英孚青少兒英語簡(jiǎn)介：源自歐洲，進(jìn)入中國市場(chǎng)20年。自主研發(fā)課程。特色：中外教結(jié)合授課，教學(xué)環(huán)境不錯(cuò)，裝修“頗有國際范兒”，整體環(huán)境“挺好”。平時(shí)小班上課，課程“因人而異”，有“不同級(jí)別”的可以選擇，課程自己研發(fā)。教學(xué)模式是外教+中國老師，由“外教和中國助教”相互配合進(jìn)行“情景模擬”，整堂課“生動(dòng)有趣”，內(nèi)容“深入淺出”。缺陷：因?yàn)槭茄笃放?，所以價(jià)格不菲?？赡軙?huì)碰到外教更換的情況，有家長遇到過半年換3—4次外教的情況。銷售攻勢(shì)強(qiáng)，會(huì)不停的電話騷擾，有時(shí)會(huì)夸大宣傳。大腦地圖少兒英語簡(jiǎn)介：大腦地圖少兒英語是人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)支撐的英語學(xué)習(xí)系統(tǒng)，線上系統(tǒng)在家天可以練習(xí)，線上難度自適應(yīng)和即時(shí)激勵(lì)、線下到中心有針對(duì)性輔導(dǎo)。2009年，大腦地圖BRAINMAPS引進(jìn)了由世界知名科學(xué)家莫山尼克Michael Merzenich博士團(tuán)隊(duì)所研發(fā)的在線“快速英文植入課程系統(tǒng)”，應(yīng)用大腦科學(xué)理論及信息技術(shù)，擁有數(shù)十項(xiàng)科學(xué)專利，榮獲多個(gè)科學(xué)教育獎(jiǎng)項(xiàng)，15年來數(shù)千所學(xué)校超過250項(xiàng)調(diào)研證實(shí)成效，并獲得斯坦福大學(xué)研究證實(shí)。2009年獲評(píng)EdNET年度全美影響力教育機(jī)構(gòu)之一，2010年獲評(píng)美國內(nèi)華達(dá)州教育部“高效英文閱讀學(xué)習(xí)產(chǎn)品”。特色：嚴(yán)格按照聽說讀寫的學(xué)習(xí)順序，全面建構(gòu)英文能力、培養(yǎng)孩子母語語感。從聽力入手，完全按照從聲音到圖片再到文字的順序，鼓勵(lì)孩子按照猜-用-改的母語學(xué)習(xí)模式，通過高效學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)訓(xùn)練。經(jīng)過4-6個(gè)月的專業(yè)訓(xùn)練，孩子就可以開口說出標(biāo)準(zhǔn)地道的美式發(fā)音。線上難度自適應(yīng)和即時(shí)激勵(lì)、線下針對(duì)性輔導(dǎo)、點(diǎn)卡鼓勵(lì)和成果展示，真正激發(fā)英文學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信心。同時(shí)，大數(shù)據(jù)追蹤報(bào)表，實(shí)時(shí)監(jiān)控，個(gè)性化學(xué)習(xí)過程，解放家長。欠缺：市場(chǎng)宣傳不是很多，教學(xué)效果要半年才有效果。由于，大腦地圖是真正的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，所以了解和理解課程體系與課程特色不容易。Lily英語簡(jiǎn)介：1997年創(chuàng)建，提倡自然習(xí)得法讓孩子在浸在英語環(huán)境中，無意識(shí)地接觸和學(xué)習(xí)英語。特色：自己研發(fā)的課程。招收學(xué)齡前的孩子，原因是這個(gè)年齡段的孩子可以建立英語思維。所有分校都是直營。培養(yǎng)出來的孩子語感不錯(cuò)。要求課堂不能說漢語，全英文環(huán)境學(xué)習(xí)。欠缺：教學(xué)內(nèi)容比較單一，課程體系不完整，孩子不能系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語學(xué)科知識(shí)。環(huán)境差一點(diǎn)，配套設(shè)施不完備。瑞思學(xué)科英語簡(jiǎn)介：依托霍頓.米夫林哈考特集團(tuán)教育資源，為3-12歲中國孩子提供原汁原味的美國7個(gè)年級(jí)全英文完整學(xué)科體系教育。特色：中教老師，全程英文講課。教學(xué)風(fēng)格偏美式，和中試的應(yīng)試教育有所不同，如果想出國的，可以從這練起。按照美國公立小學(xué)教材，教授核心的課程，分為語言、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)。力圖建立起一個(gè)和美國幼兒園、小學(xué)接軌的一個(gè)國際化教育。欠缺：學(xué)費(fèi)不便宜。沒有外教。比較適合有一定基礎(chǔ)的孩子，不太適合用來作為英語啟蒙。學(xué)校面積大，但多在商場(chǎng)里，密封空間，通風(fēng)透氣性差一點(diǎn)。沒有系統(tǒng)支撐，效果不可見。貝樂學(xué)科英語簡(jiǎn)介：背景集團(tuán)是美國麥格勞-希爾，教材是原版的美國教材。是瑞思的外教版。特色：全外教教學(xué)，美式教育，教材來自美國。欠缺：有的外教水平一般。和中國教育不接軌。中途退費(fèi)難。價(jià)格比瑞思貴，效果還不如瑞思。勵(lì)步國際兒童教育集團(tuán)簡(jiǎn)介：為2-15歲兒童提供全英文綜合能力培養(yǎng)課程特色：中外教結(jié)合教學(xué)，在英文中學(xué)習(xí)各種知識(shí)。上課是互動(dòng)式，配有很多游戲和道具。對(duì)于幼兒，以唱歌、游戲等形式為主，課堂氣氛生動(dòng)活潑，更加適合年齡比較小的小朋友。勵(lì)步繪本館的繪本可以免費(fèi)借閱。欠缺：費(fèi)用偏高。每班的孩子最多有10幾個(gè)的。對(duì)待咨詢的小朋友和老學(xué)員的差別是很大，比如圣誕節(jié)時(shí)扮圣誕老人的老師，就會(huì)只給咨詢報(bào)名的小朋友發(fā)禮物，對(duì)老學(xué)員就會(huì)小聲說：“禮物只給試聽的小朋友，老學(xué)員沒有圣誕禮物”。迪士尼英語簡(jiǎn)介：迪士尼英語是華特迪士尼公司通過迪士尼全球出版部門在中國開展的一項(xiàng)新業(yè)務(wù)，為兒童英語學(xué)習(xí)設(shè)定了全新標(biāo)準(zhǔn)。特色：全外教。課程安排都是以一個(gè)個(gè)動(dòng)畫片為場(chǎng)景關(guān)聯(lián)教學(xué)。所有外教由美國總部直接聘請(qǐng)，均來自英語母語國家，有教師資格證書，以確保孩子能學(xué)到地道準(zhǔn)確的發(fā)音。多媒體的應(yīng)用比較普及。欠缺：試聽不分年齡段，凡是試聽的都放在一起。客戶代表流動(dòng)性大，退費(fèi)難。假期制度不夠人性，暴雪大雨都不放假，生病，旅游都不可以請(qǐng)假。家長質(zhì)疑盲目夸張，質(zhì)量下滑。沒有系統(tǒng)支撐，效果不可見易貝樂國際少兒英語簡(jiǎn)介：世界500強(qiáng)Positivo公司在全球主打的教育品牌，采用“多感官、多媒體、交互式”教學(xué)的少兒英語啟蒙教育體系特色：中教授課。教學(xué)方式是phonics，自然拼讀法，從字母學(xué)起，講了兩個(gè)字母T和R，發(fā)音和相關(guān)的單詞，白板教學(xué)和一個(gè)多功能的積木教具結(jié)合。培養(yǎng)孩子的英語興趣，讓孩子在玩的過程中輕松學(xué)英語。晚上班和周末班對(duì)家長來說比較便利。欠缺：太小的孩子不適合這種記憶法，沒有系統(tǒng)支撐，效果不可見。菲爾德少兒英語簡(jiǎn)介：菲爾德國際少兒英語致力于2-12歲幼少兒教育服務(wù)。菲爾德隸屬于易輕松教育，與菲寶國際兒童成長中心、畫·精靈國際少兒創(chuàng)意美術(shù)、ABCRUN、外星球品牌管理同為易輕松旗下知名少兒教育品牌。特色：全外教教學(xué)，浸入式學(xué)習(xí)，小班課。三類課程分類：項(xiàng)目制學(xué)習(xí)課，自然實(shí)踐課，品德修養(yǎng)課。欠缺：學(xué)費(fèi)比較貴，跟外教學(xué)的效果不可控，家長沒法知道孩子到底學(xué)得如何。邁格森國際少兒英語簡(jiǎn)介：是由新東方集團(tuán)和美國麥格希集團(tuán)聯(lián)手打造的高端教育品牌。為4-17歲青少年提供個(gè)性化學(xué)習(xí)解決方案和一站式英語學(xué)習(xí)平臺(tái)。特色：中外教結(jié)合。有針對(duì)高年級(jí)的班。不同年齡段的孩子都分區(qū)上課，管理到位。繪本教學(xué)很有特色，國外引進(jìn)的教材，本土化做的挺好。家長可以融入進(jìn)去。欠缺：學(xué)費(fèi)比較貴，推銷有點(diǎn)小厲害。