詞匯量的大小決定一個(gè)學(xué)生英語(yǔ)水平的高低。因此在初中階段除要掌握《大綱》要求的800多詞匯外，還要擴(kuò)充500個(gè)左右的詞匯。在學(xué)習(xí)詞匯的過(guò)程中，要掌握詞的拼讀規(guī)則，根據(jù)規(guī)則記憶單詞；同時(shí)還要根據(jù)構(gòu)詞法知識(shí)記憶和擴(kuò)充單詞，通過(guò)語(yǔ)境理解和記憶單詞也是一個(gè)最佳學(xué)習(xí)單詞的好方法。目前詞匯在中考試題中漢譯英的試題越來(lái)越少，取而代之的是詞匯在語(yǔ)境中的運(yùn)用考查比重越來(lái)越大。在進(jìn)入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初級(jí)階段時(shí)，掌握語(yǔ)音知識(shí)是學(xué)好英語(yǔ)單詞的基礎(chǔ)，讀準(zhǔn)英語(yǔ)音素是拼讀音標(biāo)的前提。因此一定要熟練掌握48個(gè)音素，要做到會(huì)拼讀、拼寫。有些同學(xué)認(rèn)為中考試題的筆試部分取消了對(duì)語(yǔ)音的考查，于是就其次，要注意訓(xùn)練自己聽(tīng)音、辨音和模仿的能力。課堂上，專心聽(tīng)老師的發(fā)音和磁帶上的錄音，爭(zhēng)取當(dāng)堂學(xué)會(huì)。對(duì)于那些比較拗口的單詞、短語(yǔ)或句子，課下一定要擠時(shí)間反復(fù)模仿，直到讀準(zhǔn)、讀熟為止。再次，熟練掌握讀音規(guī)則，培養(yǎng)自己根據(jù)讀音規(guī)則把字母(或字母組合)與讀音建立起聯(lián)系的能力。因?yàn)檎莆掌醋x規(guī)則對(duì)單詞的記憶很有好處。為此要經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固每單元最后一課的“Listen，read and say”和課本附錄中的"Pronunciation and spelling”，如果不重視這些內(nèi)容。我覺(jué)得這可是很大的缺撼。如果誰(shuí)能夠熟練掌握它，它可就成為你記憶單詞的好幫手了。 說(shuō)到記憶單詞，這可是同學(xué)們普遍感到頭疼的事。尤其是現(xiàn)行的新教材詞匯量擴(kuò)大了不少，記憶的難度就更大了。記不住單詞，學(xué)好英語(yǔ)就無(wú)從談起。所以突破單詞這一難關(guān)非常關(guān)鍵。記憶單詞的方法很多。 1.按讀音記憶單詞。實(shí)際上在你看單詞時(shí)就要順便看一眼音標(biāo)，掌握字母及字母組合的讀音規(guī)律。將所有符合規(guī)則的單詞歸類記憶。如：①按開(kāi)、閉音節(jié)記憶，掌握元音字母的讀音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。②按字母組合記憶，掌握元音字母組合和輔音字母組合的讀音，如： bee, meet, see, keep等等，ee字母組合讀/i:/；chair, ch字母組合讀/tS / 。 2.分音節(jié)記憶。單詞不論長(zhǎng)短，如果從第一個(gè)字母背到最后一個(gè)字母，是 很難記憶的。如：information，共11個(gè)字母組成，可以把它“大卸八 塊”，分音節(jié)記憶就會(huì)很容易。in-for-ma-tion 3.音、形、義結(jié)合法 背單詞將它的音、形、義結(jié)合起來(lái)，記憶牢固，速度也快。讀準(zhǔn)它的 音，看好它的形，明白它的義，尤其是一詞多義，記憶時(shí)要提高分辨率。 如：orange是個(gè)兼類詞，作可數(shù)名詞意思是“桔子”；作形容詞意思是 “桔色的”；作不可數(shù)名詞意思是“桔汁”?？勺x音只有一 個(gè)/'orindJ/，詞形一樣。這樣有意識(shí)地去分辨記憶就容易多了。 4.聯(lián)想記憶來(lái)記單詞。它主要包括以下幾種形式： ① 對(duì)比聯(lián)想記憶： 將同義詞: study／learn(學(xué)習(xí))，big／large／great(大的)，look／ see／watch(看)，hear／listen(聽(tīng))，good／fine／well／ nice(好的)， door／gate(門)，like／love／enjoy(喜歡)等。 反義詞: 如：big(大) →small(小)，dear(昂貴) →cheap(便宜)，hot (熱) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦) →(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……后面)， south(南) →north(北)等。 同音詞: too(也) →two(二)，for(為) →four(四)，right(正確) → write(寫)，by(乘) →buy(買)，blue(藍(lán)色的) →blew(blow 的過(guò)去式)，sea(海洋) →see(看見(jiàn))，son(兒子) →sun(太 陽(yáng)), whether（是否）→weather（天氣） 詞形相近比較：want(想要)→wait(等待)，read(讀)→ready(準(zhǔn)備好 的)，wall(墻) →walk(走)，quite(很)→quiet(安靜的)， present(禮物)→parent(父母)等放到一起對(duì)比記憶。 同時(shí)還可以聯(lián)想到一些義同形不同的詞。如：由cost聯(lián)想到pay，take和spend，并將這些意義相對(duì)、相同或讀音相同的詞的用法進(jìn)行比較。 ②歸類聯(lián)想記憶：把所學(xué)的單詞按照不同的范疇分門別類, 將所學(xué)單詞合理歸類。 A.按詞性歸類。如：名詞driver, name…,動(dòng)詞be, have, drive…, 形容詞careful, happy…,副詞carefully, happily…,介詞in, on at…,代詞he, she, him, her…等。 B.按用途歸類。如：服裝類coat, shirt, skirt, sweater, shoes…,食品類cake, rice, dumpling, noodle…,運(yùn)動(dòng)類 football, basketball, race, sport…,交通類traffic, bus, car, taxi, train, plane, ship…,月份January, February, March, April…,星期Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday和節(jié)日等。比如學(xué)習(xí) Christmas一詞時(shí)， 就聯(lián)想到Children's Day，Women's Day， Teachers’Day，Tree—Planting Day，Mid—autumn Festival，National Day, New Year’s Day, Spring Festival等一系列的節(jié)日名詞。 ③構(gòu)詞聯(lián)想記憶：利用同根詞(詞形轉(zhuǎn)換)聯(lián)想記憶，注意詞性。英語(yǔ)單 詞中有許多詞具有一詞多性的特點(diǎn)，如open既可作動(dòng)詞用，又可作 形容詞用。另一些詞具有同一個(gè)詞根，如單詞care既具備名詞性質(zhì) 又具備動(dòng)詞性質(zhì)，它的同根詞有careful，carefully,careless， carelessly，對(duì)于這些詞，我們應(yīng)重點(diǎn)記憶。再如：north→ northern，noise→noisy→noisily等。利用合成詞聯(lián)想記憶，如 學(xué)到moonlight這個(gè)詞就想到它是由moon和light這兩個(gè)詞合成 的;classroom是由class與room合成的。 ④搭配聯(lián)想記憶：以一個(gè)單詞為中心搭配不同的詞而構(gòu)成新的短語(yǔ)。這種語(yǔ)言現(xiàn)象非常多，如能經(jīng)常使用此法則會(huì)牢固地記住所學(xué)的短語(yǔ)。如： 1）含有g(shù)et的短語(yǔ)有：get ready for 為…… 做準(zhǔn)備，get up 起 床，get on, with 與人相處，get down下來(lái)， get dressed穿衣服，get back取回；回來(lái)，got on 上車，get off下車，get to 到達(dá)，get out of從……出來(lái), get lost迷路。 2）含go的短語(yǔ)有：go swimming去游泳, goes on繼續(xù)；持續(xù), go to school去上學(xué), go to bed上床睡覺(jué), goes home回家, go out for a walk出去散步, go away走開(kāi), goes down降落,go back回去, go on with繼續(xù)做某事 3) 含look的短語(yǔ)有：look at 看, 1ook after照看;照顧, look the same 看起來(lái)很像, 1ook like看起來(lái)像, 1ook for尋找, 1ook up(在詞典、參考書中)查找, 1ook over (醫(yī)生)檢查, 1ook around (round)環(huán)顧四周 4)含make的短語(yǔ)有：make room for 為……. 讓地方, make sentences with 用……造句, made a face or made faces 做鬼臉, be made in在…制造 , be made of由…制成, make tea沏茶, make friends with 與……交朋友, make up編出, made a mistake出差錯(cuò), make sure確保，確信, make a noise吵鬧 5)含take的短語(yǔ)有：take your time 不急；慢慢來(lái), take, medicine 吃藥；服藥, take a walk 散步,take, exercise 運(yùn)動(dòng), take turns 輪流；替換, take care of 照料；照顧, take, out of 帶走；拿出, taking off 脫掉, take a message for 給……捎個(gè)信 6)含come的短語(yǔ)有：came into 進(jìn)來(lái), come down 下來(lái), come in 進(jìn)來(lái), come over 過(guò)來(lái),come from 來(lái)自, come back 回來(lái), come round 前來(lái)（過(guò)來(lái)）/ comes over, come on 快，加油, come out （花）開(kāi)；出來(lái), come along 趕快，快一點(diǎn) 7)含turn的短語(yǔ)有：turn off 關(guān)上, turn, up （把收音機(jī)等）開(kāi)大一些, turn on 打開(kāi)（燈等）, turn down （把收音機(jī)等）開(kāi)小一些, turned white 變白, turn left 向左拐。 8)含have的短語(yǔ)有： have to 不得不, have an idea 有了主意, have a rest 休息, have breakfast吃早飯, have a look 看一看, have a good time玩得愉快, had better 最好,have a drink of 喝一點(diǎn)兒 只要你多留心，有意識(shí)地注意歸納總結(jié)，記憶單詞和短語(yǔ)不是一件難事。 此外，老師課堂上播放朗讀帶，不只是單純地聽(tīng)，而是一邊聽(tīng)一邊迅速地將 其寫下來(lái)，做到耳、心、手、眼并用?？傊?，對(duì)于那些新近學(xué)的單詞，要不厭其 煩地靠讀、寫、背等各種途徑反復(fù)記憶。重復(fù)到一定的次數(shù)，就會(huì)成為長(zhǎng)時(shí)間的 記憶，也就不會(huì)遺忘了。 （5）記憶單詞還要靠勤奮，抓住零散時(shí)間進(jìn)行記憶。記憶單詞時(shí)，除了 以上方法外還要做到“五到①腦到—背單詞時(shí)肯定要想著，不能開(kāi)小差。 ②眼到—仔細(xì)觀察單詞的寫法。③口到—口里要念著單詞。④耳到—聽(tīng)著 自己的讀音。⑤手到—用手在書桌上或紙上寫幾遍這個(gè)單詞。不要偷懶， 一定要邊記邊壁劃。把各個(gè)器官動(dòng)用起來(lái)，相信自己一定能記住更多的單 詞。 有的同學(xué)認(rèn)為單詞的識(shí)記真很麻煩。其實(shí)并不麻煩。如果你能經(jīng)常有意識(shí) 地這樣做，時(shí)間久了，就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。以后每遇到一個(gè)詞就會(huì)不知不覺(jué)地去聯(lián) 想。 一位外語(yǔ)專家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“千個(gè)單詞至少在你眼前出現(xiàn)二十次 才能牢記?！蓖瑢W(xué)們想想看，你所學(xué)的單詞總共在眼前出現(xiàn)過(guò)多少次?這下你 也許找到記不住單詞的原因了吧?