少兒時(shí)期是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳時(shí)期，所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)在這個(gè)階段是非常重要的，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是令人頭疼的事情。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)教幼兒英語(yǔ)的好方法，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)。1. 童話劇教學(xué)方法教學(xué)內(nèi)容直接決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，制約著語(yǔ)言教師對(duì)教學(xué)方式的選擇。在英語(yǔ)課上，可以組織各種童話劇表演，當(dāng)孩子們?cè)谄娈惖耐捁适轮新眯袝r(shí)，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，當(dāng)他們和一個(gè)個(gè)栩栩如生的童話人物成為好朋友時(shí)，他們的英語(yǔ)就會(huì)有很大的進(jìn)步。2. 情境教學(xué)方法在英語(yǔ)課堂上，教師為學(xué)生模擬各種真實(shí)的生活場(chǎng)景，將學(xué)生感興趣的單元主題生動(dòng)地呈現(xiàn)出來(lái)，并組織學(xué)生在場(chǎng)景中反復(fù)練習(xí)新知識(shí)，達(dá)到學(xué)以致用的學(xué)習(xí)效果。3. 音樂(lè)與節(jié)奏教學(xué)方法英語(yǔ)教學(xué)嵌入說(shuō)、唱的方式。通過(guò)說(shuō)、唱的韻律形式和科學(xué)編排的韻律動(dòng)作，可以充分調(diào)動(dòng)幼兒的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言和身體能力，真正理解和脫口而出純正英語(yǔ)。英語(yǔ)兒歌童謠是一套專(zhuān)為兒童設(shè)計(jì)的英語(yǔ)。它充分考慮幼兒的動(dòng)作特點(diǎn)，有機(jī)地與英語(yǔ)的發(fā)音和節(jié)奏結(jié)合在一起，易學(xué)易跳，動(dòng)作協(xié)調(diào)，使幼兒深刻地感受到英語(yǔ)的優(yōu)美和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。4. 聯(lián)想教學(xué)方法這種方法是通過(guò)句型拓展練習(xí)，根據(jù)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的聯(lián)想能力。通過(guò)延伸、推理、想象等手段，引導(dǎo)學(xué)生正確、高效地完成大腦中知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的建立，使新知識(shí)迅速?gòu)亩唐谟洃涋D(zhuǎn)變?yōu)橛谰糜洃洝?. 語(yǔ)言體驗(yàn)教學(xué)法如果把英語(yǔ)學(xué)習(xí)建立在學(xué)生自身的經(jīng)驗(yàn)和興趣上，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。許多教科書(shū)的DIY故事部分是為了動(dòng)員學(xué)生回憶自己的生活經(jīng)歷和興趣，然后編故事講出來(lái)并寫(xiě)下來(lái)。語(yǔ)言體驗(yàn)教學(xué)法可以幫助學(xué)生從口語(yǔ)自然地過(guò)渡到書(shū)面語(yǔ)。