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        annettahjj
        首頁 > 英語培訓(xùn) > 英語培訓(xùn)班案例分析

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        小花花cat

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        在題材和內(nèi)容上具有多元化的特點,貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗,且兼具知識性與趣味性.有助于拓寬學(xué)生的知識視野,豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗,促進學(xué)生認知能力的發(fā)展.2.在語言結(jié)構(gòu)方面,大多數(shù)英語繪本中都具有非常明顯的重復(fù)性和累積性的特點.對英語繪本進行指導(dǎo)與延伸的研究英語繪本閱讀能否受到孩子們的喜歡,很大程度上取決于教師課堂上的教學(xué)指導(dǎo)。因此,本課題將重點著力解決教師課堂教學(xué)中對英語繪本材料如何進行指導(dǎo)閱讀的問題,旨在通過對課堂實錄,案例分析,研討反思等形式尋找出適合學(xué)生的閱讀策略,使我們的學(xué)生受益非淺。(1)引領(lǐng)學(xué)生略讀:通過略讀,讓學(xué)生感知繪本故事的大意,不必過分在意句中的不認識的單詞與句子,只要能明白故事的整體,能回答出教師所出的一些問題就行了。這樣,學(xué)生可以在短時間內(nèi)閱讀更多的書籍,學(xué)到更多的知識。(2)教會學(xué)生精讀:所謂精讀就是逐字逐句讀,對于不懂的字、詞、句要想辦法弄懂,達到精研細讀,只有這樣學(xué)生才能牢固掌握基本知識,從而有效地培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和閱讀習(xí)慣,增強語言表達能力。(3)提倡學(xué)生選讀:面對眾多的英語繪本材料,學(xué)生不可能全部都將它們閱讀過。因此,學(xué)生要學(xué)會選讀好文章,并且要根據(jù)需要,針對性地選擇有用的知識。這樣,才能提高閱讀效率。

        英語培訓(xùn)班案例分析

        350 評論(15)

        微雨燕雙飛1988

        幼兒園小孩學(xué)英語,越來越多的家長選擇給孩子報一個英語班。這種方法無論是對孩子的學(xué)習(xí)還是家長也好,都是很不錯的。只是不過在報名的過程中,要學(xué)會分析幼兒園小孩報英語班的利與弊,再做出相應(yīng)的選擇?! ∥覀冊趫笥⒄Z班的過程中,要考慮到各種各樣的實際情況,并認真地完成整個分析的過程,這樣家長才能在各種突發(fā)狀況下處理好那些以外的情況。只有做好了綜合的認識,才能真正地做出好的選擇。 ?。ㄒ唬┓治龊⒆幼陨淼那闆r  不同的孩子,具體情況不一樣,不是每一個孩子都適合報英語班,因此家長在給孩子做出選擇前,要對孩子進行全方位的分析,并且對各種情況有了正確的認知,這是我們做出選擇的前提和基礎(chǔ)?! 〔糠旨议L在選擇的過程中比較盲目,都是看其他人的選擇,也不知道到底好不好,就選了。這是一種錯誤的方法。要知道報英語班的利弊在不同的孩子之間存在一定的差別,真正考慮到這些具體的情況以后,才能做一個好決定?! 。ǘ┌押⒆拥囊庖娍紤]進去  很多家長認為孩子比較小,自己就可以全權(quán)代理并幫助孩子做出所有的選擇。但事實并非如此,我們要清楚地知道每一個孩子都是一個獨立的個體。而我們在找英語班的時候,除了了解各方面都情況以外,還要尊重孩子的意見,且需要向且班主任或英語老師了解孩子們能夠?qū)W習(xí)什么以及學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該注意的問題。 ?。ㄈ┎幻つ扛L(fēng)隨逐流  面對各種不同的情況,家長在選擇的過程中,在任何時間段,都千萬不要盲目作出決定。比如說看到某個培訓(xùn)機構(gòu)有大降價的活動,就貿(mào)貿(mào)然地報名了。但是孩子正式上課的時候,那家培訓(xùn)機構(gòu)的人員卻跑了?! ∵€有就是家長不要在網(wǎng)上看到某種英語培訓(xùn)模式很流行,看上去很好的樣子就直接給孩子蓋棺定論,至少要讓孩子體驗過試聽課后才下決定?! 。ㄋ模╆P(guān)注孩子的進步  每個階段孩子的成長需要面對的事情不一樣,需要學(xué)習(xí)的東西也會存在差別,因此家長在這個過程中需要積極地去關(guān)注孩子的進步,多多鼓勵孩子,再來和孩子心平氣和地談英語學(xué)習(xí)中比較弱的地方?! ∮變簣@小孩報英語班的利與弊,利大于弊多一點,如果家長給報的英語班比較好的話。那么報什么樣的英語班,能讓孩子更多地享受到“利”呢?報名培訓(xùn)機構(gòu)這家線上英語培訓(xùn)機構(gòu),讓人美心善的專業(yè)的歐美外教來給孩子輔導(dǎo)英語,讓專業(yè)人士給孩子量身定制課程。(試聽鏈接:)

        142 評論(12)

        穿風(fēng)衣的貓2012

        中國兒童學(xué)習(xí)英語沒有語言環(huán)境是無法改變的事實。有經(jīng)濟能力的家長當(dāng)然會把孩子送到國外培養(yǎng)。但是不能去國外的孩子就不能學(xué)好英語了嗎?不是的,目前一種新的英語學(xué)習(xí)方法開始被采用,就是與孩子一起閱讀英文繪本故事,這雖然比不上生活在英語環(huán)境里有效,但它提供了某種程度的全英語環(huán)境,尤其是讀故事的人變成了來自英語國家的外教后,就更加原汁原味了。與孩子一起閱讀原版英文繪本故事確實能為孩子的英語學(xué)習(xí),帶來聽說讀寫的全面經(jīng)驗。在中國,孩子接觸英語最早從幼兒園開始,他們每天接觸英語的時間也就無外乎是在幼兒園的上課時間,還有在外面英語培訓(xùn)班的時間,這兩個時間加起來都不會超過3個小時。有心的媽媽,會在家里輔導(dǎo),這樣接觸英語的時間還比較多一些,這就是全部的英語環(huán)境了。但是我們知道,幼兒園的課程是根據(jù)教材走的,教材里邊的句子,單詞都是編教材的人,根據(jù)他們認為的這個年齡段孩子應(yīng)該學(xué)什么來編寫的。

        102 評論(11)

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