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                嘉嘉麻麻8866
                
            
        
        
         
    
        
    
  
    
    
        
        
        
        
        
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            幼兒英語培訓合作方案
        
        
        
        
        
        
            
        
               
                
        
                    
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        chenmingzhu
                  
              
              
              已采納  
          為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼呐嘤栍媱澐桨?篇，歡迎大家分享。      培訓計劃方案 篇1    　　 一、現狀分析：   　　我園35名專任教師中有4人本科，20人?？疲瑢？萍皩？埔陨蠈W歷達標率為68%，現在已取得?？茖W歷的教師全部在進修本科，學歷合格率100%?，F在所有教師都能較熟練地操作計算機、會制作簡單的課件，教師計算機初級證書達標率為100%。但存在著教師理論不深不透，基本功不扎實，缺少保教經驗，沒有真正樹立起正確的教育觀、兒童觀，運用現代化設備的能力還不夠，對新教材的理解和運用不到位，不會靈活處理教材。  　　 二、措施：   　　1、加強對新《綱要》的學習培訓，通過創(chuàng)新案例評比、優(yōu)秀活動設計、教育活動觀摩等解讀綱要內容，用新理念指導自己的教育行為，努力實現新形勢下教師角色的轉變。  　　2、采取“走出去，請進來”等多種形式，加強對教師五項技能、多媒體課件、英語、珠心算等專業(yè)技能及特色課程的培訓，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓。  　　3、繼續(xù)實施名師帶動工程，實行骨干教師與年輕教師結對子，大家相互學習，相互促進、共同提高。  　　4、加大對骨干教師的培養(yǎng)培訓力度，爭取培養(yǎng)出一部分在各領域各學科中具有專長的園級學科帶頭人;打造出在全縣幼教行列較有影響的教師。  　　5、創(chuàng)設機會組織教師外出觀摩先進幼兒園的活動，提高教師對實踐活動的操作能力。  　　6、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務培訓。  　　7、對教師進行學前教育理論及專業(yè)技能考試，考試結果納入年度教師考核。  　　8、繼續(xù)鼓勵教師參加對口專業(yè)的學歷培訓，力爭年內?？茖W歷達標率達到60%。  　　9、加大教育宣傳力度，出臺獎勵政策，鼓勵教師對我園的各項工作在社會媒體上廣泛宣傳。  　　 三、具體安排   　　二月份：  　　(1)聘請計算機專職教師來園對全體教師進行多媒體課件培訓，學習flash動畫制作，使教師在原來制作簡單課件的基礎上提高一步。  　　(2)聘請山東省現代幼兒英語培訓部老師來園對全體教師進行英語基礎知識、日?？谡Z及活動設計技巧等培訓。各班英語教師每人組織一個教育活動。  　　(3)對教師進行口語五百句現場測試;  　　三月份：  　　(1)帶領明集、虎灘、北嶺、鹽窩四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)結對園的園長、教師及園骨干教師到省十佳幼兒園——濟南市經五路幼兒園和育賢幼兒園參觀學習。  　　(2)派出兩名英語教師赴北京學習劍橋playway英語，以期在原有英語教材的基礎上，博采眾長，突破創(chuàng)新;  　　四月份：  　　(1)多元智能課題組教師參加省課題組在泰安舉辦的研討培訓班。  　　(2)業(yè)務園長和資料室分管人員到山東科技大學幼兒園就檔案管理進行學習  　　六月份：  　　(1)園長參加省課題組組織的赴香港考察。  　　(2)派出教師到濰坊參加省教育廳基教處組織的嬰幼兒早期教育研討會  　　(3)對省編教材進行培訓。  　　七月份：  　　(1)教師優(yōu)質課評選  　　(2)派出教師到青島參加省教育廳組織的幼兒英語培訓  　　(3)派出教師到煙臺參加家庭教育培訓  　　八月份：  　　(1)英語教師培訓  　　(2)科學課題優(yōu)質課評選  　　九月份：  　　(1)組織教師到省十佳幼兒園外出參觀學習  　　(2)教師舞蹈比賽  　　(3)新分配教師崗前培訓  　　十月份  　　(1)省編教材優(yōu)質課評選  　　(2)教學能手評選  　　(3)參加省里組織的通訊員培訓  　　十一月份：  　　(1)教師理論技能考試  　　(2)講課評課  　　(3)參加多元智能課題在濟南的培訓  　　十二月份：  　　(1)教師英語培訓  　　(2)教師技能培訓  　　(3)實驗課題匯報總結、交流。  培訓計劃方案 篇2    　　20xx年下期瀘州市中職技能大賽（機械類）將于10月底在我校舉行，為了讓本校本專業(yè)學生在此次大賽中能取得有意的成績；根據實訓中心相關領導協商和專業(yè)組、班主任協調安排：數控實訓中心將于8月20日左右開始對參加技能大賽的相關選手進行賽前技能培訓。結合參賽學生所屬班級及校區(qū)的具體情況，特草擬培訓計劃如下：  　　 一、培訓工種：   　　普通車工、數控車工、機械手工制圖（cad）  　　 二、參培人數：   　　各工種2人（張灣對口數控高三胡志超班）  　　 三、指導教師：   　　普車：羅春平 制圖：王寶成 數車：李凌林 汪燕飛：負責所有設備電路維護和數控系統(tǒng)的修復 具體安排和臨時協調及課時統(tǒng)計：李鋼  　　 四、指導教師薪酬計算：   　　每天上午4節(jié)（8：10---11：40），下午3節(jié)（14：30----17：00），按中職課時計算（原則上普車和數控每次統(tǒng)一只派一名教師具體負責，cad根據王寶成老師的時間進行集中培訓，其余時間由學生自由練習）  　　 五、 培訓時間段學生伙食自理，由校區(qū)到實訓中心的安全由學生本人負責，實訓安全由指導教師和學生共同保障。   　　 六、培訓所需的一切耗材器具由實訓中心提供。   　　 七、培訓時間段：   　　根據張灣校區(qū)和班主任安排在學生必修課之外的時間，一直到技能大賽舉行。  　　 八、培訓內容：   　　普通車工參照中級普通車工培訓計劃進行培訓（c6132） 數控車工參照中級數控車工培訓計劃進行培訓（knd系統(tǒng)） 制圖：手工機械制圖基本技能、cad基本操作  　　 九、各工種培訓目標及要求：   　　數控車工培訓目標及要求：  　?。ㄒ唬┡嘤柲繕? 　　1、 掌握機械識圖的基礎知識；  　　2、 熟悉公差與配合的基本知識；  　　3、 了解金屬材料的基本知識；  　　5、 熟練掌握量具、夾具與刀具的使用；  　　6、 了解數控技術概念和數控加工原理；  　　7、 掌握數控編程基礎及手工編程方法；  　　8、 掌握數控車床的基本操作；  　　9、 了解安全文明生產的基本知識。  　　（二）要求  　　1、 能夠讀懂簡單的零件圖和裝配圖；  　　2、 學會使用量具和夾具；  　　3、 掌握刀具安裝、調整、使用和磨刀的方法；  　　4、 熟悉各種機械傳動的工作原理及特點；  　　5、 了解數控技術的理論知識；  　　6、 學會數控車床的手工編程；  　　7、 使用數控車床加工完成中級工所要求的加工任務。  　　普通車工培訓目標及要求：  　?。ㄒ唬┡嘤柲繕? 　　1、 掌握機械識圖的基礎知識；  　　2、 熟悉公差與配合的基本知識；  　　3、 了解金屬材料的基本知識；  　　5、 熟練掌握量具、夾具與刀具的使用；  　　6、車工基本操作訓練、技能技巧訓練。  　?。ǘ┮? 　　1、 能夠讀懂簡單的零件圖和裝配圖；  　　2、 學會使用量具和夾具；  　　3、 掌握刀具安裝、調整、使用和磨刀的方法；  　　4、 熟悉各種機械傳動的工作原理及特點；  　　5、 能車臺階軸、車螺紋、車圓錐、車成形面：  　　6、掌握切削原理、刀具和夾具知識，工藝規(guī)程的編制 制圖培訓目標及要求  　　一般零件圖和裝配圖的識讀和繪制；  　　了解常用計算機繪圖軟件的功能和使用方法，  　　掌握一般零件圖的繪制及尺寸標注  　　掌握一般零件圖和裝配圖的識讀，  　　能繪制一般的零件圖及中等程度（含20個以上零件）的裝配圖； 掌握計算機繪圖的方法，能夠測繪一般零件。  培訓計劃方案 篇3    　　為培養(yǎng)勇于探索、大膽創(chuàng)新、治學嚴謹、科研水平強、業(yè)務能力強的研究型、學者型教師，是學校工作中的重中之重，更是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的關鍵，使他們成為學校教育教學的帶頭人，并能起到工作中的龍頭作用，帶動全校教育教學工作的整體發(fā)展，特制定我校骨干教師培訓計劃：  　　 一、培養(yǎng)目標   　　1、塑造盡職履責典范  　　通過對教師進行職業(yè)道德教育，提高教師的政治思想素質和職業(yè)道德水平，強化師風師德建設，樹立新教師形象，使骨干教師隊伍不斷壯大。使在骨干教師引領下，員工們能牢固樹立正確的人生觀，價值觀，為人師表，嚴謹治學，廉潔從教。  　　2、提高教師教學能力  　　注重新課程理念的培訓。使骨干教師明確掌握新理念，實踐新理念，優(yōu)化教育過程，為自己的教學打實基礎，從而提高自己的教學能力。  　　3、提升教師科研水平  　　把問題變課題，以科研促教研，以教研促質量。加強教師隊伍建設，不斷深化教師“以科研促發(fā)展”的意識，使教師能積極參與在課程改革的教科研之中，培養(yǎng)自己的`創(chuàng)新意識和實踐能力，具備研究、開發(fā)、實施新課程的素質。  　　 二、培養(yǎng)要求   　　根據學校發(fā)展要求，力爭每三年培養(yǎng)省級骨干教師1人，，縣級骨干教師3人以上，校級骨干教師10人以上，逐步建立一支高素質的骨干教師隊伍。  　　 三、培養(yǎng)措施：   　　1、學習提高  　　(1)有目的，有針對性地組織教師學習有關課程改革方面的文章，使骨干教師樹立新的課程觀念，明確課改的時代背景、目的、意義、增進參加課改的主動性，自覺性。  　　(2)要求每人至少訂閱一份與本專業(yè)有關的刊物，采用自學——研討——反思——總結的方式進行自我培訓，不斷提高理論水平及文化素養(yǎng)，并留有詳盡的理論筆記。  　　(3)采用校內培訓與校外培訓相結合的方法，爭取更多的機會讓骨干教師受到各層次的培訓。  　　(4)積極參加觀摩評議及各級各類研究課，對同學科教師進行有效的指導，以提高骨干教師的課堂教學水平。  　　(5)每學期要求骨干教師執(zhí)教一節(jié)校級研究課，以此為契機，在全校范圍內，開展一次大型研討活動，同時提高自己駕馭課堂的能力。  　　(6)及時反思教學，積累教學中的心得感悟，在實踐中提高。捕捉自己課堂上的創(chuàng)新點，與廣大教師資源共享。  　　2、經驗成果推廣總結  　　(1)骨干教師在日常教學中要認真形成并收集好各種實驗資料、數據及階段成果，并進行建檔。  　　(2)骨干教師要課后反思、感悟，把不定期檢查與期末集中檢查評比相結合，促進骨干教師不斷反思、總結，提高工作實效性。  　　(3)開展好骨干教師的示范展示課活動，認真做好評課，廣泛征求評課意見，形成經驗成果。  　　(4)組織好骨干教師的教學評估工作，重視評價情況的分析、反饋，做好評價資料的收集、整理工作。  　　(5)要求骨干教師每學期至少寫一篇與本學科有關的專題論文，有學校收集并進行評比、記錄、總結。  　　 四、保障措施   　　1、觀念導向。  　　骨干教師要提高認識，加強學習，牢固的樹立四種意識：一是“科研興教”意識;二是“科研興?！币庾R;三是“向教育科研要質量”意識;四是“教師是教科研的主力”意識。  　　2、示范導向。  　　骨干教師是領路人。力求做到“四帶頭”：一是帶頭學習科研理論;二是帶頭參加校本培訓，三是帶頭參與課題實驗;四是帶頭撰寫教科研總結或論文，促進學校教學工作跨越式發(fā)展。  　　3、健全制度，完善機智。  　　(1)不斷完善制度，將骨干教師評定納入科學化的管理軌道。結合市教育局要求定期考核，實行優(yōu)勝劣汰制。  　　(2)增加投入，保證骨干教師工作順利進行。以獎勵方式選派愛崗敬業(yè)，教育教學成績顯著的教師外出學習、培訓，讓骨干教師、優(yōu)秀教師不斷開闊視野，拓寬思路，提高自己的實踐能力。      
        幼兒英語培訓合作方案
                    
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        家裝工裝
                    
                
                
            
            
        英語培訓中心 舉辦個活動，你們影樓 給他們提供道具，服裝，化妝之類。 更重要的是給他們拍些個性的照片，既突出他們。又可以宣傳你們。 英語教師團真誠為您解惑
            
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