能、最深入研究的知識領域、個性中最積極的部分、做過的最成功的事,主要的成就等,所以在自我介紹的時候,除了簡歷上的東西,也可以自己附加一些。比如去一個主要和單片機打交道的公司,可以在自我介紹的部分加上你對單片機開發(fā)的熱愛,這些都可以和學習無關,也可以和學習有關,但要突出積極的個性和做事的能力,說得合情合理企業(yè)才會相信。有時,企業(yè)招聘除了硬性能力還要你的軟性能力??倸w一句話,在問話中,不要把你消極的一面體現(xiàn)出來,就算問到你的缺點問題也要想辦法把問題轉回到優(yōu)點上。畢竟企業(yè)都喜歡誠實、不死板而且合群的人、有“實際行動” 的人。還有一點是穩(wěn)定,有時不管你的能力再強再優(yōu)秀,如果你對未來表現(xiàn)的不穩(wěn)定的話,企業(yè)也同樣不會錄用你,尤其是應屆生。例如企業(yè)問到你,你還沒畢業(yè)學校上會不會還有什么事要你處理,如果你回答我的畢業(yè)設計還沒有完成,我還會花點時間回學校去完成我的畢業(yè)設計之類可能會耽誤工作的回答。就不要回答了,回答這類穩(wěn)定性的問題應該明確地體現(xiàn)出穩(wěn)定性。例如問你未來的規(guī)劃、戀愛的經(jīng)歷、談談你對跳槽的看法和目前居住或者工作的地方,這些問題都側面體現(xiàn)你的穩(wěn)定性。古有云,道可道,非常道??梢杂米煺f的明白的道理自然不會是永恒的道理。希望大家在實際面試中,注意雷區(qū),靈活表現(xiàn),自然可以邁好走向社會的第一步。

        165 評論(11)

        吃喝玩樂nnn

        如果是教育類的,去教育局或教委申辦《辦學許可證》 如果是職業(yè)培訓類的,去勞動局申辦《辦學許可證》 辦好了《辦學許可證后》,再去民間組織管理局辦理《同辦非企業(yè)登記證書》,然后就可以刻公章開始招生開展工作了,不過還要跑一趟物價局,去辦理一個《收費許可證》和《收費員證》,這樣就可以啦

        226 評論(12)

        Scorpio&Aries

        你好,學英語的三大策略: 第一、單詞為主,語法護航 考試中,如果我們聽不懂文章,直接的原因就是詞匯不認識。也就是說,詞匯是我們英語備考的最大障礙。如果我們連 aphid 這個單詞都不認識,如何能夠聽懂螞蟻的生活習性和食物來源的文章?如果我們連dinosaur 都不認識,如何能夠理解大型生物的生活習性及如何滅絕的?抑或是不認識火山場景中的volcanic、lava 等詞匯,又何嘗能理解關于關于微生物的生活習性的文章?所以,單詞將會起著決定性的作用。 如果哪一天我們的詞匯沒有問題了,那么之后的問題一般就會是“聽單個單詞絕對可以聽懂,但是為什么放在句子里就什么也聽不懂了呢”?這是因為我們背的是單詞,但是考試考查的是句子,而且句子有簡單句、復合句、復雜句之分。我們日常使用的最多的是簡單句,但是考試,一般來講,考查的最多的恰恰是復合句和復雜句,所以,對于我們的基本的語法知識,各位英語備考的同學可以有意識的強化一下復合句和復雜句的知識。這樣在考試中,自己才會明白到底什么地方會是考點。一般來講,what 引導的從句和強調句肯定會是相關的考點。比如:what surprised us is the fact that 等句型。 第二、明白具體的場景和出題規(guī)則 一般來講,英語考試作為標準的模塊化考試,其出題的規(guī)律是不變的,聽力材料千變萬化,但是,我們應該明白最核心的最本質的考點是不變的。下面結合筆者3次參加新英語考試的經(jīng)歷來談談英語聽力中的幾大必考類型題目。 1、優(yōu)缺點必考 此類題目一般集中于典型的高科技、生物化學類聽力當中。比如筆者2008年2月14日參加過的考試中,有一篇聽力考到了科學家利用細菌來去除海洋污染物的文章,文章中清晰地給出了此方法的優(yōu)點和缺點,缺點的題目是一個多選題,基本就是原文中的比較耗費時間和速度比較慢等。以,對于此類文章,一定要明白其相關的結構,這樣才可以在考試中游刃有余。 2、原因、結果類必考 任何類型的lecture 題目當中都有可能會考到此類問題,一般來講,表示原因的聽力內容特別值得我們關注,但是由于我們日常接觸的原因類的詞匯只有一個,所以會誤以為只有because 是必考的,但是事實上,表示原因的還有since, as, for, the reason is that 等表達方式,這就需要我們的日常積累? 3、專業(yè)名詞必考 在英語聽力中,我們經(jīng)常會聽到類似的說法如“this is what we call + 專有名詞”,或者“this is +現(xiàn)象”。 一般來講,此類專有名詞是我們所不熟悉的,但是會用一種比較簡單的方式表達出來,或者更難的考法是用另一個專有名詞來解釋一個專有名詞,那么考點非常明顯了,就是考察what is the definition for+ 專業(yè)名詞。不管考試題目如何千變萬化,考試的要點是不變的。具體的試題題目可參閱下TPO 的第四套題目的關于動物行為的那一篇文章。 4、小于五的數(shù)字必考 此類題目一般會出現(xiàn)我們所謂的多選題,一般會考到具體的作用、表現(xiàn)形式、邏輯關系等,具體的題目在巴朗中多為常見,比如考到具體的繪畫的三種作用,四種排水系統(tǒng)等,或者是修正主義對于早期農(nóng)業(yè)的消極影響的三個方面表達等。需要各考生注意的是,專業(yè)名詞在此類聽力中可以適當使用縮略語以減少聽力筆記時間。 5、例子必考 此類聽力題目中經(jīng)常會使用具體的簡單的例子來解釋某一專業(yè)說法,比如會使用我們放在冰箱里的食物會變壞這個例子來說明細菌的作用,也會使用自行車的輪子來說明某種排水系統(tǒng),也會使用某一歷史事件來說明繪畫的具體作用。所以,當聽力中出現(xiàn)for example, for instance, let’s say, let’s put it this way, just like, just as, as we all know 等說法時,我們一定要保持足夠的警覺。希望對你有幫助

        136 評論(9)

        螢火蟲在哪里

        寫作思路:首先可以開篇點題,直接給出文章的主旨,接著表達自己的想法以及觀點,用舉例子的方式來進行闡述論證自己的看法,中心要明確等等。初夏的五月,天空是淡藍色的,溫和的陽光灑在身上,暖在心里,我懷著無比的激動與憧憬,走進了北大校園,參加我局組織的第四期北京大學公共管理高級研修班的學習。能成為北大燕園研修班的一名學員,我深感榮幸。通過短短一周的學習,收獲頗豐,受益匪淺。收獲一:豐富了知識、開闊了視野,思想和精神得到了升華??邕M北大的校門,耳濡目染了未名湖畔濃厚的學習氛圍和學術氛圍。這里有百年的思想文化積淀,愛國、進步、民主、科學的傳統(tǒng)精神,勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的學風,追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、造福社會的治學思想。名校大師們的言傳身教,博雅塔下一流的專家學者,為我開啟了一道感悟之門。課堂上教授們淵博的學識,旁征博引的教學方法,幽默風趣的精彩講解,教學內容的豐富多彩,簡直就是一盤享用不盡的文化大餐,使我在理念上完成了一次洗禮,在知識上得到了一次強勁的“充電”。?他們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解,使我逐漸構筑起了一個新的知識框架,特別是對當前國際國內政治經(jīng)濟形勢的分析、中國社會問題的解析、社會管理與體制創(chuàng)新、管理心理學以及對自我的正確認知等理論知識的學習,使自己茅塞頓開,對以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案,使自身的思想和精神得到進一步升華。收獲二:看到了差距,找到了不足,增強了不斷學習的自覺性通過這次培訓學習,面前猶如打開了一扇窗子。透過這扇窗子,確實有天地遼闊、耳目一新的感覺。體會到社會發(fā)展的日新月異和人類思想的進步,認識到知識的更新對一個人的發(fā)展是多么的重要。形勢逼人,不進則退,覺得自己肚子里的墨水確實太少了,或者說掌握的知識不夠全面深入。收獲三:掌握方法,學以致用,提高解決問題的能力一周的學習,我們學到的與其說是豐富的知識和開闊的視野,不如說是一些先進的理念或是思考問題的方法。老師為我們打開的是一扇知識和思考的大門,而更重要的是我們要掌握處理問題、解決問題的方法,要學以致用,融會貫通,勤于思考,善于思考,把所學到的知識真正應用于解決實際工作中遇到的各種困難和問題。自己作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理工作者,面對的是基層和普通老百姓,在平時的工作中,要將服務融入到社會管理層次,做好政策、服務的傳遞,好事要做好,時時處處站在群眾的角度去考慮和看待問題,要想方設法替百姓排憂解難,為構建和諧社會、和諧涪陵盡自己微薄之力。

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