少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班校長(zhǎng)
好奇怪的樣子哦
魔吞不動(dòng)城
無(wú)痕之音
能動(dòng)英語(yǔ)，它是以表音密碼為核心的一種創(chuàng)新型學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式。他不需要借助國(guó)際音標(biāo)，可以直接拼讀單詞。掌握了這套方法，小朋友們就能輕輕松松做到見(jiàn)詞能讀，提筆能寫(xiě)，聽(tīng)能聽(tīng)懂，說(shuō)能說(shuō)對(duì)。
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三歲開(kāi)始學(xué)的，目前六歲，學(xué)三年了。不選貴的，只選對(duì)的，這是選擇的宗旨。我們是在珊珊英語(yǔ)學(xué)的，校長(zhǎng)美國(guó)留學(xué)回來(lái)的，算是本地品牌，校長(zhǎng)確實(shí)厲害，之前在一家非常知名的少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)總部做學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人，搞教學(xué)出身的，所以教學(xué)質(zhì)量很好。自己創(chuàng)辦了兩家校區(qū)，沈河一家，渾南一家，沈河這家比較久，得四五年了。跟美國(guó)小學(xué)一樣，全英文教學(xué)，學(xué)科英語(yǔ)，家長(zhǎng)也比較滿意，一直在這里學(xué)，孩子學(xué)的挺好的，喜歡就行，興趣最重要，邊玩邊學(xué)。你可以咨詢下他們，131免費(fèi)6665試聽(tīng)7095，有免費(fèi)的試聽(tīng)課，去的話，直接在導(dǎo)航上搜索“珊珊英語(yǔ)”，就行了。兩個(gè)校區(qū)，都在地鐵站附近，很方便，一個(gè)在青年大街地鐵，一個(gè)在長(zhǎng)青南街（渾南實(shí)驗(yàn)小學(xué)）地鐵站。
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“先行一步”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單四個(gè)字，是他給自己成功人生的一個(gè)謙虛的解釋；“知識(shí)+習(xí)慣+欲望，決定一個(gè)人的命運(yùn)”，還是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩句話，是他作為一個(gè)名師的成長(zhǎng)之路； “近20家英語(yǔ)學(xué)校、幼兒園”，又一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)字，是他在教育界成名的真實(shí)寫(xiě)照； 他就是中共中央黨校經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，保定市劍橋英語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)趙旭明，第一次看到趙老師，讓人不得不與學(xué)者聯(lián)系在一起，和藹樸素，但是卻精神矍鑠，骨子里與無(wú)形之中透出一股睿智，讓我立即聯(lián)想到古代的智叟。在民辦教育界奮斗十多年，從一名農(nóng)村孩子到一名普通的英語(yǔ)教師，再到一名辦教育的實(shí)業(yè)家，再到保定民辦教育的領(lǐng)頭羊，趙旭明的人生歷程不僅發(fā)人深思，而且令人嘆服。 如今，除了劍橋英語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)的身份外，趙旭明的另一個(gè)身份是河北大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)老師，主講國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作和商務(wù)談判三門(mén)課。憑著對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教學(xué)工作高度負(fù)責(zé)的精神，始終遵循著“學(xué)而不厭，誨人不倦”的信條，盡心盡職，默默耕耘，用自己的實(shí)際經(jīng)歷教書(shū)育人，他在教學(xué)之余，筆耕不輟，編寫(xiě)了多部學(xué)術(shù)性專著?！ ‰S和、善良、博學(xué)、謙遜他，以教書(shū)育人為自己快樂(lè)的源泉，并用自己的親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授一個(gè)人成功必須具備的三個(gè)條件：知識(shí)、習(xí)慣、欲望。這三者決定了一個(gè)人的性格，進(jìn)而決定一個(gè)人的命運(yùn)?！ ?duì)于趙旭明來(lái)說(shuō)，這三個(gè)條件也記錄著他的成名之路，他的知識(shí)已經(jīng)不言而喻了，教育界奮斗十多年來(lái)，學(xué)習(xí)已經(jīng)是他的最大興趣?！ ≮w旭明還保持著良好的生活習(xí)慣。2000年9月1日，在他生日那天，作為煙民的趙旭明同時(shí)點(diǎn)燃三支煙，連續(xù)抽完之后，從此告別煙民歷史。在教學(xué)、管理任務(wù)之外，趙旭明每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)到十二點(diǎn)鐘，從不間斷。理智、超強(qiáng)的自控能力，時(shí)刻保持清醒的頭腦，這也成為趙旭明事業(yè)成功的原因之一?！ ∩倌陼r(shí)的趙旭明，因?yàn)榧揖池毢刻旆艑W(xué)后都得掃一筐落葉背回家當(dāng)柴用。那時(shí)的他，每每躺在沙灘上，心里想的是：我一定要離開(kāi)這個(gè)地方。成功后的趙旭明常說(shuō)的一句話是：人得先給自己設(shè)立一個(gè)目標(biāo)。從學(xué)生到老師，再?gòu)睦蠋煹綄W(xué)生，一次次身份的轉(zhuǎn)變，折射著趙旭明永不停止的追求，和不竭的奮斗動(dòng)力?！ 〗陙?lái)，隨著事業(yè)的不斷發(fā)展壯大，麗景藍(lán)灣分園、世家酈園分園、新世紀(jì)花園分園、錦繡花園分園等新建小區(qū)幼兒園相繼開(kāi)園，麗景溪城等建設(shè)中的小區(qū)分園也正在緊鑼密鼓地籌備之中。從最初的一個(gè)20多人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，到今天遍布保定市區(qū)及郊縣，集英語(yǔ)培訓(xùn)、全日制幼兒園、全日制小學(xué)、留學(xué)咨詢中心為一體的教學(xué)機(jī)構(gòu)，趙旭明的事業(yè)越做越大，越做越成功。但是，對(duì)于趙旭明來(lái)說(shuō)，辦學(xué)已不僅僅是一份事業(yè)，而是成了一種追求，甚至是一種責(zé)任。在趙旭明心里，勾畫(huà)著一幅更加美好的藍(lán)圖：在不久的將來(lái)，開(kāi)辦更多的全日制小學(xué)、中學(xué)、大專，為自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，同時(shí)也在學(xué)習(xí)、育人的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 愛(ài)與責(zé)任是師德的靈魂，學(xué)識(shí)魅力與人格魅力是師德的最高境界。趙旭明就是這樣以自己的學(xué)識(shí)和品格書(shū)寫(xiě)下了對(duì)教育、對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)，繼續(xù)走在育人的神圣道路上，不斷追求完美。
嘉定美食客
胡敏胡敏教授，著名教育專家、中國(guó)雅思之父、新航道國(guó)際教育集團(tuán)總裁兼校長(zhǎng)、留英學(xué)者。曾任國(guó)際關(guān)系學(xué)院英語(yǔ)系副主任、碩士生導(dǎo)師。2004年創(chuàng)辦新航道。他不僅是中國(guó)雅思培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的開(kāi)創(chuàng)者，同時(shí)，也是中國(guó)托福培訓(xùn)一代宗師和考研英語(yǔ)培訓(xùn)的領(lǐng)路人。被媒體尊稱為“中國(guó)雅思之父”，學(xué)生們親切地稱他為“胡雅思”。由其開(kāi)創(chuàng)的雅思、托福、SAT、考研英語(yǔ)和少兒英語(yǔ)等培訓(xùn)理念及教學(xué)模式在全國(guó)得到廣泛應(yīng)用，并曾多次應(yīng)邀赴英聯(lián)邦國(guó)家、日本、韓國(guó)等世界知名大學(xué)和國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行訪問(wèn)和講學(xué)。由其領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)際化教育團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)年輕學(xué)子逾百萬(wàn)，并在業(yè)內(nèi)率先開(kāi)發(fā)出大量擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的培訓(xùn)教材和專著逾三百部，其中大部分被國(guó)內(nèi)外知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)奉為經(jīng)典教材，是目前我國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)界出書(shū)立著最多的知名學(xué)者。1998 年榮獲北京市第五屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng);2005年9月榮獲教育部中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)和陳香梅教科文獎(jiǎng)辦公室聯(lián)合頒發(fā)的“中國(guó)民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展論壇暨陳香梅教科文獎(jiǎng)表彰活動(dòng)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”;2008 年榮獲“改革開(kāi)放三十年北京教育功勛人物獎(jiǎng)”;2009 年英國(guó)文化協(xié)會(huì)授予其全球“雅思考試20年20人”杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)；2009年榮獲品牌中國(guó)（教育行業(yè)）年度人物大獎(jiǎng)。
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