核桃編程學(xué)習(xí)要幾年具體看個(gè)人的領(lǐng)悟能力了,一般要半年以上，孩子理解力好,直接上高級(jí)班,一年學(xué)完，但是要精通的話 就要一兩年左右,還要看敲代碼的勤奮度。核桃編程的課程設(shè)計(jì)參照CSTA（ComputerScienceTeachersAssociation）美國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)，并參考ARCS動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)模型持續(xù)優(yōu)化課程體驗(yàn)。婡洎頭課條程研發(fā)團(tuán)隊(duì)來(lái)自傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)?？萍计髽I(yè)、兒童心理及行為研究等領(lǐng)域人才，持續(xù)優(yōu)化“核桃編程”的課程體系，保障課程的科學(xué)性與兒童教育的匹配度。僅在2018年，少兒編程行業(yè)的融資次數(shù)就高于過(guò)去3年之和，市場(chǎng)規(guī)模則直奔著400億人民幣而去。就在上周，核桃編程完成了5000萬(wàn)美元的B輪融資，再次刷新行業(yè)記錄，并以65萬(wàn)付費(fèi)學(xué)員的規(guī)模，站穩(wěn)在整個(gè)賽道的第一梯隊(duì)中。按照核桃編程創(chuàng)始人兼CEO曾鵬軒的說(shuō)法，少兒編程在未來(lái)五到十年的使命，是和英語(yǔ)一樣。從課外走進(jìn)課內(nèi)，成為一門(mén)新興且正式的學(xué)科。顯然，這并非是一個(gè)容易達(dá)成的目標(biāo)，但在想想看，包括張一鳴、黃崢在內(nèi)的八零后們，在數(shù)十年前上微機(jī)課時(shí)還要穿上藍(lán)色鞋套之后才能進(jìn)入機(jī)房，誰(shuí)又能在那時(shí)想到他們之中會(huì)有人做出成百上千億美元市值的科技公司呢。事業(yè)的邊界，是由想象力決定的。1967年，南非的計(jì)算機(jī)科學(xué)家、數(shù)學(xué)家西摩爾·派普特設(shè)計(jì)出了第一款面向兒童的幾何編程語(yǔ)言LOGO，并以「小海龜繪圖」的形式為世界打開(kāi)了少兒編程的大門(mén)，受限于彼時(shí)計(jì)算機(jī)擁有著普通家庭無(wú)法負(fù)擔(dān)的高昂制造成本。1970年代前后，由一個(gè)簡(jiǎn)易控制器和繪圖裝置組成的實(shí)體版「小海龜」面世。這一創(chuàng)造為樂(lè)高的前任CEO克伊爾德·克里斯丁森提供了靈感，1998年9月，樂(lè)高以西摩爾的著作命名，發(fā)布了自己第一款可編程機(jī)器人產(chǎn)品Mindstorms系列。美國(guó)的少兒編程產(chǎn)業(yè)自此走上了世界的最前端，到了2018年，美國(guó)少兒編程普及率達(dá)到了44.8%。