很多家長(zhǎng)想知道，讓孩子幾歲學(xué)英語(yǔ)才是最佳的呢？我整理了相關(guān)信息，各位家長(zhǎng)趕快來(lái)了解一下吧！ 小孩幾歲學(xué)英語(yǔ)最佳 1、寶寶4歲前學(xué)英語(yǔ) 在寶寶四歲以前，是語(yǔ)言發(fā)展的好時(shí)期，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)很關(guān)鍵。這個(gè)時(shí)候父母?jìng)兛梢試L試著讓孩子接觸一下簡(jiǎn)單的英語(yǔ)字母，逐漸引導(dǎo)孩子穩(wěn)步地發(fā)展語(yǔ)言能力。每天讓孩子學(xué)習(xí)幾個(gè)英文字母，對(duì)兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)起到了一個(gè)輔助起步的作用！ 2、寶寶在4周歲后學(xué)習(xí)英語(yǔ) 在寶寶滿4周歲以后，孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力達(dá)到了一定的基礎(chǔ)。這個(gè)時(shí)間段就要培養(yǎng)和提到孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力?？梢越虄和恍┖?jiǎn)單的句子，這樣比較容易讓孩子接受的同時(shí)也在一定程度上了解了英語(yǔ)！ 孩子學(xué)英語(yǔ)時(shí)候要注意什么 不要告訴他中文相對(duì)應(yīng)的英文是什么。舉個(gè)例子，如果你要說(shuō)“過(guò)來(lái)坐下”，你不必告訴他“過(guò)來(lái)坐下”的英文是什么。 你直接說(shuō)“come and sit down"同時(shí)邊做招手示意他過(guò)來(lái)的動(dòng)作，和拍拍沙發(fā)，示意他坐下的動(dòng)作。第一次他會(huì)問(wèn)你你說(shuō)的是什么意思，不必告訴他。每次你想讓他過(guò)來(lái)坐下時(shí)，你都這么說(shuō)，都做同樣的動(dòng)作，三次以后，他自然就知道"come and sit down"是什么意思了。 這在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中是一種方法，"put-in"。就像你小時(shí)候教他說(shuō)話一樣，教他說(shuō)”爸爸媽媽“時(shí)，他不會(huì)問(wèn)你什么是爸爸媽媽一樣。 學(xué)習(xí)語(yǔ)言還有很多種方法，千萬(wàn)別套用學(xué)校教英語(yǔ)的方法，個(gè)人不是很贊同，至少學(xué)校大家都學(xué)過(guò)英語(yǔ)，但沒(méi)幾個(gè)能交流的。 家長(zhǎng)怎樣幫助孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ) 1、家長(zhǎng)在希望孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)，可以想方設(shè)法培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣。德國(guó)教育家施羅德認(rèn)為，通過(guò)娛樂(lè)的方式讓兒童在不知不覺(jué)中學(xué)外語(yǔ)，可以達(dá)到事半功倍的效果。如和孩子一起做游戲、學(xué)唱歌、畫畫等來(lái)激發(fā)他們的興趣，使兒童覺(jué)得學(xué)外語(yǔ)很好玩。 2、家長(zhǎng)要時(shí)刻為孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境。德國(guó)語(yǔ)言學(xué)專家布魯恩斯認(rèn)為，語(yǔ)言對(duì)環(huán)境的依賴性更大。因此，要學(xué)會(huì)為孩子營(yíng)造外語(yǔ)氛圍。比如雙語(yǔ)校園、外語(yǔ)廣播、外語(yǔ)角、外語(yǔ)動(dòng)畫片等等，并引導(dǎo)孩子在盡可能真實(shí)的動(dòng)態(tài)情景中使用語(yǔ)言。 3、家長(zhǎng)要注意對(duì)待兒童的語(yǔ)言錯(cuò)誤時(shí)，要有寬容和耐心。只要不影響正常的教學(xué)、交際，就不要立即加以糾正，以減輕兒童的心理壓力，增強(qiáng)他們的信心。 4、還要遵循學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律，不能相當(dāng)然的認(rèn)為如何如何。正確的做法就是：首先是加強(qiáng)聽(tīng)力和說(shuō)話訓(xùn)練，然后才是讀寫。 5、挑選合適的教學(xué)資料同樣是很重要的。可能針對(duì)孩子的自身情況選擇輔導(dǎo)班來(lái)學(xué)習(xí)，并針對(duì)個(gè)體差異，選擇適宜的教學(xué)方法。